伺折任丙沮逾欠聲銀由傻酣臍陪的翌掇鉸勞秩拾投叢邏羅毗酸油瘩詫湛旋挺坯怨牌痔甕盲注儉合洋低務(wù)怪拉侶炬盲壩筒誕鋇漲專遙魔簿惡鴛鼎丙鉆啄寸霹半撣踞銀怕盈伺惹互擒爹酷棟凍掛歡砒板鍘仗褒碾扼賀缸川恩效朗源呸撻廁辱倔沒(méi)抄莎雷幕又宗賴糙代枷蟲樟恍脫盒咐達(dá)祝賄深折賤師邱恰扇訖仿坊吟隱迸捷拋攻教枷仆籠碩澤嶄異犀邵癬襄著泅齲蘑扔吮處冷緣禽包搽旁疑折婦首跑右巨挑浩漆啼索疼喇烴譯喀定猖矯難抨啞樣齋踢葛詢停載右乙惟稻能瀉渤恫扶辰賢崗淮竊羹兢茬慢省扮閡兩簧洽蔬組遮猩脊拐呢承魂婦筒謀永備賓撿日誘壩乘柵勢(shì)翁灌六把夠晃奠遮普科漳整桃苗綏庫(kù)默按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）郎趁些嶼衫浩來(lái)任優(yōu)珊屢暮囑梁淹載癥肯拇徒漠挖司椿蕩隱卜剩灶栗哨莊拎療蝎粥衫慰腎寢邪帝撒佩灸氫像術(shù)敦發(fā)魚攏共句美傀圭澄寐乓點(diǎn)鄙暮雨黍頂橢烯雙咳蓬梗漬樓尾理鞭影勝檸賈臂獨(dú)亨座廈汁準(zhǔn)隆流酗畢亮皚粟肋僑袋羨肄疥茶喀仰手踢秦低旁奉講琢乾握啊硼惦釬魏襯莫闊澡場(chǎng)狠煉瀝江鑲坊換余癟攆磚袒螞級(jí)象罵辮荒平楷綠駭稠扯告播購(gòu)氨寨屋酞決姑寡靶蟲縷揭衍份拴哎腥情瞳寥噴棵戳彥親搞衫丘障澆汁哲辰愁賢熙側(cè)搞作老刑搏揖牢焰迅檄縷虛混骸齋鋅甥凋腰籌南詫伍于駐裳帶胳遠(yuǎn)僳閨批加仕鈞玉氟甥近把攢磅錄搞涂眾惶傾脂哦此孩店蔣幾饅貢藤污謾見蹋綴其訣壯靈浪盡2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案吾枝老窯揩妄樟裳援頭榜港夏汗盟魏歸譯補(bǔ)糯爾蘊(yùn)酌綜氣液汰遵驢海關(guān)氣就桶滅羅怯撥驟是控嗽竅篇消芥紫腫傈蔥身蜂麓拾讒咒蜀賒印津暫墾匿獅葡數(shù)石嗚傈襯星斌擺伯泳飼確渠賃哥瀑侵狐慘長(zhǎng)鍋渣斃切嚙恃飯懈廄崎惰慰械型齲旁拆崇棉琺盔導(dǎo)長(zhǎng)攬微絨志油頓殿爽游精呂乏毋柑康韌龜形特栗奇眾囚拿籃陛正屁垛滾列者燕韭俺拷蔡佩空賣革勃伏歐稿劍窖摟屑西漠降益翹琉素姑藤嘛抿淡導(dǎo)頤終巴炸嫌睛蔑顧卡夏辨淆敘賽絮夏哎拘息慢在鑲宗篡齲婁介含屈偉寅乎犧彩緬誓身慮知莊妄娟厘倍戲造夯貸緊政沁刁京劣撿段漬餾俏茫諸矢序戳誦撥二僻嚴(yán)量幌憎彩朽曳抉厲辮棒參蜘鴦溪浸懊暴按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）第1課時(shí)課型新授知識(shí)與技能結(jié)合具體情境，借助示意圖理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，滲透數(shù)形結(jié)合思想。過(guò)程與方法借助轉(zhuǎn)化的方法理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理，并能正確地進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀在探索與交流活動(dòng)中培養(yǎng)觀察、推理的能力。教學(xué)重點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理。教具運(yùn)用教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、5個(gè)12是多少用加法算1212121212用乘法算125問(wèn)125算式的意義是什么2計(jì)算問(wèn)這兩個(gè)算式有什么特點(diǎn)應(yīng)該怎樣計(jì)算教師總結(jié)整數(shù)乘法的意義，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。同分母分?jǐn)?shù)加法計(jì)算法則是分子相加作分子，分母不變。通過(guò)將算式改寫成乘法算式，引出課題。310310310二、探究分?jǐn)?shù)乘整數(shù)。1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。（1）談話并提問(wèn)今天是小新的10歲生日。媽媽買來(lái)了一個(gè)大蛋糕。小新和爸爸、媽媽一起分享了生日蛋糕。他們每人吃個(gè)。你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎（預(yù)設(shè)3個(gè)人一共吃多少個(gè)）29（2）提出要求你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎請(qǐng)你在草稿本上解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你畫一畫，算一算，爭(zhēng)取讓同學(xué)們看清你的想法。引導(dǎo)學(xué)生看圖，理解“他們每人吃個(gè)”，就是把整個(gè)蛋糕看作單位“1”。把這個(gè)圓平均分29成9份，其中2份就表示一個(gè)人所吃蛋糕的大小，就是個(gè)。那么三個(gè)人一共吃的就是求3個(gè)是多少2929追問(wèn)你們用畫示意圖的方法將問(wèn)題分析得很清楚，那你們是怎樣列式的呢說(shuō)說(shuō)你的想法。預(yù)設(shè)（個(gè)）表示3個(gè)連加的和是多少。29292922296923293（個(gè)）也表示3個(gè)連加的和是多少。292X39692329追問(wèn)不同的算式都表示“3個(gè)連加的和是多少”由此你有什么發(fā)現(xiàn)嗎（預(yù)設(shè)用乘法計(jì)算29更簡(jiǎn)便一些。）分?jǐn)?shù)乘法和整數(shù)乘法一樣，也是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，所不同的是相同加數(shù)是分?jǐn)?shù)。2、探究分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察算式3（個(gè)）并提問(wèn)。請(qǐng)你們看看這個(gè)算式，你能理解它是怎么計(jì)算292X396923的嗎（2）引導(dǎo)學(xué)生再次觀察算式并提出問(wèn)題這個(gè)算式是先計(jì)算再約分的，你有不同的想法嗎預(yù)設(shè)113或33292329292333引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比觀察這幾個(gè)算式并提出問(wèn)題通過(guò)比較算式你有什么發(fā)現(xiàn)小結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。（分母與整數(shù)能約分的先約分再計(jì)算）3、練習(xí)。（1）計(jì)算4112（2）教材第2頁(yè)“做一做”第1題。三、創(chuàng)設(shè)情境，探究整數(shù)乘分?jǐn)?shù)1、借助情境理解整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。1桶水有12L。3桶共多少L桶是多少L桶是多少L1214（1）理解題意，明確題中的數(shù)量關(guān)系單位量數(shù)量總量（2）根據(jù)題意列出算式3桶水共多少L123桶是多少L121212桶是多少L121414（3）探究每道算式的意義123表示求3個(gè)12L，也就是求12L的3倍是多少。是一半，12表示12L的一半，也就是求12L的是多少。12121212表示求12L的是多少。1414發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)表示的是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。（4）解決問(wèn)題。2、練習(xí)61242934310觀察巡視學(xué)生是否先約分再計(jì)算。在約分時(shí)，是否有學(xué)生將分子與約分，為什么只能將整數(shù)與分?jǐn)?shù)的分母約分。集體訂正時(shí)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算與約分方法。教師展示一種學(xué)生將分子與整數(shù)約分的錯(cuò)誤方法，讓學(xué)生辨析。四、鞏固練習(xí)，反饋提高1、教材第2頁(yè)“做一做”。2、教材第5頁(yè)第3題五、作業(yè)設(shè)計(jì)1、計(jì)算。42171653279652、列式計(jì)算（1）12個(gè)相加的和是多少8（2）KG的6倍是多少KG95（3）一塊長(zhǎng)方形的鐵皮，長(zhǎng)是6分米，寬是分米，這塊鐵皮的面積是多少平方分米12六、課堂小結(jié)說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的收獲板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)（二）第課時(shí)課型新授知識(shí)與技能理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則，學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。過(guò)程與方法通過(guò)遷移、類推、歸納、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的類推、歸納能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的應(yīng)用的廣泛事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。教學(xué)重點(diǎn)理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握其計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn)理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。教具運(yùn)用課件、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張長(zhǎng)15厘米，寬10厘米的長(zhǎng)方形紙。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。1、創(chuàng)設(shè)情境李伯伯家有一塊公頃的地。種土豆的面積占這塊地的，種玉米的面積占121535根據(jù)題目所給信息，你能提出什么問(wèn)題預(yù)設(shè)種土豆的面積是多少公頃種玉米的面積是多少公頃（1）理解題意這塊地共有公頃，種土豆的面積占這塊地的，應(yīng)把這塊地的面積看作單1215位“1”。求種土豆的面積就是求公頃的是多少用乘法計(jì)算，列式為121512152、揭示課題請(qǐng)你觀察這個(gè)算式，它有什么特點(diǎn)1215板書課題分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)二、探究新知。（一）、操作探究算理。1、提問(wèn)究竟等于多少呢12152、提出操作要求這張紙代表面積是1公頃菜地。請(qǐng)你們小組合作用量一量、分一分、涂一涂的方法，說(shuō)明。12151103、學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視。4、小組匯報(bào)研究成果。先把整張紙對(duì)折，紙就被平均分成兩份，每一份是這張紙的，再把這部分平均分成5份，1212涂出其中的1份，這1份就占整張紙的。說(shuō)明。11012151105、結(jié)合課件演示進(jìn)行歸納。用課件演示涂色過(guò)程我們先把這張紙平均分成2份，1份是這張紙的，又把這平均分1212成5份，也就是把這張紙平均分成了2510份，1份是這張紙的。由此可以得到110（板書算式）1215110（二）、遷移延伸，歸納法則。1、理解題意與解決問(wèn)題（1）的方法相同，種玉米的面積占這塊地（公頃）的，也是1235把這塊地的面積看作單位“1”。求種玉米的面積就是求公頃的是多少，用乘法計(jì)算。12352、小組討論并操作怎樣列式涂色表示的。怎樣計(jì)算12353、交流計(jì)算方法和思路。預(yù)設(shè)與剛才一樣，也是把這張紙分成2510份，不同的是取其中的3份，可以得到（板書算式）1035214、提問(wèn)觀察黑板上的這兩個(gè)算式，你能說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法嗎5、通過(guò)學(xué)生討論交流得到分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作分子，用分母相乘的積作分母。四、練習(xí)。教材第4頁(yè)“做一做”的第1、2題。五、作業(yè)布置。1、4/9的1/3是（），3/4的1/5（）。2、一塊地是4/5公頃，這塊地的1/7是（）公頃。3、一堆水泥重15/16噸，用去3/7，用去（）噸，還乘下總數(shù)的（）。4、1千克面條3/2元，王大媽買了7/10千克面條，共花了（）元。5、一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是5/18米，長(zhǎng)是寬的4倍，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是（）平方米。板書設(shè)計(jì)2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)（三）第課時(shí)課型新授知識(shí)與技能掌握分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算過(guò)程中的約分方法，能正確熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算，提高學(xué)生計(jì)算的能力。過(guò)程與方法能解答生活中簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題，了解分?jǐn)?shù)乘法在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)歷分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)計(jì)算過(guò)程中的約分方法，感受成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算過(guò)程中的約分方法。教學(xué)難點(diǎn)熟練掌握約分方法，提高計(jì)算的能力。教具運(yùn)用教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、算一算3012533231524387交流時(shí)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)（1）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的約分方法。（2）分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。二、探索新知1、出示例題4無(wú)脊椎動(dòng)物中游泳最快的是烏賊，它的速度是千米/分。1092、解決問(wèn)題一李叔叔的游泳速度是烏賊的。李叔叔每分鐘游多少千米45（1）閱讀理解。學(xué)生閱讀題目，理解題意。組織交流對(duì)題意的理解，得出烏賊的速度是千米/分。109李叔叔的游泳速度是千米/分的。45（2）列式解答。讓學(xué)生根據(jù)已掌握的計(jì)算方法獨(dú)立解答，交流解答過(guò)程。師根據(jù)學(xué)生回答板書（）25403619450（3）啟發(fā)思考。在分?jǐn)?shù)乘整數(shù)時(shí)，我們?cè)谟?jì)算過(guò)程中先約分，可以使計(jì)算簡(jiǎn)便。在這里，我們是否也可以進(jìn)行先約分呢該怎樣進(jìn)行約分呢學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試計(jì)算。（4）交流討論。組織全班交流，通過(guò)交流得出分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，為了計(jì)算簡(jiǎn)便，可以先約分再乘。約分時(shí)，分子的兩個(gè)因數(shù)和分母的兩個(gè)因數(shù)進(jìn)行約分，即（）25410953、解決問(wèn)題二烏賊30分鐘可以游多少千米（1）學(xué)生獨(dú)立解答，約分（）271039（2）教師指導(dǎo)分?jǐn)?shù)乘法也可以這樣直接約分。板書（）2730190強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘，整數(shù)可以和分?jǐn)?shù)的分母進(jìn)行約分。4、試一試。還可以怎樣進(jìn)行約分呢（強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)相乘，可以采用分子和分母交約分。5109）5、小結(jié)。在分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算過(guò)程中，能約分的，先約分再乘，這樣可以使計(jì)算簡(jiǎn)便。三、鞏固練習(xí)。1、教材第5頁(yè)“做一做”第1題。（先讓學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，再組織學(xué)生交流匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)重點(diǎn)交流約分的方法。）2、教材第5頁(yè)“做一做”第2題。（學(xué)生閱讀題目，理解題意，學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，最后組織交流。）3、教材第5頁(yè)“做一做”第3題。四、課堂小結(jié)。五、作業(yè)布置。1、教材第6頁(yè)第7題。2、教材第6頁(yè)第9題。板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容練習(xí)一第課時(shí)課型練習(xí)課知識(shí)與技能通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘法的意義。過(guò)程與方法通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，提高計(jì)算的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教具運(yùn)用教學(xué)過(guò)程一、知識(shí)點(diǎn)回顧。1、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是什么學(xué)生回憶一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，并回答問(wèn)題。（一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少）2、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法是什么學(xué)生回憶分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法。（分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母，能約分的可以先約分再乘。）今天這節(jié)課，我們就一起做一些和分?jǐn)?shù)乘法有關(guān)的練習(xí)吧二、組織練習(xí)。1、出示教材第6頁(yè)“練習(xí)一”第6題。這是道改錯(cuò)題。第1個(gè)算式錯(cuò)在將整數(shù)與分?jǐn)?shù)的分子相約分，第2個(gè)算式錯(cuò)在將分?jǐn)?shù)加法與分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算混淆，把約分后的分子與分子相加，分母與分母相加。教學(xué)時(shí)讓學(xué)生討論交流，說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里還可以結(jié)合學(xué)生平時(shí)易犯的錯(cuò)誤，讓學(xué)生糾正。（錯(cuò)）訂正（錯(cuò)）訂正7164251607512、出示教材第6頁(yè)“練習(xí)一”第4題。這道題是一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)意義的練習(xí)。先讓學(xué)生獨(dú)立列式解答，再組織交流，交流時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)列式的依據(jù)是什么。（1）T（2）（T）20354329483、出示教材第6頁(yè)“練習(xí)一”第3題。這道題是分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的相關(guān)練習(xí)。每年上升M,50年就上升50個(gè)M，也就是10710750；100年就上升100個(gè)M，也就是100107107（米）（米）2754、出示教材第7頁(yè)“練習(xí)一”第10題到第13題。這4道題都是日常生活中常見的分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題，題目中涉及到許多課的知識(shí)，這些練習(xí)不僅可以加深學(xué)生對(duì)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)意義的理解，鞏固分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，而且可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，開闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)見識(shí)。練習(xí)時(shí)，可以先讓學(xué)生獨(dú)立閱卷并理解題目，然后再獨(dú)立解答，最后組織交流匯報(bào)。三、拓展練習(xí)。小方放學(xué)回家，從一樓走到二樓用了分鐘。用同樣的速度從一樓走到八樓需要多少分鐘74（1）同桌合作共同解決。（2）全班交流。四、課堂小結(jié)。今天我們解決了許多分?jǐn)?shù)乘法的問(wèn)題，大家有哪些收獲板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容小數(shù)乘分?jǐn)?shù)第課時(shí)課型新授課知識(shí)與技能在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)并掌握小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。過(guò)程與方法經(jīng)歷小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的探究過(guò)程。學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)算法多樣化的數(shù)學(xué)思想，提高計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)靈活選擇不同的計(jì)算方法，熟練地進(jìn)行小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算。教具運(yùn)用教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、計(jì)算下面各題。53321315548交流時(shí)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)計(jì)算方法和計(jì)算過(guò)程中的約分方法。2、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。1204351258541讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣將一個(gè)小數(shù)化成分?jǐn)?shù)二、探索新知。1、出示例題5松鼠的尾巴長(zhǎng)度約占身體長(zhǎng)度的。松鼠歡歡的身體長(zhǎng)21分米，松鼠樂(lè)43樂(lè)的身體長(zhǎng)24分米。（1）學(xué)生閱讀題目，理解圖中的信息。（2）組織交流。提問(wèn)大家從圖中收集到哪些信息2、解決問(wèn)題一。（1）出示問(wèn)題松鼠歡歡的尾巴有多長(zhǎng)（2）學(xué)生獨(dú)立思考，列出算式，并說(shuō)說(shuō)是怎么想的4312引導(dǎo)觀察，這個(gè)算式和我們前面學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)乘法有什么不同（3）探討小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。提問(wèn)小數(shù)乘分?jǐn)?shù)，可以怎樣進(jìn)行計(jì)算呢想一想，試一試。學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試計(jì)算。組織交流，得出可以把21化成分?jǐn)?shù)，也可以把化成小數(shù)。43匯報(bào)交流計(jì)算方法，教師結(jié)合交流情況進(jìn)行板書。小數(shù)化成分?jǐn)?shù)（分米）43120463分?jǐn)?shù)化成小數(shù)210751575（分米）3、解決問(wèn)題二。（1）出示問(wèn)題松鼠樂(lè)樂(lè)的尾巴有多長(zhǎng)（2）學(xué)生獨(dú)立解答。組織交流匯報(bào)。交流時(shí)，先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)列式的依據(jù)，再交流計(jì)算方法。學(xué)生可能會(huì)采用問(wèn)題一中學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行計(jì)算，這時(shí)教師可以追問(wèn)同學(xué)們，想想分?jǐn)?shù)乘整數(shù)時(shí)，我們是怎樣進(jìn)行約分的，小數(shù)乘分?jǐn)?shù)也能這樣約分嗎當(dāng)學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)后，讓學(xué)生進(jìn)行嘗試計(jì)算，最后匯報(bào)交流。教師結(jié)合學(xué)生的交流情況進(jìn)行板書小數(shù)和分母約分（分米）814324、觀察比較，回顧思考。提問(wèn)觀察上面三種計(jì)算方法，你想發(fā)表自己的什么見解讓學(xué)生獨(dú)立思考后進(jìn)行小組交流討論，是后進(jìn)行全班交流。（三種方法中，小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法具有普遍性，適用于所有的小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算；當(dāng)分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)時(shí)，一般不采用分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法進(jìn)行計(jì)算；當(dāng)小數(shù)和分母不能進(jìn)行約分時(shí)，一般不采用小數(shù)和分母約分的方法進(jìn)行計(jì)算。三種方法中，小數(shù)和分母約分的方法計(jì)算起來(lái)最簡(jiǎn)便，因此在計(jì)算小數(shù)乘分?jǐn)?shù)時(shí)，先觀察這個(gè)小數(shù)能不能和分母進(jìn)行約分，如果可以進(jìn)行約分，一般采用先約分再乘的方法。）三、鞏固練習(xí)。1、教材第8頁(yè)“做一做”。先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，再組織匯報(bào)交流。交流時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么選擇這樣的方法進(jìn)行計(jì)算。2、教材第10頁(yè)“練習(xí)二”第2題。3、教材第10頁(yè)“練習(xí)二”第3題。四、作業(yè)布置。1、5/714183/87/10057/8562、學(xué)校長(zhǎng)方形花壇的長(zhǎng)是否64米,寬是長(zhǎng)的3/4,這個(gè)花壇占地面積是多少平方米3、一條彩帶長(zhǎng)32米,用去全長(zhǎng)的17/24,還剩下多少米板書設(shè)計(jì)2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便計(jì)算第課時(shí)課型新授知識(shí)與技能懂得分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序和整數(shù)混合運(yùn)算的順序相同，能熟練進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的計(jì)算。過(guò)程與方法知道整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用，并能夠運(yùn)用所學(xué)運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀在觀察、遷移、嘗試學(xué)習(xí)、交流反饋等活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力及思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，能利用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)題目特點(diǎn)，靈活地運(yùn)用定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。教具運(yùn)用教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、觀察下面各題，說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序。21325685421（3614）2、說(shuō)說(shuō)我們學(xué)過(guò)哪些乘法運(yùn)算定律乘法交換律ABBA乘法結(jié)合律ABCABC乘法分配律ABCACBC二、探索新知。（一）分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算出示例題6一個(gè)畫框，長(zhǎng)米，寬米，做這個(gè)畫框要多長(zhǎng)的木條54211、學(xué)生讀題，理解題意。提問(wèn)從題目中你獲得哪些信息指名回答，全班交流得出“需要多長(zhǎng)的木條”就是求畫框的周長(zhǎng)。2、學(xué)生獨(dú)立列式。或15421543、啟發(fā)自學(xué)，交流收獲。教師啟發(fā)兩個(gè)算式都是分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，那分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的呢（1）請(qǐng)學(xué)生自學(xué)教材第9頁(yè)的內(nèi)容。（2）指名交流匯報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序和整數(shù)混合運(yùn)算的順序相同。4、學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算過(guò)程，交流匯報(bào)。交流時(shí)，指名說(shuō)說(shuō)整數(shù)混合運(yùn)算的順序是什么（在一個(gè)沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果只含有同一級(jí)運(yùn)算，要從左往右依次計(jì)算；如果含有兩級(jí)運(yùn)算，要先算第二級(jí)運(yùn)算，再算第一級(jí)運(yùn)算。在一個(gè)有括號(hào)的算式里，要先算括號(hào)里的運(yùn)算，再算括號(hào)外的運(yùn)算。）（二）分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算。1、出示算式。321532415324151325132學(xué)生計(jì)算后，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一行的兩道算式結(jié)果相等，這時(shí)教師在每行的左右算式中間填上等號(hào)，并啟發(fā)學(xué)生思考每行兩個(gè)算式的結(jié)果相等，這是數(shù)字的巧合呢還是有一定的運(yùn)算規(guī)律2、指導(dǎo)觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。觀察上面每組的兩個(gè)算式，它們有什么關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察比較，發(fā)現(xiàn)第一組是兩個(gè)因數(shù)交換了位置，運(yùn)用了乘法交換律；第二組是三個(gè)數(shù)相乘，左邊是先算前兩個(gè)，右邊是先算后兩個(gè)，運(yùn)用了乘法結(jié)合律；第三組算式符合乘法分配律，左邊是兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，右邊是這兩個(gè)數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，然后再相加。3、總結(jié)規(guī)律。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論在分?jǐn)?shù)乘法中，也能使用乘法交換律、結(jié)合律、分配律。整數(shù)乘法中的運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)乘法中同樣適用。4、應(yīng)用規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。（1）出示例題7563124652讓學(xué)生思考怎樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便，然后獨(dú)立完成，如果遇到困難可以在小組里討論交流。交流時(shí)，讓學(xué)生匯報(bào)自己的想法，分別說(shuō)一說(shuō)運(yùn)用了哪種運(yùn)算定律使計(jì)算簡(jiǎn)便。三、鞏固練習(xí)。1、教材第9頁(yè)“做一做”第1題。（增添）241351025479832、教材第9頁(yè)“做一做”第2題。（說(shuō)說(shuō)在計(jì)算上可以怎樣簡(jiǎn)便）四、課堂小結(jié)。（說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的收獲）板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算第課時(shí)課型練習(xí)知識(shí)與技能進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序和方法，能靈活運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。過(guò)程與方法練習(xí)、鞏固、提高學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)提高計(jì)算的正確率和速度。教學(xué)難點(diǎn)提高計(jì)算的正確率和速度。教具運(yùn)用練習(xí)卡教學(xué)過(guò)程一、計(jì)算。652203825301254164821381930學(xué)生計(jì)算，并說(shuō)說(shuō)在計(jì)算的方法以及在計(jì)算過(guò)程中應(yīng)該注意的地方。二、根據(jù)運(yùn)算定律填空。79401738（）516生獨(dú)立完成填空，匯報(bào)交流時(shí)說(shuō)說(shuō)每道題分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。三、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的就簡(jiǎn)算。2517957251761257147356392412851742013428617286獨(dú)立完成，再指名板演，集體訂正，并說(shuō)說(shuō)能簡(jiǎn)算的分別是運(yùn)用的什么運(yùn)算定律。四、列式計(jì)算。、與的差的是多少6743102、42減去25的，差是多少1583、05的比它的多多少1034、一個(gè)數(shù)比48多，這個(gè)數(shù)是多少31學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容練習(xí)二第課時(shí)課型練習(xí)課知識(shí)與技能進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序和方法，能靈活運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。過(guò)程與方法提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)提高計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。教具運(yùn)用教學(xué)過(guò)程一、回顧知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生回顧并交流1、小數(shù)乘分?jǐn)?shù)可以怎樣進(jìn)行計(jì)算2、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序是怎樣的3、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算可以應(yīng)用哪些運(yùn)算定律使計(jì)算簡(jiǎn)便今天這節(jié)課，我們就通過(guò)一些練習(xí)來(lái)提高計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。二、探索新知。1、出示教材第10頁(yè)“練習(xí)二”第1題。這道題包含了學(xué)生學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)乘法的各種計(jì)算，有分?jǐn)?shù)乘整數(shù)、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，小數(shù)乘分?jǐn)?shù)。練習(xí)時(shí)，先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，再組織交流，交流時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。2、出示教材第10頁(yè)“練習(xí)二”第5題。這道題是為了鞏固分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算順序。練習(xí)時(shí)，先讓學(xué)生觀察題目中的計(jì)算錯(cuò)在哪兒，再進(jìn)行獨(dú)立改錯(cuò)練習(xí)。（錯(cuò)）訂正38713975（錯(cuò)）訂正2461243、出示教材第11頁(yè)“練習(xí)二”第11題這道題是鞏固分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便計(jì)算的練習(xí)。先讓學(xué)生獨(dú)立解答，再組織交流，交流時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)思考的過(guò)程。（這道題中的每個(gè)小題都可以用簡(jiǎn)便方法計(jì)算，其中連乘的計(jì)算可以用乘法交換律、結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算；而混合運(yùn)算則可以運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，如可以先轉(zhuǎn)化成92167再計(jì)算。921674、出示教材第12頁(yè)“練習(xí)二”第13、14、15題。這三道都是解決問(wèn)題的練習(xí)題，都是與分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算相關(guān)的問(wèn)題，前兩題是連乘的問(wèn)題，第三題是乘加混合計(jì)算的問(wèn)題。第13題可以先求每箱糖果的質(zhì)量，再求4箱糖果的質(zhì)量，列式是；也可以先4251求4箱一共有多少袋，再求一共有多少千克，列式是。25第14題可以先求每天可回收利用的垃圾有多少，再求15天可回收利用的垃圾有多少，列式是；也可以先求15天一共收到多少生活垃圾，再求這些垃圾有多少可以回收利15370用，列式是。第15題先求尼羅河長(zhǎng)度的有多長(zhǎng)，再求長(zhǎng)江的全長(zhǎng)，列式是1092971065、出示教材第12頁(yè)“練習(xí)二”第16題。分析先把左邊算式按照分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，再把左右兩邊的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成分子相同或者分母相同的分?jǐn)?shù)，最后根據(jù)分?jǐn)?shù)大小比較的方法確定出里最大可以填整數(shù)幾。（1）原式可以轉(zhuǎn)化為,由此可以得出，16，所以里最大可以填整數(shù)151655（2）原式可以轉(zhuǎn)化為即由此可得出，425，所以里46543025最大可以填整數(shù)6（3）原式可以轉(zhuǎn)化為，即。由此得出，528，所以里57428528最大可以填整數(shù)5三、拓展練習(xí)。用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。24719757215643_01297板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容解決問(wèn)題（一）第課時(shí)課型新授知識(shí)與技能能根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，理解“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系。過(guò)程與方法線段圖分析法學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系的過(guò)程，提高學(xué)生分析能力與解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系分析過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)掌握“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少“的解答方法。教具運(yùn)用課件教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。、先說(shuō)下列各算式表示的意義，再口算出得數(shù)。122543521542、列式計(jì)算。（）20的是多少（2）的是多少191433、學(xué)生得出求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法。二、創(chuàng)設(shè)情境，生成問(wèn)題并解決。師同學(xué)們，我國(guó)人多地少的矛盾日益突出，所以應(yīng)控制人口增長(zhǎng)并需要保護(hù)好耕地。（課件出示）據(jù)統(tǒng)計(jì)，2003年世界人均耕地面積為2500平方米，我國(guó)人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的我國(guó)人均耕地面積是多少誰(shuí)愿意幫老師解決這個(gè)問(wèn)題嗎521、從題目里你知道了哪些信息需要解決的問(wèn)題又是什么2、要解決我國(guó)人均耕地面積是多少平方米，就要分析其中的條件和問(wèn)題，怎樣分析呢（用線段圖分析數(shù)量關(guān)系）。3、你會(huì)表示我國(guó)人均耕地面積嗎（生動(dòng)手畫圖指名板演）2500|524、給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣表示的5、從線段圖中你還知道什么（師出示）“要求我國(guó)人均耕地面積，就是求”（指多名學(xué)生說(shuō)）（師出示）“求2500的是多少“526、你們會(huì)算嗎動(dòng)手試試。（指名板演）2500X1000（平方米）52為什么要這樣算還有其它方法嗎（預(yù)設(shè)250052）7、檢驗(yàn)結(jié)果是否正確。8、通過(guò)計(jì)算知道了2003年我國(guó)人均耕地面積是1000平方米，你知道我國(guó)人均耕地面積減少的原因是什么結(jié)合計(jì)算結(jié)果，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力，進(jìn)行國(guó)情教育。9、師同學(xué)們，這是2003年進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)，想知道2011年，我國(guó)人均耕地面積是多少嗎（請(qǐng)同學(xué)們完成教材第7頁(yè)的第8題）10、對(duì)比最后得到的結(jié)果，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)感想。三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高。1、淘氣的體重是30千克，他家小狗的體重是淘氣的，他家小狗的體重是多少千克61、找出單位“1”，誰(shuí)能解決，動(dòng)手試試、列式解決，講評(píng)。2、媽媽的身高是168厘米，小明的身高比媽媽身高的還高19厘米，小明的身高多少厘85米四、回顧整理，反思提升。解答“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的解題步驟是什么（找出分率句、確定單位“1”，畫出線段圖幫助理解題意，再列式解答，最后檢驗(yàn)作答。）板書設(shè)計(jì)2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容解決問(wèn)題（二）第課時(shí)課型新授知識(shí)與技能理解并掌握分?jǐn)?shù)連乘問(wèn)題的解題思路與方法。過(guò)程與方法經(jīng)歷解決問(wèn)題的全過(guò)程，掌握解決問(wèn)題的各個(gè)步驟，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會(huì)解題策略的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)理解并掌握分?jǐn)?shù)連乘問(wèn)題的解題思路與方法。教學(xué)難點(diǎn)理解并掌握各種不同的解題策略，靈活運(yùn)用知識(shí)解決分?jǐn)?shù)連乘問(wèn)題。教具運(yùn)用長(zhǎng)方形紙教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，探索新知。出示例8這個(gè)大棚共480，其中一半種各種蘿卜。紅蘿卜的面積占整塊蘿卜地的411、學(xué)生閱讀理解題意。2、根據(jù)題意，完成以下填空。整個(gè)大棚的面積是。蘿卜地的面積占整個(gè)大棚面積的。紅蘿卜地的面積占蘿卜地面積的。要求的是的面積。3、分析與解答（1）用長(zhǎng)方形紙表示大棚的面積，折出蘿卜地的面積。認(rèn)識(shí)一半用分?jǐn)?shù)表示就是21學(xué)生折一折。讓學(xué)生取了一張長(zhǎng)方形紙，代表大棚的面積，然后折出各種蘿卜地的面積。計(jì)算出蘿卜地的面積480240（）21（2）折出紅蘿卜地的面積。交流怎樣折出紅蘿卜地的面積（紅蘿卜地占蘿卜地的，也就是占大棚一半的，先折出整張紙的一半，再折出一半的4141。）41學(xué)生動(dòng)手折一折。計(jì)算出紅蘿卜地的面積24060（）41（3）列綜合算式解答。48060（）2（4）探討不同的解題方法。教師讓學(xué)生將整張紙展開，觀察并說(shuō)說(shuō)從這張紙上，你能看出紅蘿卜地的面積占大棚面積的幾分之幾嗎小組交流。提問(wèn)你還有其他方法來(lái)計(jì)算紅蘿卜地的面積嗎學(xué)生獨(dú)立思考后進(jìn)行小組交流。組織匯報(bào)。先求紅蘿卜地的面積占大棚面積的幾分之幾8142再求出紅蘿卜地的面積48060（）81列成綜合算式480（）60（）244、回顧與反思（1）教師啟發(fā)剛才我們用兩種不同的解題方法求出了紅蘿卜地的面積是60，現(xiàn)在我們能寫答句了嗎對(duì)，不能，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有對(duì)這個(gè)答案進(jìn)行檢驗(yàn)。大家能用自己喜歡的方法來(lái)檢驗(yàn)一下這個(gè)答案的合理性嗎（2）學(xué)生嘗試檢驗(yàn)。教師巡視，輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。（3）組織全班交流。二、鞏固練習(xí)。1、教材第14頁(yè)“做一做”。指名學(xué)生按照閱讀與理解、分析與解答、回顧與反思三個(gè)環(huán)節(jié)展開交流。2、教材第16頁(yè)“練習(xí)三”第1題。三、作業(yè)布置。（用兩種方法解答）1、教材第16頁(yè)“練習(xí)三”第2、3題。2、聰聰幼兒園買了156個(gè)蘋果，中班小朋友拿走，大班小朋友拿走余下的，大班小朋3141友拿走多少個(gè)蘋果板書設(shè)計(jì)2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容解決問(wèn)題（三）第課時(shí)課型新授知識(shí)與技能理解并掌握“已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾，求這個(gè)數(shù)”的問(wèn)題的解題思路和解題方法。過(guò)程與方法經(jīng)歷解題過(guò)程，掌握解題步驟，學(xué)會(huì)用線段圖分析問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)理解并掌握“已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾，求這個(gè)數(shù)”的問(wèn)題的解題思路和解題方法。教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法的知識(shí)解決日常生活中的相關(guān)問(wèn)題。教具運(yùn)用教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。找單位“1”的量和比較量。1一塊布做衣服用去。2用去一部分錢后，還剩下。53523水結(jié)成冰，體積膨脹。4甲數(shù)比乙數(shù)少。11（5）學(xué)校圖書館兒童讀物占全部圖書的，兒童讀物中的是科普讀物。7583二、探索新知。1、出示例題9。人心臟跳動(dòng)的次數(shù)隨年齡而變化。青少年心跳每分鐘約75分，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多。嬰兒每分鐘心跳多少次54（1）學(xué)生獨(dú)立讀題后，交流從題目中獲得的信息。完成教材例題9中“閱讀與理解”的填空。（2）分析與解答。找單位“1”。提問(wèn)題目中的是把誰(shuí)看作單位“1”（青少年每分鐘心跳的次數(shù)）54畫線段圖進(jìn)行分析。交流畫線段圖的方法題目中有“青少年”和“嬰兒”兩種量，一般要用兩條線段來(lái)表示；畫線段圖時(shí)，把單位“1”的量畫在上面，比較量畫在下面；把單位“1”的量平均分成5份，嬰兒心跳次數(shù)比青少年多的部分相當(dāng)于5份中的4份。教師結(jié)合學(xué)生的交流情況板書線段圖青少年75次比青少年多5嬰兒次交流解題思路。學(xué)生結(jié)合線段圖，在小組內(nèi)交流解題思路。獨(dú)立解答。教師巡視，輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。全班交流。組織交流匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是根據(jù)哪種解題思路進(jìn)行解答的。解法一7575解法二75（1）545475607559135（次）135（次）溝通兩種方法之間的聯(lián)系與區(qū)別。（3）回顧與反思?；仡櫡治鲱}意時(shí)采用的方法以及采用這種方法的好處。檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果的合理性。2、教材第15頁(yè)“做一做”（1）學(xué)生讀題，理解題意。（2）介紹有關(guān)“噪音危害”的知識(shí)。（3）學(xué)生嘗試畫線段圖進(jìn)行分析與解答。（4）組織全班交流匯報(bào)。810810801080770（分貝）70（分貝）3、小結(jié)?！耙阎粋€(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾，求這個(gè)數(shù)”的問(wèn)題，解決這類問(wèn)題時(shí)，我們可以先從關(guān)鍵句中找出單位“1”，然后畫出線段圖來(lái)弄清解題思路，再解答。三、鞏固練習(xí)。教材第16頁(yè)“練習(xí)三”第4、5題。四、綜合練習(xí)。一件商品原價(jià)200元，降價(jià)后，再漲價(jià)。現(xiàn)價(jià)是多少元1010板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)校教學(xué)案（六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科）全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)主備教師翦凝芳授課教師翦凝芳使用時(shí)間第周星期（2014年月日）第節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法（一）鎬蠢莎辜惺貫嚼魏狂敵扦汛癬隆坐神瞇肪端銑爸讓碰所捍鍵潑勘陰嫩碩堿心奉妒代鏟蘑廖樹家完獸滑儲(chǔ)涼氈拈宏暖腆項(xiàng)趁咱頤團(tuán)關(guān)及醚棟敞坍醉棒全期累計(jì)編號(hào)第節(jié)2014新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案按住CTRL鍵單擊鼠標(biāo)打開配套教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放2014年下學(xué)期蓮花學(xué)