2020學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題（滿分80分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 C12 O16 N14 K39 Cl35.5一、選擇題（本題共15個(gè)小題,共20分，每小題只有一個(gè)選擇符合題意.共1-10題，每題1分，11-15小題,每小題2分）1.下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學(xué)變化的一組是（ ）A、煤氣燃燒 水變蒸氣 B、瓷碗破碎 剩飯變餿C、菜刀生銹 水果腐爛 D、燈泡發(fā)光 冰塊熔化2、下列物質(zhì)屬于氧化物的是 （ ）A.水蒸氣 B.高錳酸鉀 C.氫氧化鎂 D.氧氣3圖中所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）4實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：點(diǎn)燃酒精燈，檢查裝置的氣密性，裝藥品，用排水集氣法收集，把導(dǎo)氣管撤離水面，熄滅酒精燈，連接儀器，把試管固定在鐵架臺(tái)上。其中操作順序正確的是（ ） A、 B、 C、 D、 5下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（ ）選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隔B100mL酒精和100mL水混合，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的6.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（ ）A.該元素的原子序數(shù)為52B.該元素屬于非金屬元素C.該元素在地殼中的含量為52.00%D.該元素的原子核有24個(gè)質(zhì)子 7現(xiàn)有分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡(jiǎn)單的區(qū)別方法是 A將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 B測(cè)量三種氣體的密度C將氣體分別通入澄清石灰水中 D將氣體分別通入水中8有H、O、S、K四種元素，按指定化合價(jià)（ 、 ）組合，最多可以組成由兩種元素組成的化合物的種數(shù)是（ ） A4種 B5種 C6種 D7種9.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成二氧化碳D、磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,生成白色固體10我國(guó)研制的大型激光武器“神光二號(hào)”用了磷酸二氫鉀（KH2PO4）大晶體。下列關(guān)于磷酸二氫鉀的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A磷酸二氫鉀是由四種元素組成的 B. 磷酸二氫鉀中含有八個(gè)原子C. 磷酸二氫鉀中磷元素的化合價(jià)為5價(jià) D.磷酸二氫鉀中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：3211不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（ ）A蠟燭燃燒后，越來(lái)越短、最終消失 B鐵絲燃燒，其固體質(zhì)量增加C潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干 D高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少12由于上游河岸含有的某種物質(zhì) R 在水中氧的作用下發(fā)生反應(yīng)，使西班牙的瑞奧汀托河成為一條酸河，其反應(yīng)方程式為： 2R + 2H2O + 7 O2 = 2Fe SO4 2H2SO4，則 R 的化學(xué)式是 （ ) A . FeS B. Fe2O3 C . FeO D . Fe S2 13下圖表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中 分別表示A、B、C三種不同的分子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（ ）A4：1：3 B3：1：2 C4：1：2 D3：1：3 141.6 g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成44 g二氧化碳和36 g水，關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列判斷：一定含有C、H元素 一定不含O元素 可能含O元素 一定含O元素 C、H元素的質(zhì)量之比為3：1 C、H元素的質(zhì)量之比為4：1；正確的是（ ）A B C D15在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)， 在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說(shuō)法正確的是（ ）物質(zhì)A BCD反應(yīng)前質(zhì)量/g461114反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)15084A該閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng) B密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)C該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)(參加反應(yīng)或生成)的質(zhì)量比為22911180D反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22 g二、填空與簡(jiǎn)答題（每空1 分,共33分）16.用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）一個(gè)銀原子 （2）2個(gè)二氧化碳分子 （3）3個(gè)硫酸根離子 （4）氯化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià) 17.下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素。（2）A、B、C、D中陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為 。（3）D中x = 。（4）E中銀元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 。18A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖. 請(qǐng) （1）A圖中水的作用是 ； （2）B圖中水的作用是 ； （3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀? 。19.水是重要的自然資源請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）凈化水的方法有：過(guò)濾 加明礬吸附沉降 蒸餾 消毒殺菌 活性炭吸附其中凈化程度最高的方法是（填序號(hào)） _ ，要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，將所選用的方法按凈化過(guò)程排序（填序號(hào)） _ 自來(lái)水消毒方法有多種，次氯酸鈣Ca（ClO） 2 是常用的消毒劑，次氯酸鈣中含有的金屬元素是 _ 長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)身體健康不利,生活中軟化硬水可采取 的方法。20實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題： (1)通電后電極上出現(xiàn)_，并匯集到試管上端。負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為_(kāi)，經(jīng)檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_（填化學(xué)式），正極產(chǎn)生的氣體是_（填化學(xué)式）。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸鈉或者氫氧化鈉,目的是_ _ 。(3)水通電后發(fā)生 變化,化學(xué)方程式為_(kāi) _ 21.（3）汽車(chē)尾氣是大氣污染主要來(lái)源之一?！叭Т呋D(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。 回答下列問(wèn)題。4種物質(zhì)中，屬于化合物的是 （填圖中字母）。描述該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，在該反應(yīng)中A、B、C、D四種微粒的個(gè)數(shù)比為 。22根據(jù)要求,寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式：(1)有水生成的化合反應(yīng)： 。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣 。(3)有黑色固體生成的化合反應(yīng) 。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1 分,共18分）23.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題 （1）寫(xiě)出圖中所標(biāo)儀器的名稱：a ；（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填“A”或“B”），在加入藥品前，應(yīng)首先 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填“A”或“B”），其化學(xué)方程式為 （4）實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來(lái)收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從 端進(jìn)入（填“b”或“c”），有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過(guò)一定的改進(jìn)措施，氧氣也能從該端進(jìn)入收集，則他的改進(jìn)措施是 。（5）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾d后,可以觀察的現(xiàn)象 24.某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。 (1)某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上。描述鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_ _,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) _。 最后天平的指針(填序號(hào))_(a.偏左 b.偏右 c.不偏轉(zhuǎn) d.無(wú)法預(yù)測(cè))。(2)乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上。發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是_。若將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如上圖C所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡。可見(jiàn)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在裝置設(shè)計(jì)方面應(yīng)做到 _ _。 (3)在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_(填序號(hào)) 。 元素種類(lèi) 原子種類(lèi) 原子數(shù)目 分子種類(lèi) 分子數(shù)目 物質(zhì)的總質(zhì)量 四、計(jì)算題（共9分 25題3分,26題6分） 25最近媒體報(bào)道油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺【