1、小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)4 篇一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革 本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題 共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落 實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作， 為我校教育教學(xué)水平的提高打下 了扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課

2、和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)， 努力引導(dǎo)教師把功夫下在 備課上，本事顯在課堂里。 1 、備課 : 平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況 確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué) 生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo) 航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師， 業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師， 交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。 2 、上課 : 一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向 40 分鐘

3、要效益，做到精講多練， 改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做 法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有 了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺(tái)， 給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué) 水平。 3 、抓好作業(yè)的布置和批改工作 : 通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì)， 了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料， 在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課

4、評(píng)課活動(dòng)，要求教師聽課10 節(jié)以上。4、做好期中段測和期末檢測的各項(xiàng)工作， 及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析， 并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到 提高。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力 1 、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué) 習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng) 活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。 2 、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作， 加強(qiáng)對(duì)他們 的指導(dǎo)， 多給他們開課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。 3 、 加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上， 要求他們

5、上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好 的效果。 四、加強(qiáng)教學(xué)管理， 深化素質(zhì)教育 我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、 管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的總之，在過去的一也存在著種種不課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得 到了保證。學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局 面 !小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇2小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇 2我叫路愛軍，男， 1975 年 2 月出生，現(xiàn)年32 歲， 1994 年畢業(yè)于焦作師范學(xué)校，同年9 月參加教育工作

6、，1998 年取得河南省職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院大專文憑， 20xx 年取得小學(xué)高級(jí)教師資格， 20xx 年被教育局任命為孝敬學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任。作為一名年輕的教導(dǎo)主任， 我感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏。因此，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物的不斷嘗試， 同時(shí)又在不斷的積累。 這一學(xué)年， 我除了繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、 檔案管理工作外，還有一些臨時(shí)性的工作，可以說學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會(huì)有很多的收獲?？偨Y(jié)這兩學(xué)年的工作， 我心中經(jīng)常在反思， 我們所從事的工作有著怎樣的意義， 我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。 因?yàn)橛辛诉@些追問

7、， 才使我的工作和我的生命更有意義， 從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力， 為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西， 可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢想， 在全身心地投入教育工作， 從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂， 因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚?一言一行都影響著一批人即我所教育對(duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把

8、熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的， 教師的真誠學(xué)生是能感受到的。 堅(jiān)持與學(xué)生平等相處， 鼓勵(lì)他們談自己的想法， 盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信： 只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人， 才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效

9、的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。 科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、 提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)， 定會(huì)有所收獲。 我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。二、為教師的發(fā)展著想，新課程對(duì)教師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展、 要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)， 在校長的指導(dǎo)下， 精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃

10、， 匯同教導(dǎo)處組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)， 我校教師主體分為兩個(gè)教研組， 數(shù)學(xué)教研組和語文教研組。 每學(xué)期初各教研組制定自己研修主題， 針對(duì)主題選取講課內(nèi)容， 全校開展一次校內(nèi)講課評(píng)比活動(dòng)，大約從第三周開始，每周兩位教師，包括說課、講課、 評(píng)課、 反思幾項(xiàng)內(nèi)容， 全員參與， 準(zhǔn)備教師講課， 其他教師聽課、評(píng)課，全員參與研討，跨學(xué)科研修。通過集體備課上課聽課研討這樣的案例分析， 讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來， 增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性， 努力提高教師的課堂教學(xué)水平。 教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)， 我積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文， 讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì)。上

11、級(jí)貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神， 能認(rèn)真布置， 及時(shí)宣傳， 使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)。三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的. 工作：1、在校長室的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好

12、學(xué)生的競賽活動(dòng)。5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃， 組織好教研活動(dòng)。 協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。作為教導(dǎo)主任， 在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力， 但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快， 正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇3小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇 3轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)光又匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是： 有喜有憂， 有笑有淚， 有花有果， 有香有色，既須勞動(dòng)， 又長見識(shí)， 這就是工作的樂趣。 為了肯優(yōu)查

13、缺、 力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情況，作一簡要總結(jié)。 一、肯優(yōu) 負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作、協(xié)助主管校長抓教學(xué)、擔(dān)任六年級(jí)語文、綜合實(shí)踐、心理三門課程，這是我一年來的工作任務(wù)。1、管理工作教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計(jì)劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到縣、區(qū)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開展，以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù)，都力求做要認(rèn)真，參要到位。 自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的、 工作中是積極的， 不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的校長和老教師請(qǐng)教， 團(tuán)結(jié)同事， 關(guān)心青年教師的成長，熱情助人。一年來，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在

14、同事的支持幫助下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估， 學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去，和老師們一起加班加點(diǎn)，幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但從來不計(jì)報(bào)酬。終于，在老師們的共同努力下，我校在縣初次檢查中獲得了好評(píng)。2、教學(xué)工作六年級(jí)畢業(yè)班，要參加縣期末質(zhì)量檢測。我在安排好教導(dǎo)處管理工作的同時(shí)， 千方百計(jì)抓時(shí)間緊時(shí)間投入到教學(xué)第一線。 無論是備課、 講課， 還是作業(yè)處理、 培優(yōu)輔差， 都嚴(yán)格要求自己。期間，曾講公開課兩次，并自行主持課后研討，虛心接受聽課老師們的寶貴意見，反饋到日后課堂教學(xué)實(shí)踐中，去嘗試應(yīng)用，總結(jié)提升。功夫不負(fù)有

15、心人，終于，在期末質(zhì)量檢測中，我所執(zhí)教的班級(jí)語文成績名列前茅，我本人被評(píng)為模范。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽(yù)只是對(duì)我努力工作的一個(gè)認(rèn)可。我將繼續(xù)努力，上不愧對(duì)國家和人民賦予的重任，下不愧對(duì)自己為人師表之本責(zé)。小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇4小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇 4本人這一學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任本校教導(dǎo)主任，并承擔(dān)六年級(jí)語文教學(xué)。工作中， 我時(shí)刻以 “愛心獻(xiàn)給學(xué)生， 放心留給家長， 熱心送給同事。 ”作為座右銘，工作認(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：本人忠誠黨的教育事業(yè)， 愛崗敬業(yè)， 能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為

16、學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。二、個(gè)人教學(xué)工作：我認(rèn)為： 一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。 作為一名語文教師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的寫作能力。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動(dòng)， 為學(xué)生寫作提供了素材。 為了提高學(xué)生作文的能力，我重視了作后評(píng)講，經(jīng)過不斷的嘗試，本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強(qiáng)了， 寫作能力也有了明顯的提高。 有效的讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣。教學(xué)中，我一直努

17、力以教學(xué)“六認(rèn)真”來嚴(yán)格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學(xué)更具實(shí)效。三、教導(dǎo)處工作：作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我以身作則做好教學(xué)工作同時(shí)，任勞任怨，盡力完成教學(xué)管理工作。 在校長室的指導(dǎo)下， 協(xié)助主管校長抓好教育教學(xué)管理，提高服務(wù)意識(shí)。 教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：1、每學(xué)期期初，嚴(yán)格按新課程設(shè)置方案開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作，期初進(jìn)行合理計(jì)劃。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，每周合理安排并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。2、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，為了增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性， 提高了教師的課堂教學(xué)水平， 安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認(rèn)真總結(jié)反思。為了落實(shí)有效教學(xué)，組織實(shí)施常規(guī)檢查，對(duì)備課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到逐項(xiàng)檢查，認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)和有關(guān)教師交換意見，提出改進(jìn)意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)。3、 做好每學(xué)期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作， 組織進(jìn)行了期中考試質(zhì)量分析， 通過分析查找教學(xué)中存在的不足， 使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。4、帶頭做好教研工作，以身作則，