1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美工撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標(biāo)：1. 通過嘗味活動，引導(dǎo)幼兒用不同的線，形，顏色表達自己的感受，將味道用繪畫語言表達出來。2. 培養(yǎng)幼兒的審美，想象能力創(chuàng)造能力。活動內(nèi)容：畫味道活動重點：用繪畫語言表達自己的感受。（畫表情）活動難點：用不同的線、形、顏色表達自己的感受?；顒訙?zhǔn)備：奶糖、薄荷糖、話梅糖、苦瓜、辣椒末、醋、牙簽、餐巾、鏡子、水彩筆、油畫棒、盤活動過程：一 談味道1. 你們平時嘗過什么味道？2. 味道用筆畫出來會是什么樣的？ 你見過嗎？3. 教師啟發(fā)性示范。二 嘗味道1. 將不同味道的食物混合放在一起，請幾小朋友到前面品嘗，大家通過看

2、他們的表情猜一猜，他們吃的是什么味道的食物。2. 請幾位幼兒說說吃到不同味道的食物，你們的表情是怎樣的，用什么樣的畫面來表現(xiàn)自己感受到的味道。三 畫味道1. 幼兒結(jié)合自己的感受畫味道，可以嘗一嘗食物，然后照著鏡子把自己的表情畫出來。2. 啟發(fā)幼兒抓住自己的感受，大膽發(fā)揮想象，創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己所要表達的味道。3. 鼓勵幼兒大膽落筆，運用線條，顏色及造型的技能表現(xiàn)自己的感受。四 評味道1. 請幼兒相互觀摩，交流，看看誰畫的味道最有趣。猜猜他們嘗的是什么味道。2. 請幾位幼兒活動目標(biāo)：2 / 41. 通過嘗味活動，引導(dǎo)幼兒用不同的線，形，顏色表達自己的感受，將味道用繪畫語言表達出來。2. 培養(yǎng)幼兒的

3、審美，想象能力創(chuàng)造能力。活動內(nèi)容：畫味道活動重點：用繪畫語言表達自己的感受。（畫表情）活動難點：用不同的線、形、顏色表達自己的感受?；顒訙?zhǔn)備：奶糖、薄荷糖、話梅糖、苦瓜、辣椒末、醋、牙簽、餐巾、鏡子、水彩筆、油畫棒、盤活動過程：一 談味道1. 你們平時嘗過什么味道？2. 味道用筆畫出來會是什么樣的？ 你見過嗎？3. 教師啟發(fā)性示范。二 嘗味道1. 將不同味道的食物混合放在一起，請幾小朋友到前面品嘗，大家通過看他們的表情猜一猜，他們吃的是什么味道的食物。2. 請幾位幼兒說說吃到不同味道的食物，你們的表情是怎樣的，用什么樣的畫面來表現(xiàn)自己感受到的味道。三 畫味道1. 幼兒結(jié)合自己的感受畫味道，可以

4、嘗一嘗食物，然后照著鏡子把自己的表情畫出來。2. 啟發(fā)幼兒抓住自己的感受，大膽發(fā)揮想象，創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己所要表達的味道。3. 鼓勵幼兒大膽落筆，運用線條，顏色及造型的技能表現(xiàn)自己的感受。四 評味道1. 請幼兒相互觀摩，交流，看看誰畫的味道最有趣。猜猜他們嘗的是什么味道。2. 請幾位幼兒談?wù)勛约核嫷膬?nèi)容及所表現(xiàn)的味道。3 / 43. 將畫同一味道的幼兒作品集中起來讓大家欣賞，幫助幼兒感受和理解不同的人對同一種味道可以有不同的體驗，并按不同的表情將自己的作品放在相應(yīng)的標(biāo)記下面。五、活動延伸：把味道畫出來真有趣，請小朋友回家后再嘗嘗別的味道，然后把它畫出來，好嗎？談?wù)勛约核嫷膬?nèi)容及所表現(xiàn)的味道。3. 將畫同一味道的幼兒作品集中起來讓大家欣賞，幫助幼兒感受和理解不同的人對同一種味道可以有不同的體驗，并按不同的