第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),一回憶舊知,做好準(zhǔn)備,請(qǐng)閱讀教材P16的1,2段的內(nèi)容,并回憶初中所學(xué)相關(guān)知識(shí)，獨(dú)立思考以下問(wèn)題。如有疑惑可以小組討論,舉手發(fā)言.(在教材中做好標(biāo)記),1神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分有哪些,各組成部分的功能是什么?,2回憶神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn);分析神經(jīng)元,神經(jīng)纖維與神經(jīng)之間的關(guān)系.,3回憶神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,完成該調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)以及其組成部分有哪些?,(一)神經(jīng)系統(tǒng)的組成,腦,脊髓,神經(jīng)元,腦的結(jié)構(gòu),1、大腦的表面稱為大腦皮層，具有許多溝、裂和回，使大腦的表面凹凸不平。2、溝和裂之間隆起形成回。3、溝、回使大腦皮層的面積大大增加。,下丘腦,脊髓,位置:,脊柱的椎管內(nèi),結(jié)構(gòu):,灰質(zhì)位于中央,白質(zhì)位于周圍,胞體,樹(shù)突,軸突,突起,髓鞘,神經(jīng)末梢,神經(jīng)纖維,神經(jīng)元,神經(jīng)元的長(zhǎng)的突起外表大都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維。許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包著由結(jié)締組織形成的膜，構(gòu)成一條神經(jīng)。,(二)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式以及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),1神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式-反射,2反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)-反射弧,請(qǐng)結(jié)合教材P17”思考與討論”中的示意圖B,C,獨(dú)立思考以下問(wèn)題.如有疑惑,可以小組討論.觀點(diǎn)統(tǒng)一后,舉手發(fā)言,2草履蟲(chóng)能夠趨利避害，含羞草葉被觸碰后會(huì)下垂，這些屬于反射嗎？如果有人用針刺了你一下，你感到了疼痛，這屬于反射嗎？用針刺激離體蛙的腓腸肌，肌肉會(huì)收縮，這屬于反射嗎？,1概括膝跳反射和縮手反射的反射弧是由幾部分組成的?一個(gè)完整的反射活動(dòng)至少需要多少個(gè)神經(jīng)元？結(jié)合實(shí)例說(shuō)明.,3結(jié)合1,2你認(rèn)為反射活動(dòng)的完成需要哪些基本條件,實(shí)驗(yàn),膝跳反射的反射弧是,肌腱中的感受器,傳入神經(jīng),脊髓中的神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器產(chǎn)生效果,返回,(二)、反射弧,二合作探究,理解本質(zhì),(一)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),1請(qǐng)閱讀教材P17的第一段內(nèi)容,結(jié)合圖2-1,分析從該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象能得出什么結(jié)論?簡(jiǎn)要闡述理由,2請(qǐng)閱讀教材P18的圖2-2的示意圖及相關(guān)的文字,初步理解以下問(wèn)題.先獨(dú)立思考,然后小組討論,形成統(tǒng)一意見(jiàn)后,舉手發(fā)言.,(2)受到刺激時(shí),神經(jīng)纖維受刺激部位的膜兩側(cè)的電位情況是怎樣的?,(1)在未受到刺激時(shí),神經(jīng)纖維的膜兩側(cè)的電位是怎樣的?請(qǐng)推測(cè)實(shí)現(xiàn)這種電位表現(xiàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)?,(3)結(jié)合(1)（2）,從膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)來(lái)理解“興奮”概念中的“靜止相對(duì)狀態(tài)”和“顯著活躍狀態(tài)”的本質(zhì)；近而理解“興奮”產(chǎn)生的本質(zhì),(4)結(jié)合圖B，C，以自己的理解來(lái)說(shuō)明興奮產(chǎn)生后在神經(jīng)纖維上是如何傳導(dǎo)的？傳導(dǎo)的形式？,（一）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),靜息電位,內(nèi)負(fù)外正,刺激,局部電流方向,傳導(dǎo)方向,刺激,膜電位變化,未興奮部位膜電位變化,局部電流,在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),返回,返回,（二）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,突觸,突觸前膜：,突觸間隙：,突觸后膜：,軸突末端突觸小體的膜。,突觸前膜與突觸后膜之間的間隙。,與突觸前膜相對(duì)應(yīng)的另一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹(shù)突膜。,2傳遞過(guò)程：,一個(gè)神經(jīng)元的興奮經(jīng)軸突傳到突觸小體,突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙,另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮,1突觸的結(jié)構(gòu),傳遞特點(diǎn):單向傳遞,腦脊髓,中樞神經(jīng)系統(tǒng),（三）神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié),1、大腦的表面稱為大腦皮層。2、大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞,大腦皮層,1、小腦位于腦干的背側(cè)，大腦的后下方。,你知道小腦有哪些功能嗎？,小腦,小腦的功能,小腦病變,被切除小腦后的狗的走姿,小腦損傷，會(huì)使人站立不穩(wěn)，行走搖晃，不能完成靈巧的動(dòng)作。,有調(diào)節(jié)身體平衡的中樞,你知道腦干的位置和功能嗎？,腦干的在大腦的下面.,有許多維持生命必要的中樞,如呼吸中樞,脊髓,1、脊髓中有許多神經(jīng)元，形成許多神經(jīng)中樞.是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞,2、主要有傳導(dǎo)和反射兩個(gè)方面的功能。,一位運(yùn)動(dòng)員在跳馬比賽中,不幸摔傷腰部,腰部脊髓因此受到了嚴(yán)重?fù)p害.盡管及時(shí)進(jìn)行了治療,并且該運(yùn)動(dòng)員的下肢沒(méi)有任何損傷,卻成了截癱:下肢喪失運(yùn)動(dòng)功能,大小便失禁.,一般來(lái)說(shuō),位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控.,中央溝,軀體運(yùn)動(dòng)中樞,軀體感覺(jué)中樞,視覺(jué)中樞,聽(tīng)覺(jué)中樞,聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞,視覺(jué)性語(yǔ)言中樞,書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言中樞,運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞,（四）人腦的高級(jí)功能,（又分為許多小的功能代表區(qū)）,頂部控制下肢運(yùn)動(dòng),低部控制頭部運(yùn)動(dòng),1、軀體各部分的運(yùn)動(dòng)都由運(yùn)動(dòng)中樞的一定部位控制,2、皮層中的功能代表區(qū)的分布與軀體各部分的關(guān)系是倒置的。,軀體運(yùn)動(dòng)中樞,位于：大腦皮層的中央前回,特征：,中部控制上肢運(yùn)動(dòng),功能:支配軀體的運(yùn)動(dòng),3、皮層代表區(qū)的大小與軀體的大小無(wú)關(guān)，而與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)。,4、對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)支配具有交叉性質(zhì)。,書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言中樞,運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞,視覺(jué)性語(yǔ)言中樞,聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞,大腦皮層對(duì)言語(yǔ)活動(dòng)的調(diào)節(jié),語(yǔ)言中樞,運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞(S區(qū)）運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥,聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞（H區(qū)）聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥,書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言中樞（W區(qū)）書(shū)寫(xiě)障礙,視覺(jué)性語(yǔ)言中樞（V區(qū)）視覺(jué)性失語(yǔ)癥,（能看、能寫(xiě)、能聽(tīng)、不能說(shuō)）,（能看、能寫(xiě)、能說(shuō)、不能聽(tīng)懂）,（能看、能聽(tīng)、能說(shuō)、不能寫(xiě)）,（能聽(tīng)、能寫(xiě)、能說(shuō)、不能看懂文字）,學(xué)習(xí):是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為,習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程.記憶:是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn).,學(xué)習(xí)和記憶,短期記憶,長(zhǎng)期記憶分別與什么有關(guān)?,外界信息輸入(通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等),瞬時(shí)記憶,注意,短時(shí)記憶,遺忘（信息丟失）,不重復(fù),遺忘,重復(fù),長(zhǎng)期記憶,永久記憶,大腦內(nèi)側(cè)面對(duì)內(nèi)臟器官的控制區(qū),在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）。其中正確的是（）,C,下一題,將青蛙腦破壞，保留脊髓，在脊柱下部打開(kāi)脊椎骨，剝離出脊髓一側(cè)鄰近的兩對(duì)脊神經(jīng)根（一對(duì)脊神經(jīng)根包含一個(gè)背根和一個(gè)腹根，見(jiàn)圖）。分別電刺激每對(duì)脊神經(jīng)根背根與腹根均可引起蛙同側(cè)后肢發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng)。然后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：在第一對(duì)脊神經(jīng)根的背根中央剪斷，電刺激背根向中段，蛙后肢發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng)；電刺激背根外周段，蛙后肢不發(fā)生反應(yīng)。,在第二對(duì)脊神經(jīng)根的腹根中央剪斷，電刺激腹根向中段，蛙后肢不發(fā)生反應(yīng)；電刺激腹根外周段，蛙后肢發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng)。試分析回答：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷背根的功能是_。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷腹根的功能是_。,返回,傳入功能,傳出功能,下圖是縮手反射實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖回答：(1)用圖中的數(shù)字和箭頭寫(xiě)出縮手反射的反射?。篲。(2)當(dāng)感到疼痛時(shí)，說(shuō)明部分神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)圖中的傳導(dǎo)到而形成這一感覺(jué)。(3)若手部皮膚完好，但當(dāng)火刺激左手時(shí)只有疼痛感覺(jué)而不能將手縮回，這很可能是圖中序號(hào)所示部分受到損傷的緣故。,返回,脊髓,大腦皮層,4,下圖是表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元?，F(xiàn)于箭頭處施一強(qiáng)刺激，則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是_。,A、a和b處B、a、b和c處C、b、c、d、eD、a、b、c、d和e處,C,下一題,2、如下表示“+”表示能完成“-”表示不能完成，試分析后回答下列問(wèn)題：,（1）完成的條件是具有_,說(shuō)明缺少反射弧中的_,使條件反射不能完成。（2）的