1、濉溪縣20102011學(xué)年度第一學(xué)期期末考試八年級語文試題題號一二三總分（一）（二）（三）得分一積累與運用（20分）1請給下面一段話中的拼音寫出漢字并給加點的字注音。（2分）有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個荒pì(    )的小胡同，看見一個破破落落（ ）的大院里面有幾間塌 (     )敗的小屋；老王正dng(     )著他那輛三輪進大院去。后來我坐著老王的車和他閑聊的時候，問起那里是不是他的家。他說，住那兒多年了。2按要求填空。（8分）(1)孟浩然在望洞庭湖

2、贈張丞相中化用“臨淵羨魚”這一成語的詩句是_ ，_。（2）“鄉(xiāng)愁”是古今詩詞中共同的主題之一。崔顥黃鶴樓中的“_ _ ，_”抒發(fā)了濃濃的鄉(xiāng)愁。 (3)李白送友人中，借馬鳴來表達悠悠的離別之情的詩句是_ _ ，_ _。 (4)陸游十一月四日風(fēng)雨大作中巧借夢境來抒發(fā)強烈的愛國熱情的句子是 ，_。3下面這段文字有兩句有錯誤，請找出來并改正，每句只改一處。（2分）20世紀以來，中國共發(fā)生6級以上地震近800次左右，遍布除貴州、浙江兩省和香港特別行政區(qū)以外所有的省、自治區(qū)、直轄市，死于地震的人數(shù)達55萬之多，占同期全球地震死亡人數(shù)的53%。中國人常為“我們用占世界7%的土地，養(yǎng)活了占世界22%的人口”而

3、自豪，卻很少有人知道這7%的國土也承受了全球33%的大陸強震，是世界上大陸強震最多。我們一定要增強防震意識。第 句，應(yīng)改為： 第 句，應(yīng)改為： 4綜合性學(xué)習(xí)（8分）本學(xué)期學(xué)校開展以“愛我校園，樹我形象，我行動”為主題的養(yǎng)成教育活動，作為學(xué)校的一員，你是如何對待這一活動的？請按活動要求完成任務(wù)。（1）你觀察到校園中“不文明、不熱愛校園”現(xiàn)象有哪些？列舉三個最能突出的“破壞校園文明，有毀我校聲譽的現(xiàn)象”的例子。（3分） ； ； 。（2）寫一條倡導(dǎo)同學(xué)們“從我做起，愛我校園，樹我形象”的宣傳標語。（2分） （3）針對此次活動的主題，你打算從哪些方面做起？選取三方面寫三句誓言。（3分） 二、閱讀與理解

4、（40分）（一）閱讀阿長與山海經(jīng)一文選段，按要求完成文后58題(12分)大概是過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，我高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從

5、此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。5當阿長問山海經(jīng)時，表現(xiàn)了她對“我”的關(guān)心，而“我”卻認為“她并非學(xué)者，說了也無益”，這種想法表現(xiàn)了“我”當時什么樣的心理？（3分）答： 6品味下列句子中加點詞語，說說它們表現(xiàn)了“我”當時怎樣的心情？(3分)我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。答： 。 7.文段中畫線句子所采用的表達方式是： （1分）；“這又使我發(fā)生新的敬意了”中的“這”指代的是： (2分)；8文段最后為什么說：“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？（3分）答： (二)閱讀中國石拱橋選段，完成913題。(14分)石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)

6、美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。我國的石拱橋有悠久的歷史。(水經(jīng)注)里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是，(一)全橋只有一個大拱，長達374米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，

7、因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位

8、杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到216米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把¨個石拱聯(lián)成個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同形態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。 9請說說趙州橋與盧溝橋的共同特點是什么?(2分) 1

9、0從文中畫線句子中，任選兩處，指出其說明方法，并分析在文中作用。(4分) ( )處，說明方法 ，作用 ( )處，說明方法 ，作用 11趙州橋設(shè)計特點(二)和(三)在文中能否互換拉置? 為什么(3分) 12下面句子中的加點詞語能去掉嗎?請說說理由。(3分)我國的石拱橋幾乎到處都有。 13從古到今，橋與山水、橋與園林、橋與文藝等密切相關(guān)，請寫出有關(guān)橋的連續(xù)兩句詩詞，寫出一個有關(guān)橋的歷史故事傳說或電影故事名稱。(2分)詩詞： 。故事： 。 （三）古詩文閱讀(共14分) 讀陋室銘，完成1417題。(10分)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青，談笑有鴻儒，

10、往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：阿陋之有?14解釋下列句中加點字詞的意思。(2分) (1)斯是陋室( ) (2)談笑有鴻儒( ) 15用現(xiàn)代漢語翻譯下邊的句子。(2分)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 16本文特別提到“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”有什么用意?(2分) 17本文題目是“陋室銘”，文中也說“斯是陋室”，結(jié)尾卻引用了孔子的話“何陋之有?你認為“陋室”到底是“陋”還是“不陋”呢?請說明理由。(4分) 讀古詩，完成1819題。(4分) 望岳 春望 岱宗夫如何?齊魯青未了。 國破山河在，城春草木深。 A 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 B 感

11、時花濺淚，恨別鳥驚心。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 烽火連三月，家書抵萬金。 會當凌絕頂，一覽眾山小。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。18名句賞析：請從A、B兩句中，任選一句作賞析。(2分)賞析( )句： 19杜甫是唐代的大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，號稱“詩史”。請參考下面的背景材料，比較分析杜甫望岳春望兩首詩風(fēng)格的變化。提示：可從思想感情角度分析。(2分) 材料一：望岳)杜甫早期作品，唐玄宗開元二十四年，年輕的詩人離開了長安，此后大約三四年內(nèi)，他一直在山東、河北一帶漫游，結(jié)交了不少朋友。這首詩就是在這期間寫的。材料二：天寶十四年十一月，詩人赴奉先探家，沒過多久，安祿山發(fā)動

12、叛亂。次年五月，賊破潼關(guān)，詩人被迫北上避難。七月，肅宗即位于靈武，詩人聞訊后前往投奔，不料中途為賊兵所俘，被押至長安。第二年四月，他乘隙逃離長安，歷盡千辛萬苦，終于到達了當時朝廷的所在地鳳翔縣，詩人此時已到中年，春望是詩人逃離長安前一個月寫的。 三、寫作（40分，含書寫5分）20題目：_，我成長中的一座橋要求：在橫線上填上適當?shù)脑~語，如“母愛”“師恩”“友誼”“贊美”“挫折”等，將題目補充完整后再寫作文。除詩歌外文體不限，字數(shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。題目：_，我成長中的一座橋100200300400500600700濉溪縣20102011學(xué)年度第一學(xué)期期末考試八年級

13、語文參考答案一積累與運用（20分）1（2分）僻 luò t 蹬（每字0.5分）2（8分）（1）坐觀垂釣者 徒有羨魚情（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁 （3）揮手自茲去 蕭蕭班馬鳴（4）夜闌臥聽風(fēng)吹雨 鐵馬冰河入夢來 （每空1分，各小題凡出現(xiàn)錯、漏、別、添、改字，所在小題不得分。）3（2分）第句去掉“近”或“左右”，第句在“最多”后加上“的國家”。（每處1分）4.（8分）（1）亂扔垃圾衣冠不整出口成臟亂踩亂踏翻越圍墻夜不歸宿（3分，選三方面即可）（2）符合要求即可。例如：校園是我家，美化靠大家。（2分）（3）略（3分）二、閱讀理解（40分）（一）（12分）6（3分）說明“我”沒有把

14、買書的希望寄托在阿長的身上，只是隨便說說而已。表現(xiàn)“我”對阿長心存隔膜乃至輕視（意思對即可給分）；7（3分）表現(xiàn)了“我”當時接到書時的震驚和感激之情。8（3分）議論（1分），指阿長為“我”買來了山海經(jīng)的事（2分）；9（3分）這四本書雖然很粗拙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一個誰也想不到的人給“我”買來的，當時給了“我”非常大的震動，讓“我”產(chǎn)生感激和“新的敬意”。所以對“我”來說是“最為心愛的寶書”（意思對即可給分）；（二）（14分）10(2分)歷史悠久，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固。11(4分)處，列數(shù)字，作用：用數(shù)字具體說明趙州橋規(guī)模雄偉的特點。處，作引用，作用：引用張嘉貞的話，為了

15、形象說明趙州橋設(shè)計施工的精巧。處，打比方，作用：生動形象地說明了大拱弧度小，便于車馬上下的特點。處，作比較，舉例子，作用：為了具體說明盧溝橋結(jié)構(gòu)堅固，極少被洪水沖壞。12(2分)不能互換。設(shè)計特點(二)大拱兩肩上各有兩個小拱，這是趙州橋首創(chuàng)肩拱的主要特點，而大拱由28道拱圈拼成，則其他拱橋，也有并列砌筑的，所以按其特點，作為列舉的順序。另外，先寫大拱的上面的道路。再寫大拱的兩肩，最后：寫大拱本身符合從上到下的順序。（意思對即可）13(2分)不能?！皫缀酢奔葟娬{(diào)石拱橋分布廣，又不排除有的地方?jīng)]有石拱橋。刪去之后，用語就不準確嚴謹了。（意思對即可。）14(2分)詩歌示例：(1)枯藤老樹昏鴉，小橋流

16、水人家。(2)市橋官柳細，江路野梅香。(3)晴虹橋影出，秋雁櫓聲來。(4)波光柳色碧溟濛，曲渚斜畫舸通。(5)長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋。(6)姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。等等。故事示例：橋(南斯拉夫電影)斷橋長板坡鵲橋等（三）（14分）15(2分) (1)這 (2)大 （每詞1分） 16(2分)沒有(噪雜的)音樂擾亂耳朵，沒有(成堆的)公文勞累身心。（意思對即可）17(2分)一是表明對兩位古人的推崇（1分，意思對即可），二是以諸葛廬，子云亭類比陋室，暗示陋室不陋（1分，意思對即可）。18(4分)屋子雖然簡陋，但因屋子的主人“惟吾德馨”，高朋滿座，與琴棋書畫為伴，精神生活豐富，像諸葛廬

17、和子云亭一樣，因為主人很有名，所以受到人們景仰，因而就不感到屋子簡陋了。答出“惟吾德馨”即可。 19(2分) “造化鐘神秀，陰陽割昏曉”寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。“鐘”字用擬人化手法寫大自然將神奇和秀麗集中于泰山；“割”字煉得極好，從山的北面來看，那照臨下土的陽光就像被一把碩大無朋的刀切斷了一樣，突出了泰山遮天蔽日的形象?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”運用擬人化手法，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。表達了詩人感時傷世的感情。（任選一句賞析）20(2分)望岳是作者年輕時所作，在詩中，詩人熱情贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，表達了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。春望寫日時，作者已到中年。詩歌表達了詩人憂國傷時，念家悲己的感情，從望岳到春望，詩歌的內(nèi)容由個人抱負到憂國憂民，詩歌風(fēng)格從豪邁到沉郁。（能比較出各自不同的思想感情即可得分。）.三、寫作（40分，含書寫分5分）21請參照下面作文評分標準執(zhí)行。一二三 四 五內(nèi)容(15分) 15-13分 12-10分 9-7分 64分 3-0分 切合題意 立意深刻 事件典型 感情真摯 符合題意 立意正確 事件恰當 感情真實基本符合題意 中心明確 事件具體感情基本