第22課人類(lèi)三大人種的基本特征,北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史八年級(jí)下冊(cè)講義,學(xué)習(xí)與探究之四,【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】,列舉南方古猿等早期人類(lèi)的代表，了解人類(lèi)起源和三大主要人種的形成。,人類(lèi)三大人種的基本特征。,活動(dòng)主題,設(shè)計(jì)思想初二學(xué)生，有了一定歷史知識(shí)的積累。在教師的指導(dǎo)下，給學(xué)生一個(gè)廣闊的舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)他們的才華。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，成為學(xué)習(xí)的主人。,活動(dòng)目標(biāo),1.通過(guò)梳理三大人種歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，進(jìn)一步了解和掌握三大人種的基本特征。2.通過(guò)收集和整理有關(guān)三大人種的歷史資料，學(xué)習(xí)查閱歷史資料、收集信息和處理信息的基本方法。3.通過(guò)活動(dòng)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作探究的意識(shí)。4.通過(guò)小組合作表演，總結(jié)三大人種特征，增強(qiáng)學(xué)習(xí)歷史的直觀感受和興趣，提高表演能力和再現(xiàn)歷史的能力。,活動(dòng)方式通過(guò)講解，繪畫(huà)，觀察，表演等活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)三大人種雖然在生理征上和外貌上有所不同，但并無(wú)種族優(yōu)劣之分，在人種問(wèn)題上樹(shù)立正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。,活動(dòng)準(zhǔn)備每位學(xué)生準(zhǔn)備一盒水彩筆，一張A4白紙。收集關(guān)于三大人種的資料。將每班分為幾個(gè)組，每回答一人次問(wèn)題或參加一人次活動(dòng)，為本小組加一分，每月一總結(jié)。根據(jù)本課的特點(diǎn)，班級(jí)分成三大組，每組抽簽收集黑種人、黃種人、白種人起源及發(fā)展情況的資料和圖片，以及他們?cè)谑澜绶植记闆r。每組準(zhǔn)備一個(gè)道具。每組派兩名同學(xué)編相聲或進(jìn)行表演，描述三大人種的基本特征以及形成這些特征的原因。本次活動(dòng)除了為小組加分外，再評(píng)出最佳表演、最佳繪畫(huà)、最佳口才等獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)堂總結(jié)當(dāng)堂發(fā)獎(jiǎng)。,四、教學(xué)過(guò)程,通過(guò)小組合作表演，加深對(duì)三大人種特征的印象，增強(qiáng)學(xué)習(xí)歷史的直觀感受和興趣，提高表演能力和再現(xiàn)歷史的能力,人類(lèi)三大人種的起源及分布,脫口秀,白種人的起源及分布,白種人,黃種人的起源及分布,黃種人,黑種人的起源及分布,黑種人,考考你,除三大人種外,你還知道其他人種嗎?,世界你