成都市2019-2020學年生物八年級上冊第5單元第二章動物的運動和行為單元測試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 北京時間10月4日凌晨，在卡塔爾多哈進行的2019年田徑世界錦標賽男子4100米接力預賽中，中國選手謝震業(yè)在第四棒比賽至70米處左腿肌肉拉傷，他堅持拼到了終點，中國隊順利晉級世錦賽決賽并刷新全國紀錄。下列有關人體骨、肌肉和關節(jié)的敘述不正確的是（ ）A骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上B骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成C骨骼肌受到刺激，牽動骨繞關節(jié)活動D運動系統(tǒng)主要由骨、關節(jié)和骨骼肌組成2 . 骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，下列敘述不正確的是（ ）A骨骼肌有受刺激而收縮的特性B骨骼肌的兩端附著在不同一塊骨上C骨骼肌既能收縮牽拉骨又能推開骨D與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉互相配合活動3 . 人體是一個復雜、協(xié)調、統(tǒng)一的整體，各種生命活動能夠有序地進行，是因為（ ）的共同調節(jié)作用A循環(huán)系統(tǒng)和神經系統(tǒng)B運動系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)C神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)D神經系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)4 . 下列有關動物行為的敘述不正確的是（ ）A動物的行為都是后天性行為B先天性行為是動物生來就有的C蜘蛛結網(wǎng)屬于先天性行為D大象能“吹口琴”是后天學習的結果5 . 下列敘述中屬于動物行為的是（ ）A胎生、哺乳B家鴿用氣囊協(xié)助呼吸C蜥蜴遇到敵害時會斷掉它的尾巴D青蛙體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行6 . 下列關于動物行為的敘述中，錯誤的是（ ）A人之所以成為“萬物之靈”，從行為獲得的途徑來看，主要是因為人類具有最強的學習行為B學習行為是脊椎動物特有的，無脊椎動物不具備C動物越高等，學習能力越強，學習中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少D“飛鴿傳書”和“老馬識途”都屬于學習行為7 . 下列關于動物運動和行為的敘述中，正確的是（ ）A越低等的動物學習能力越強，行為越復雜B運動系統(tǒng)結構完整就能完成運動C鳥類的運動一定比爬行動物快D學習行為更能適應復雜多變的環(huán)境8 . 下列屬于動物先天性行為的是（ ）A貓頭鷹和蝙蝠晝伏夜出B經過訓練的警犬協(xié)助警察破案C猴子騎自行車D黑猩猩設法取到掛在高處的香蕉9 . 鳥語花香、飛禽走獸是人類藝術創(chuàng)作的源泉?！傍櫻?天空上,對對排成行”這句歌詞中描述的動物行為是（ ）A節(jié)律行為B防御行為C攻擊行為D繁殖行為10 . 當一個人屈肘時，作為動力的是（ ）A關節(jié)B韌帶C肌肉D骨11 . 白居易在燕詩示劉叟中寫道：須臾十來往，猶恐巢中饑；辛勤三十日，母瘦雛漸肥。詩句所描繪的是家燕的A貯食行為B防御行為C攻擊行為D繁殖行為12 . 屬于學習行為的是A蜜蜂采蜜B野鴨遷徙C鸚鵡學舌D蜘蛛織網(wǎng)13 . 哺乳動物的運動方式最為多樣，其運動系統(tǒng)是（ ）A由骨和關節(jié)構成B由骨、關節(jié)和肌肉構成C由神經和骨骼構成D由神經和肌肉構成14 . 下列行為屬于學習行為的是（ ）A螞蟻筑巢B蜘蛛結網(wǎng)C水牛犁田D鳥類育雛15 . 不同動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)不同。下列說法正確的是（ ）A體型大的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)小于體型小的動物B動物越低等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多C“嘗試與錯誤”的次數(shù)多少只與刺激強度大小有關D“嘗試與錯誤”不屬于學習行為16 . 杜鵑把卵產在其他小鳥的巢中, 其他鳥不僅替杜鵑孵卵，還哺育長得比自己大的小杜鵑。該現(xiàn)象是因為A小鳥害怕兇猛的杜鵑，不得已為其哺育后代B小鳥都很善良，愿意幫助杜鵑哺育后代C孵卵和哺育是小鳥的樂趣D孵卵和育雛是小鳥的先天性繁殖行為17 . 下列成語描述的動物行為中，屬于學習行為的是（ ）A蜻蜓點水B雄雞報曉 C老馬識途D餓虎撲羊18 . 許多動物結群生活，下列具有社會行為的動物是（ ）A花盆下躲藏的一群鼠婦B一群正在啃食農田莊家的蝗蟲C啃食桑葉的發(fā)群家蠶D叢林中摘果子的狒狒群19 . 下列有關“須臾十來往，猶恐巢中饑”這一動物行為的敘述正確的是（ ）A由遺傳物質決定，是動物生來就有的行為B在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，在生活過程中逐漸形成的行為C與遺傳因素無關，由環(huán)境因素所決定的行為D與老馬識途一樣，是鳥類從鳥媽媽那獲得的本領二、多選題20 . 下列現(xiàn)象不屬于生物間信息傳遞的是（ ）A蜜蜂的圓圈舞B臭鼬放出臭氣C家蠶吐絲D螞蟻用分泌物標記覓食路線三、填空題21 . 從動物行為獲得的途徑上看，可以將動物的行為大致分為兩大類：_行為和_行為一般來說，動物越高等，結果越復雜，行為越復雜，在動物的全部行為活動中，_所占的_越大，適應環(huán)境能力越強四、綜合題22 . 從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對學習、思考、分析和解決問題都相當重要。如圖是伸肘動作的產生模式圖，從圖中可以看出：（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：1是_，2是_。（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關節(jié)。關節(jié)主要由關節(jié)頭、_、關節(jié)軟骨、_和關節(jié)囊組成。（3）伸肘時肱二頭肌處于_狀態(tài)，3_處于_狀態(tài)?？梢娙魏我粋€動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在_系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。23 . 下面是四條有關動物的謎語，請你猜猜并回答相關問題。像魚不是魚，終生住海里，遠看似噴泉，近看像島嶼；全身毛茸茸，頭上兩根須，采蜜又傳粉，跳舞傳信息；會飛不是鳥，有翼無羽毛，雙耳能“探路”，捕蚊本領高；身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。(1)哺乳動物特有的生殖發(fā)育方式為_，謎語中的謎底屬于此類動物的有_(寫謎語編號，下同)。(2)三個謎語中所指動物屬于昆蟲的是_；該動物群體內往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，它們具有一系列的_行為。(3)謎底中的幾種動物都有很多種類，這體現(xiàn)了生物_的多樣性。五、資料分析題24 . 閱讀材料，回答問題。螳螂是晝伏夜出的昆蟲，科學家把螳螂放在實驗室里，人為地把實驗室的白天和黑夜加以顛倒，大約經過一周