堅(jiān)守精品文檔主頁地址HTTP/WWWDOCINCOM/AFEIDOC81幼兒園大班數(shù)學(xué)教案數(shù)數(shù)樂一、活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)按照不同的方式、方法有序地?cái)?shù)數(shù)并記錄；2、通過數(shù)數(shù)，聯(lián)系實(shí)際生活，初步理解“類”的概念；3、能細(xì)心，快速地按要求完成作業(yè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)PPT、記錄卡（每人兩張），統(tǒng)計(jì)表一張、磁性黑板，磁性數(shù)字三、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入部分游戲我能數(shù)到幾師“我知道，我們小朋友都很會(huì)數(shù)數(shù)，那誰來告訴我，你最多能數(shù)到幾”“我說一個(gè)數(shù)字，你們接著往下數(shù)四個(gè)數(shù)?！保ㄌ嵝延變喊匆髷?shù)，不多不少數(shù)四個(gè)）（二）趣味數(shù)數(shù)1、看圖數(shù)數(shù)（1）出示由樹、房子、兔子、花兒組成的圖片，請幼兒數(shù)一數(shù)“恩，請你們數(shù)一數(shù)，房子有幾幢樹有幾棵兔子有幾只花兒有幾朵”（2）一起討論結(jié)果師“說一說，你們數(shù)出的房子有幾幢樹有幾棵”師“兔子有幾只呢”（六只兔子只有耳朵出現(xiàn)、一直兔子尾巴出現(xiàn)）師“你在哪里找到了幾只兔子”（請數(shù)錯(cuò)的孩子先說一說）師“你是怎么數(shù)到第七只兔子的呢”找到兔子的尾巴教師總結(jié)“原來，要數(shù)對兔子是有方法的，要從上到下觀察仔細(xì)?！薄罢垎柣▋河袔锥洹保ɑㄒ还瞂朵，但題板上要求的是紅色的花）師“說不同的答案，一樣的就不要說了”“到底花兒有幾朵”師“說一說，你在哪里數(shù)到了第X朵花”（黃色的花）“這朵花該找進(jìn)去嗎為什么不該呢”（顏色不是紅色的，老師要求的是紅色的花數(shù)一數(shù)）（3）總結(jié)原來數(shù)數(shù)的時(shí)候要想數(shù)正確，要按照一定的順序數(shù)。我們可以從上到下，從左右，從前到后，按照順序數(shù)才能熟清楚，而且還要看清楚題目2、小熊開了一家超市，超市里的貨物課真多啊，不過今天他要請你們來當(dāng)統(tǒng)計(jì)員，幫他數(shù)一數(shù)，這些貨物各有多少。（1）看答題卡，領(lǐng)會(huì)要求師“把答題卡翻到第二張，你們認(rèn)識這上面的字嗎”（帶魚、蛋、餅干）“你們有沒有注意這下面的小字啊”（條、只、種）什么意思懂不懂”（對，就是問你帶魚有幾條蛋有幾只餅干有幾種）出示PPT，請幼兒開始數(shù)一數(shù)，并記錄師“按照要求來數(shù)，要看清楚了數(shù)?！崩蠋熾S即指導(dǎo)。（2）統(tǒng)計(jì)結(jié)果出示大的答題卡貼在黑板上，數(shù)帶魚師“帶魚有幾條”幼兒每說出一個(gè)不同的答案，老師將相應(yīng)的數(shù)字貼出來。（說不同的答案，一樣的不要說。）師“你數(shù)的帶魚的哪里”“為什么你是怎么數(shù)的”（有的數(shù)的頭，有的數(shù)的身體）（引導(dǎo)幼兒從帶魚的頭數(shù)出帶魚的個(gè)數(shù)）師“數(shù)帶魚的頭很方便，我們一起來數(shù)一數(shù)，”一起看PPT數(shù)一數(shù)（數(shù)一條出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字）“到底多少條啊”（9條）總結(jié)原來要數(shù)的對是有方法的，要找比較容易的，看得清楚的，有特點(diǎn)的地方去數(shù)，可以數(shù)的更加清楚。帶魚應(yīng)該是9條。（把錯(cuò)誤的答案從題板上拿掉。）數(shù)香蕉師“再給你們一樣?xùn)|西數(shù)一數(shù)，按照剛才的方法?！睅煛坝袔赘憬丁闭堄變赫f一說“從香蕉的什么地方去數(shù)，”進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒從另一個(gè)地方數(shù)師“香蕉還可以數(shù)一個(gè)地方呢，猜一猜，想一想?！保◤牡撞康暮邳c(diǎn)開始數(shù)，并演示PPT）再次總結(jié)下次數(shù)疊在一起的東西的時(shí)候?qū)W會(huì)找容易的地方，看的清楚的地方去數(shù)，可以幫你數(shù)的更加正確。數(shù)雞蛋師“蛋有多少只呢”幼兒說出不同的答案。老師將不同的答案貼在黑板上。師“你在哪里數(shù)到這么多的蛋”先請一名數(shù)錯(cuò)的幼兒來說一說，帶領(lǐng)幼兒一起發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。師“還有誰來說說你是怎么數(shù)的”發(fā)現(xiàn)規(guī)律，“前面一排有幾只蛋”紙的后面的蛋和前面一排的相同。