石家莊市2019-2020年度中考化學(xué)試題（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列圖像不能正確反映其化學(xué)變化中量的變化的是（ ）A甲圖表示在高錳酸鉀制取氧氣過程中,固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化B乙圖表示在雙氧水制取氧氣過程中,二氧化錳的質(zhì)量變化C丙圖表示在硫磺燃燒的過程中,剩余固體質(zhì)量的變化D丁圖表示向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳,試管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變化2 . 某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，兩種方案均合理的是（ ）選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康蔫b別硬水和軟水鑒別硫酸銨和磷礦粉Ca2(H2PO4)除去二氧化碳中的少量水蒸氣除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉方案l觀察顏色觀察顏色通過濃硫酸滴加適量稀鹽酸方案2加肥皂水加熟石灰粉末研磨通過氫氧化鈉溶液滴加適量硝酸鈣溶液，過濾AABBCCDC3 . 下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ）At2時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小依次為甲乙丙B若乙中含有少量雜質(zhì)甲，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行提純C等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液，由t2降到t1時(shí)，析出甲的質(zhì)量多D三種不飽和溶液都可以通過增加其溶質(zhì)的方法變成飽和溶液4 . 從物質(zhì)分類的角度看，下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）A糖水屬于混合物B氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)C碳酸氫銨屬于化合物D干冰屬于金屬氧化物5 . 硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能，其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子B硒元素屬于非金屬元素C硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96gD硒元素位于元素周期表中第四周期6 . 空氣和水是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法正確的是（ ）A電解水時(shí)，正極上產(chǎn)生的氣體能夠燃燒B從空氣中分離出的氮?dú)饪捎米魇称贩栏瘎〤新鮮潔凈的空氣中不含二氧化碳D不能用肥皂水來檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水7 . 1813年，法國化學(xué)家秦鈉爾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)加入鐵、銅等物質(zhì)時(shí)，氨的分解速率會(huì)加快；1818年，秦鈉爾又發(fā)現(xiàn)認(rèn)為鐵、銅等物質(zhì)是某化學(xué)反應(yīng)的催化劑，他的理由是這些物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中符合下列條件中的（ ）加快反應(yīng)速率；改變反應(yīng)速率；本身的質(zhì)量不變；本身的化學(xué)性質(zhì)不變ABCD8 . 下列關(guān)于金屬材料的說法中，不正確的是（ ）A常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜B鐵在干燥的空氣中容易生銹C硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁D金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源9 . 向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，則濾渣中的成分是（ ）ACuBAg和CuCFe和CuDCu 、Ag和Fe10 . 下列變化中，包括物理變化和化學(xué)變化的是（ ）A食物消化B蘋果榨汁C膽礬研碎D酒精揮發(fā)11 . 下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是（ ）A可用小蘇打治療胃酸過多癥B可用甲醛水溶液保存食用海產(chǎn)品C可用稀有氣體制成多種用途的電光源D可用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污12 . 對(duì)下面一些現(xiàn)象和事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（ ）A用活性炭去除冰箱中的異味活性炭具有吸附性B水在高溫條件下能分解得到氫氣和氧氣水是由氫元素和氧元素組成的C鋁質(zhì)飯盒不宜貯存酸性食品鋁易與酸性溶液反應(yīng)D用醋酸浸過的鐵釘很易銹蝕醋酸對(duì)鐵釘銹蝕起到催化作用13 . 下列物質(zhì)屬于純凈物的是A雨水B海水C石灰水D蒸餾水14 . 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A聞氣味B測(cè)溶液的pHC稀釋濃硫酸D熄滅酒精燈15 . 化學(xué)與人類的生活息息相關(guān)。下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法不正確的是（ ）A液氧用于火箭發(fā)射，是利用液氧的可燃性B石墨用作電池的電極，是利用石墨的導(dǎo)電性C氮?dú)庥脕肀Ｗo(hù)糧食，是因?yàn)榈獨(dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D鈦合金材料可用于制造航天航空器，是因?yàn)殁伜辖鹳|(zhì)輕而堅(jiān)硬二、填空題16 . (1)2011年3月，年產(chǎn)100萬噸聚氯乙烯項(xiàng)目在清鎮(zhèn)開工建設(shè)，這對(duì)貴陽市落實(shí)“工業(yè)強(qiáng)市”的戰(zhàn)略起到了積極作用。聚氯乙烯是以氯乙烯為原料生產(chǎn)的一種重要的有機(jī)合成材(2)基本反應(yīng)類型還有分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)。各用一個(gè)化學(xué)方程式表示：分解反應(yīng)，置換反應(yīng)。(3)我們還可以從不同角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類。如反應(yīng)前后元素化合價(jià)有變化的是氧化還原反應(yīng)，反之是非氧化還原反應(yīng)。請(qǐng)寫出一個(gè)氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式。17 . 2017年3月22日在第二十五個(gè)“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。有些地區(qū)的飲用水遭到污染或硬度大，不利于人體健康。目前政府正積極建設(shè)自來水廠，讓城鄉(xiāng)居民喝上符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水。（1）江河里的水通常含有少量泥沙，如果除去這些泥沙可采用_方法進(jìn)行處理，生活中常用_來區(qū)分處理后的水是硬水還是軟水，硬水給生活和生產(chǎn)帶來了很多麻煩，生活中使硬水軟化的一種最常用方法是_；凈化后的自來水還需要放入ClO2進(jìn)行消毒，其中反應(yīng)原理如下：6ClO2 + 3H2O = 5HClO3 + X ,則X的化學(xué)式為_。（2）活性炭常用于凈水，其作用是_、過濾水中的雜質(zhì)。（3）電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（4）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是_。（5）為了防止水的污染，下列各項(xiàng)措施中可行的是_。A 抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)； B 不任意排放工業(yè)廢水；C 生活污水經(jīng)處理后再排放； D 禁止使用農(nóng)藥和化肥。（6）房屋失火時(shí)，消防隊(duì)員通常用水滅火，其原理是_。18 . 用化學(xué)用語填空：（1）人體中含量最多的金屬元素 _；（2）兩個(gè)硫離子_。三、實(shí)驗(yàn)題19 . 下圖是實(shí)驗(yàn)室常用來氣體的裝置。(1)儀器E的名稱為_。(2)圖AC是常見實(shí)驗(yàn)基本操作。其中正確的是_(填序號(hào))；請(qǐng)選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作寫出改正方法：_。(3)選擇儀器DI完成下列實(shí)驗(yàn)操作：用KMnO4制備O2，應(yīng)選儀器_(填序號(hào))，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_；用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，應(yīng)選儀_，其反應(yīng)方程式為_。為防止造成溫室效應(yīng)，以下裝置(盛放的液體均為氫氧化鈉)可用于吸收二氧化碳的是_(填序號(hào))(4)下圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2，并用排水法收集。請(qǐng)把圖補(bǔ)畫完整_。四、推斷題20 . AH表示初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已略去)其中A為紅棕色固體，反應(yīng)為冶金工業(yè)的重要反應(yīng)，且B、D組成元素相同，C、F為金屬單質(zhì)，其它物質(zhì)為化合物，其中F為紫紅色，H為白色沉淀。請(qǐng)按要求填空：(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_D_E_(2)的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是_(填序號(hào))。五、科學(xué)探究題21 . 某興趣小組的同學(xué)們圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生成分若干小組開探宂活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。（提出問題一）稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)探究1）甲組同學(xué)在燒杯中加入10mL稀硫酸。滴入幾滴酚酞試液，接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液。第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后，不斷攪拌，第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量。則第一次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液中溶質(zhì)（不考慮酚酞)的質(zhì)量變化情況是（1）_；第二次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)觀察到的現(xiàn)象是（2）_。由上述實(shí)驗(yàn)甲組同學(xué)得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。反應(yīng)的化學(xué)方程為（3）_。（提出問題二）是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢？（實(shí)驗(yàn)探究2）同學(xué)們想要利用找到的生銹的鐵釘繼續(xù)探究，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：向a試管中滴加氫氧 化鈉溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象，再將混合后的溶液倒入盛有生銹鐵釘?shù)牧硪辉嚬苤?，觀察到（4）_的明顯現(xiàn)象。乙組結(jié)論：生銹的鐵釘可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程與乙組相同，但是丙組同學(xué)卻未觀察到明顯現(xiàn)象。丙組結(jié)論：生銹的鐵釘可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。（交流討論）你認(rèn)為乙、丙兩組中哪個(gè)小組由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是正確的，并說明理由（5）_。（反思）若化學(xué)反應(yīng)無明顯現(xiàn)象時(shí)，可通過證明（6）_來判斷有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。六、計(jì)算題22 . 以下是某廠生產(chǎn)的青蒿素（相對(duì)分子質(zhì)量為282）的說明書部分內(nèi)容：（1）y=_，（2）青蒿素由_種元素組成。（3）醫(yī)生讓某成人者服用5天作為一個(gè)程，按說明書要求整個(gè)療程需服用_片該藥物。（4）根據(jù)青蒿素的保存方法分析，寫出青蒿素的一種物理性質(zhì)是_。23 . 實(shí)驗(yàn)室有一瓶含有Na2SO4和Na2CO3的混合溶液，某化學(xué)興趣小組