重慶市2020版七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題C卷-3_第1頁(yè)
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重慶市2020版七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列四種單細(xì)胞生物中沒(méi)有細(xì)胞壁的是( )A大腸桿菌B草履蟲(chóng)C酵母菌D衣藻2 . 病毒作為生物的主要理由是( )A有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B能繁殖后代C由有機(jī)物組成D能使其他生物生病3 . 使用顯微鏡觀察蟬的翅膀。采用不同的物鏡和目鏡組合觀察,出現(xiàn)圖1和圖2兩個(gè)視野。下列相關(guān)敘述正確的是A如果目鏡一樣,物鏡1比物鏡2短B如果物鏡一樣,目鏡1比目鏡2短C圖1視野比圖2視野亮度大D圖1視野比圖2視野可觀察到的細(xì)胞數(shù)量多4 . 田野里綠油油的青草,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )A細(xì)胞B組織C器官5 . 下面關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是A細(xì)胞壁能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出B細(xì)胞內(nèi)的有害物質(zhì)能通過(guò)細(xì)胞膜排出C細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳D細(xì)胞中的核酸含有碳屬于有機(jī)物6 . 下圖為小婭剪拼的一幅池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖,你認(rèn)為缺少了哪類成分的圖片?A人類B植物C太陽(yáng)D魚(yú)類7 . 下列不屬于有機(jī)物的是( )A蛋白質(zhì)B糖類C無(wú)機(jī)鹽D核酸8 . 蘋(píng)果是很多人喜愛(ài)的一種水果,下列關(guān)于蘋(píng)果描述正確的是( )A蘋(píng)果的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是器官B蘋(píng)果樹(shù)葉細(xì)胞結(jié)構(gòu)和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,只多了細(xì)胞壁和液泡C蘋(píng)果樹(shù)屬于綠色開(kāi)花植物,它的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞組織器官植物體D蘋(píng)果體內(nèi)起保護(hù)作用的組織主要是上皮組織9 . 動(dòng)物是生物圈中的重要成員,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的( )A物質(zhì)來(lái)源B生產(chǎn)者C消費(fèi)者D分解者10 . 在細(xì)胞中,進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是( )A葉綠體B液泡C線粒體D細(xì)胞核11 . 我們所吃的大豆,在結(jié)構(gòu)層次上屬于( )A細(xì)胞B組織C器官D個(gè)體12 . 下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )A生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B生物圈的范圍包括:大氣圈、水圈、巖石C生物圈是所有生物共同的家園D生物圈為生物的生存提供了基本條件13 . (2016春房山區(qū)期中)下列藻類植物中,屬于單細(xì)胞的是( )A紫菜B海帶C水綿D衣藻14 . 下列有關(guān)敘述不正確的是ADNA是染色體的物質(zhì)組成之一,染色體位于細(xì)胞核中,因此DNA全部存在于細(xì)胞核中B把洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在清水中,細(xì)胞不會(huì)脹破,是因?yàn)樵摷?xì)胞有細(xì)胞壁C水稻根細(xì)胞吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)榧?xì)胞膜的作用D蓮與鯽魚(yú)相比,其結(jié)構(gòu)層次不同的是沒(méi)有系統(tǒng)15 . 我們平常所吃的甘蔗,從結(jié)構(gòu)層次上,其屬于植物體的( )A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)16 . 如圖所示為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是( )ABCD17 . 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,下列組成細(xì)胞的物質(zhì)中屬于有機(jī)物的一組是( )A糖類、二氧化碳、脂類B水、氧氣、食鹽C脂類、蛋白質(zhì)、糖類、核酸D糖類、食鹽、水18 . 科學(xué)家把一只灰鼠的一個(gè)體細(xì)胞的細(xì)胞核取出來(lái),移植到另一只去除了細(xì)胞核的黑鼠的卵細(xì)胞中,將這個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)形成胚胎,再把胚胎移植到一只白鼠的子宮中發(fā)育。最后由白鼠生下小鼠。這只小鼠的體色是:A灰色B黑色C白色D黑白灰混合色19 . 下列關(guān)于草履蟲(chóng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )A具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境C能通過(guò)生殖器官進(jìn)行繁殖D對(duì)污水有一定的凈化作用20 . 春天來(lái)了,金黃的迎春花裝扮了美麗的校園,迎春花的結(jié)構(gòu)層次依次是( )A細(xì)胞組織器官迎春花植株B細(xì)胞組織系統(tǒng)迎春花植株C細(xì)胞器官系統(tǒng)迎春花植株D細(xì)胞器官組織迎春花植株21 . 下列屬于單細(xì)胞生物的一組是( )A草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、大腸桿菌、螞蟻B酵母菌、蜘蛛、衣藻、結(jié)核桿菌C大腸桿菌、酵母菌、草履蟲(chóng)、洋蔥D草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、大腸桿菌、酵母菌22 . 下圖所示的動(dòng)物細(xì)胞的生理過(guò)程是 A細(xì)胞的發(fā)育B細(xì)胞的生長(zhǎng)C細(xì)胞的分化D細(xì)胞的分裂23 . 在用低倍鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)在視野中看到的物像如圖所示,分析原因可能是A物鏡上有水滴B蓋玻片上有水滴C目鏡上有水滴D蓋蓋玻片時(shí)產(chǎn)生了氣泡24 . 構(gòu)成左側(cè)所列器官的主要組織對(duì)應(yīng)不正確的是A股骨結(jié)締組織B心臟營(yíng)養(yǎng)組織C大腦神經(jīng)組織D唾液腺上皮組織25 . 下列能正確構(gòu)成一條食物鏈的是A綠色植物鹿虎B蝦小魚(yú)大魚(yú)C綠色植物蛇鷹D綠色植物狐兔26 . 人的體細(xì)胞、生殖細(xì)胞、受精卵、成熟紅細(xì)胞中的染色體數(shù)(單位:條)分別是( )A46、23、46、0B46、23、46、46C23、23、46、46D46、23、23、4627 . 已知人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體,體細(xì)胞經(jīng)過(guò)2次分裂后,產(chǎn)生的新細(xì)胞中含染色體數(shù)為A23條B23對(duì)C46對(duì)D92對(duì)28 . 觀察菠菜表皮細(xì)胞和觀察玫瑰花的結(jié)構(gòu)用到的工具分別是 ( )A顯微鏡、放大鏡B放大鏡、放大鏡C放大鏡、顯微鏡D顯微鏡、 顯微鏡29 . 有些植物如含羞草,它受到碰觸時(shí),展開(kāi)的葉片會(huì)合攏,這是生物( )A能生長(zhǎng)和繁殖的特性B能進(jìn)行呼吸的特性C能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的特性D能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特性30 . 番茄果實(shí)是由幾種不同的什么構(gòu)成的 ( )A細(xì)胞B組織C器官D物質(zhì)二、綜合題31 . 某學(xué)習(xí)小組選取100粒大小相近的菜豆種子,用以探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,下表是實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實(shí)踐,回答下列問(wèn)題。瓶號(hào)種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果1不放水,置于溫暖處未萌發(fā)2放少量水,置于溫暖處萌發(fā)3放少量水,置于冰箱保鮮層未萌發(fā)4放過(guò)量水使種子淹沒(méi)于水中并置于溫暖處未萌發(fā)未萌發(fā)(1)該實(shí)驗(yàn)中共構(gòu)建了_組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足氧氣那么應(yīng)該選擇_和_進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)(填瓶號(hào))。(3)從1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,發(fā)現(xiàn)種子的萌發(fā)需要_。(4)種子中的結(jié)構(gòu)中_將發(fā)育成新植株的幼體。32 . 如圖顯示兩類生物細(xì)胞分裂過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)左圖顯示的是_細(xì)胞的分裂過(guò)程;右圖顯示的是_細(xì)胞的分裂過(guò)程。(均填“植物”或“動(dòng)物”)(2)在細(xì)胞分裂時(shí),_先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,_分成兩份。左圖B的_從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,縊裂為兩個(gè)細(xì)胞;右圖C則在原來(lái)的細(xì)胞中央,形成新的_和_。(3)生物體能夠由小長(zhǎng)大,這是因?yàn)椋杭?xì)胞_使細(xì)胞的數(shù)目增多;細(xì)胞_使細(xì)胞的體積增大。(4)分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是_的。33 . 下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖、細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和一個(gè)顯微鏡視野,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)、在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_。如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把_向_移動(dòng),使物像位于視野中央。(2)A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有_,因而能夠制造有機(jī)物,而B(niǎo)細(xì)胞不能。)A圖所示是_細(xì)胞,B圖所示是_細(xì)胞。(3)杜鵑(花)與杜鵑(鳥(niǎo))的細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是前者有_、_、_。(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,_內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息。(5)小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn),經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng),污點(diǎn)最可能在甲圖的_上。(6)起保護(hù)和支持作用的是_。34 . 抱犢崮國(guó)家森林公園是國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū),植物資源豐富。有人曾這樣描寫(xiě)抱犢崮的景色:夏日密樹(shù)繁葉,遮天蔽日,清風(fēng)習(xí)習(xí)。良好的生態(tài)環(huán)境吸引了大批的動(dòng)物在此安家落戶。某校生物興趣小組的同學(xué)利用節(jié)假日游覽了該森林公園,通過(guò)認(rèn)真觀察畫(huà)出了此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(如圖)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)的渠道之一為:植物_貓頭鷹。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的成分是_者。太陽(yáng)能通過(guò)其的_作用輸入該生態(tài)系統(tǒng),自然界中的碳主要以_形式進(jìn)入該系統(tǒng),參與碳循環(huán)。(3)“夏日密樹(shù)繁葉,遮天蔽日,清風(fēng)習(xí)習(xí)”是生物_環(huán)境的真實(shí)寫(xiě)照。(4)該食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有_個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。貓頭鷹和蛇的生態(tài)學(xué)關(guān)系為_(kāi)。(5)近幾年空氣污染指數(shù)較高,但對(duì)該森林公園的影響很小,原因是公園的生物種類繁多、_,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。35 . 下圖為中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的顯微鏡,請(qǐng)回答:(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是:_ 。(用字母排序)A選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔B轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔C左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi)),轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。(2)觀察時(shí)應(yīng)先選用_物鏡。(填“高倍”或“低倍”)(3)顯微鏡下視野較暗,這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_和_調(diào)節(jié)視野的亮度,如果物像不夠清晰,調(diào)節(jié)_使物像更清晰。(4)現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,它有兩個(gè)目鏡(放大倍數(shù)分別是5和

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