南寧市2020年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同點(diǎn)是（ ）A可以進(jìn)行光合作用B具有根、莖、葉的分化C沒(méi)有根、莖、葉的分化D都生活在陸地環(huán)境中2 . 下圖是人體胚胎發(fā)育的部分階段，下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述不正確的是（ ）A受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的B、是細(xì)胞分裂過(guò)程，分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分成2份，隨后細(xì)胞核分成2個(gè)C過(guò)程中，細(xì)胞數(shù)目和種類都增多D胚胎發(fā)育的過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)主要是通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從母體獲得的3 . 動(dòng)物細(xì)胞分裂的步驟應(yīng)是（ ）細(xì)胞核分成兩個(gè) 細(xì)胞質(zhì)分成兩部分 在細(xì)胞中形成新的細(xì)胞膜ABC4 . 下列說(shuō)法缺少依據(jù)的是（ ）A當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛，是劃到了神經(jīng)組織B同一受精卵經(jīng)細(xì)胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量是一樣的C胃腺細(xì)胞和胃壁肌肉細(xì)胞在同一器官內(nèi)，卻屬于不同的組織D多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的5 . 在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)蚯蚓的處理方法得當(dāng)?shù)氖茿留下來(lái)玩B放回大自然C把它解剖D可以嚇膽小的同學(xué)6 . 若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，污點(diǎn)都不動(dòng)，則污點(diǎn)在（ ）A目鏡上B物鏡上C玻片上D反光鏡上7 . 在科學(xué)探究過(guò)程中，驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑是（ ）A提出問(wèn)題B做出假設(shè)C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D得出結(jié)論8 . 要在陰天移栽樹(shù)木并去掉一部分枝葉，是為了降低植物的（ ）A光合作用B呼吸作用C吸收作用D蒸騰作用9 . 下列各種植物與它所屬類群的匹配錯(cuò)誤的是（ ）A海帶藻類植物B墻癬苔蘚植物C貫眾蕨類植物D大豆裸子植物10 . 玫瑰與小狗在個(gè)體組成層次上比較，缺少的層次是 （ ）A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)11 . 苔鮮類植物可作為環(huán)境指示植物，原因是A葉片由一層細(xì)胞構(gòu)成B依靠抱子進(jìn)行繁殖C莖和葉中無(wú)輸導(dǎo)組織D已分化的莖和葉可進(jìn)行光合作用12 . 下列哪項(xiàng)屬于高等動(dòng)物具有的結(jié)構(gòu)層次（ ）A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體B個(gè)體系統(tǒng)器官組織細(xì)胞C組織細(xì)胞器官D組織器官系統(tǒng)13 . 甜瓜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是人們喜愛(ài)的瓜果下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A在結(jié)構(gòu)層次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都屬于組織B甜瓜細(xì)胞有細(xì)胞壁，人體細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁C甜瓜甜甜的汁液主要存在于細(xì)胞的液泡中D甜瓜植株生長(zhǎng)離不開(kāi)細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化14 . 我們?cè)诔踔猩镎n上做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，以下是某同學(xué)對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是A在玉米種子的剖面上滴加碘液，被染成藍(lán)色的是胚乳B制作口腔上皮細(xì)胞裝片步驟是:一擦二滴三刮四涂五蓋六染C在在探究二氧化碳是光合作用的原料時(shí)，要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理D低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察15 . 下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理，對(duì)應(yīng)正確的是（ ）A幼苗帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛，與降低蒸騰作用沒(méi)有直接關(guān)系B儲(chǔ)藏甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔，主要是為了增加氧氣促進(jìn)呼吸作用C剛剛收獲的糧食需要晾曬，曬干儲(chǔ)存的原理和中耕松土的原理一樣D春季早播前覆蓋地膜，是為了給種子的萌發(fā)提供充足的空氣和適宜的溫度16 . 在用光學(xué)顯微鏡觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和B低倍鏡觀察時(shí)視野大,容易發(fā)現(xiàn)目標(biāo)C在調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時(shí)，要從一側(cè)注視其下降位置D從鏡箱中取出顯微鏡時(shí)，應(yīng)該一手握鏡臂，一手托鏡座17 . 銀杉是古老的樹(shù)種之一，被譽(yù)為植物界的“大熊貓”，對(duì)研究植物及生物進(jìn)化有重要的價(jià)值。下列有關(guān)銀杉的敘述，合理的是（ ）A是綠色開(kāi)花植物B種子有果皮包被C屬于裸子植物門(mén)D不適應(yīng)陸地生活18 . 下列與細(xì)胞生長(zhǎng)相關(guān)的敘述，不正確的是（ ）A細(xì)胞體積的增大就是細(xì)胞的生長(zhǎng)B細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中需要不斷從外界環(huán)境吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C細(xì)胞生長(zhǎng)是生物體能夠由小長(zhǎng)大的唯一原因D細(xì)胞長(zhǎng)到一定大小，可能會(huì)進(jìn)行分裂19 . 下列關(guān)于顯微鏡的使用方法的敘述，正確的是（ ）A可通過(guò)改變通光孔的大小控制視野的明亮程度B大幅度升降鏡筒可通過(guò)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)C正確觀察顯微鏡的方法是左眼睜，右眼閉D當(dāng)物像落在視野左上方時(shí)，可向左上方移動(dòng)裝片，使物像移向中央20 . 科學(xué)探究離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，以下實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)論不合理的是（ ）A觀察魚(yú)尾鰭血液微循環(huán)實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管B往盛有某溶液的試管中滴加無(wú)色酚酞，若溶液變紅，則該溶液一定是堿性溶液C研究電流和電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使定值電阻兩端的電壓保持不變D測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)中，裝置完全冷卻前打開(kāi)止水夾21 . 下列有關(guān)生物繪圖的方法，錯(cuò)誤的是A應(yīng)根據(jù)觀察的物像，如實(shí)描繪，不加想像B右側(cè)引出平行指示線，末端注明名稱C圖的下方注明所畫(huà)圖形的名稱D用疏密不同的平行細(xì)線表示圖像明暗差異22 . 深海中無(wú)綠色植物的分布，這是因?yàn)椋?）A太熱 B太冷C缺氧氣D無(wú)陽(yáng)光23 . 下列物體中，不屬于生物的是（ ）A人 B青蛙 C電腦病毒 D小草24 . 手持顯微鏡的正確方法是（ ）A一手握住鏡臂，一手托住鏡座B左右任一只手握住鏡臂C雙手握鏡臂D雙手托住鏡座25 . 顯微鏡結(jié)構(gòu)中，具有放大作用的是A粗準(zhǔn)焦螺旋和物鏡B目鏡和物鏡C粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D反光鏡和光圈26 . 給人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片標(biāo)本染色時(shí)，最合理的操作是A先滴加碘液，再蓋蓋玻片B在玻片的一側(cè)滴碘液，在另側(cè)用吸水紙吸C在蓋玻片上滴碘液D把標(biāo)本放入碘液中浸泡27 . 細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般方法有下面四個(gè)步驟，其正確的是（ ）配制培養(yǎng)基接種高溫滅菌、冷卻恒溫培養(yǎng)A-B-C-D-28 . 下列顯微鏡的操作方法，錯(cuò)誤的是A雙手取鏡，將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)桌偏左的位置B光線很弱時(shí)，用最小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔C轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛要從側(cè)面注視著物鏡D收鏡時(shí)，要將反光鏡轉(zhuǎn)動(dòng)到垂直方向29 . 關(guān)于生物圈的范圍的說(shuō)法正確的是A海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間，僅是地球上很薄的一層B包括了整個(gè)地球，是地球上很厚的一層C地球表層的所有生物構(gòu)成了生物圈D生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈30 . 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的描述不正確的是（ ）A葉橫切徒手切片須用一塊刀片緩慢切割B測(cè)種子發(fā)芽率可采用抽樣檢測(cè)的方法C口腔上皮細(xì)胞取材部位是口腔內(nèi)側(cè)壁D燃燒的蠟燭放入萌發(fā)的種子瓶中立刻熄滅二、綜合題31 . 下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）在使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視_。（2）對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。（3）在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí)，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈以外，還可以調(diào)節(jié)_。為使視野明亮，需用大光圈及_面鏡。（4）調(diào)整視野中物像清晰度的結(jié)構(gòu)有_、_。用顯微鏡觀察細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中找到細(xì)胞物像后，為使物像清晰，需微調(diào)顯微鏡的_。（5）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示，你認(rèn)為_(kāi)同學(xué)的觀察效果最好。32 . 如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次。據(jù)圖冋答下列問(wèn)題：（1）a過(guò)程叫做細(xì)胞的_。（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_不變。（3）圖丁所示的植物葉在