2020學年度第一學期九年級期中質量檢測化學試題（滿分80分）可能用到的相對原子質量：H1 C12 O16 N14 K39 Cl35.5一、選擇題（本題共15個小題,共20分，每小題只有一個選擇符合題意.共1-10題，每題1分，11-15小題,每小題2分）1.下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學變化的一組是（ ）A、煤氣燃燒 水變蒸氣 B、瓷碗破碎 剩飯變餿C、菜刀生銹 水果腐爛 D、燈泡發(fā)光 冰塊熔化2、下列物質屬于氧化物的是 （ ）A.水蒸氣 B.高錳酸鉀 C.氫氧化鎂 D.氧氣3圖中所示實驗操作不正確的是（ ）4實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：點燃酒精燈，檢查裝置的氣密性，裝藥品，用排水集氣法收集，把導氣管撤離水面，熄滅酒精燈，連接儀器，把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是（ ） A、 B、 C、 D、 5下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是（ ）選項操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隔B100mL酒精和100mL水混合，體積小于200mL分子是有質量的C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運動的D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學變化中分子是可以再分的6.元素周期表是學習化學的重要工具，下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（ ）A.該元素的原子序數(shù)為52B.該元素屬于非金屬元素C.該元素在地殼中的含量為52.00%D.該元素的原子核有24個質子 7現(xiàn)有分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡單的區(qū)別方法是 A將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 B測量三種氣體的密度C將氣體分別通入澄清石灰水中 D將氣體分別通入水中8有H、O、S、K四種元素，按指定化合價（ 、 ）組合，最多可以組成由兩種元素組成的化合物的種數(shù)是（ ） A4種 B5種 C6種 D7種9.下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成二氧化碳D、磷在氧氣中燃燒,產生大量白煙,生成白色固體10我國研制的大型激光武器“神光二號”用了磷酸二氫鉀（KH2PO4）大晶體。下列關于磷酸二氫鉀的說法中，錯誤的是A磷酸二氫鉀是由四種元素組成的 B. 磷酸二氫鉀中含有八個原子C. 磷酸二氫鉀中磷元素的化合價為5價 D.磷酸二氫鉀中氫元素和氧元素的質量比為1：3211不能用質量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（ ）A蠟燭燃燒后，越來越短、最終消失 B鐵絲燃燒，其固體質量增加C潮濕的衣服在陽光下曬干 D高錳酸鉀受熱后，固體質量減少12由于上游河岸含有的某種物質 R 在水中氧的作用下發(fā)生反應，使西班牙的瑞奧汀托河成為一條酸河，其反應方程式為： 2R + 2H2O + 7 O2 = 2Fe SO4 2H2SO4，則 R 的化學式是 （ ) A . FeS B. Fe2O3 C . FeO D . Fe S2 13下圖表示某反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中 分別表示A、B、C三種不同的分子,該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為（ ）A4：1：3 B3：1：2 C4：1：2 D3：1：3 141.6 g某物質在氧氣中完全燃燒，生成44 g二氧化碳和36 g水，關于該物質的組成有下列判斷：一定含有C、H元素 一定不含O元素 可能含O元素 一定含O元素 C、H元素的質量之比為3：1 C、H元素的質量之比為4：1；正確的是（ ）A B C D15在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質， 在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：下列說法正確的是（ ）物質A BCD反應前質量/g461114反應后質量/g待測15084A該閉容器中發(fā)生的化學變化屬于分解反應 B密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于化合反應C該反應中A、B、C、D四種物質(參加反應或生成)的質量比為22911180D反應后密閉容器中A的質量為22 g二、填空與簡答題（每空1 分,共33分）16.用化學用語填空：（1）一個銀原子 （2）2個二氧化碳分子 （3）3個硫酸根離子 （4）氯化鎂中鎂元素化合價為+2價 17.下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。請回答下列問題：（1）圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素。（2）A、B、C、D中陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為 。（3）D中x = 。（4）E中銀元素原子的相對原子質量為 。18A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖. 請 （1）A圖中水的作用是 ； （2）B圖中水的作用是 ； （3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀? 。19.水是重要的自然資源請回答下列問題： （1）凈化水的方法有：過濾 加明礬吸附沉降 蒸餾 消毒殺菌 活性炭吸附其中凈化程度最高的方法是（填序號） _ ，要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序（填序號） _ 自來水消毒方法有多種，次氯酸鈣Ca（ClO） 2 是常用的消毒劑，次氯酸鈣中含有的金屬元素是 _ 長期飲用硬水對身體健康不利,生活中軟化硬水可采取 的方法。20實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題： (1)通電后電極上出現(xiàn)_，并匯集到試管上端。負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為_，經(jīng)檢驗，負極產生的氣體是_（填化學式），正極產生的氣體是_（填化學式）。(2)實驗時常在水中加入硫酸鈉或者氫氧化鈉,目的是_ _ 。(3)水通電后發(fā)生 變化,化學方程式為_ _ 21.（3）汽車尾氣是大氣污染主要來源之一?！叭Т呋D換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應的微觀示意圖。 回答下列問題。4種物質中，屬于化合物的是 （填圖中字母）。描述該反應的化學方程式 ，在該反應中A、B、C、D四種微粒的個數(shù)比為 。22根據(jù)要求,寫出有關的化學方程式：(1)有水生成的化合反應： 。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣 。(3)有黑色固體生成的化合反應 。三、實驗題（每空1 分,共18分）23.請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題 （1）寫出圖中所標儀器的名稱：a ；（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 （填“A”或“B”），在加入藥品前，應首先 ，反應的化學方程式是 （3）若用過氧化氫制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 （填“A”或“B”），其化學方程式為 （4）實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從 端進入（填“b”或“c”），有同學認為只要經(jīng)過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施是 。（5）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），當反應進行過程中,關閉該裝置中的止水夾d后,可以觀察的現(xiàn)象 24.某化學課外小組同學，用如圖所示實驗驗證質量守恒定律。 (1)某甲同學用A裝置探究質量守恒定律，實驗步驟如下：如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上。描述鐵釘與硫酸銅溶液反應的實驗現(xiàn)象_ _,發(fā)生反應的化學方程式為_ _。 最后天平的指針(填序號)_(a.偏左 b.偏右 c.不偏轉 d.無法預測)。(2)乙同學用B裝置研究質量守恒定律，實驗步驟如下：如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上。發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉的原因是_。若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如上圖C所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡?？梢?，在驗證質量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗，在裝置設計方面應做到 _ _。 (3)在化學反應前后，一定不變的是_(填序號) 。 元素種類 原子種類 原子數(shù)目 分子種類 分子數(shù)目 物質的總質量 四、計算題（共9分 25題3分,26題6分） 25最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產生有毒的丙烯酰胺【