1、12.4滑輪和滑輪組滑輪和滑輪組滑輪滑輪定滑輪定滑輪動滑輪動滑輪滑輪組滑輪組鞏固練習鞏固練習1：將：將等臂杠桿等臂杠桿的中間部分加寬，的中間部分加寬，2：使之變成一個：使之變成一個繞中心軸轉(zhuǎn)動的圓輪繞中心軸轉(zhuǎn)動的圓輪，3：再把圓輪的外緣加工成：再把圓輪的外緣加工成槽狀槽狀。這種這種周邊有槽、繞軸心轉(zhuǎn)動周邊有槽、繞軸心轉(zhuǎn)動的圓輪叫的圓輪叫做做滑輪滑輪?；喸谑褂脮r，根據(jù)滑輪在使用時，根據(jù)軸軸的位置是否移動的位置是否移動，又分，又分為為定定滑輪滑輪和和動動滑輪滑輪兩種。兩種。使用時，使用時，軸固定軸固定不動不動，叫，叫定定滑輪?；?。使用時，使用時，軸和軸和重物一起移動重物一起移動，叫叫動動滑輪。

2、滑輪。定定滑輪滑輪l1l2.01:定定滑輪實際上就是滑輪實際上就是等臂杠桿等臂杠桿。A：支點支點在在軸心軸心O處。處。B：動力臂動力臂l1等于等于阻力臂阻力臂l22:拉力大小拉力大小始終等于始終等于重物的重力大小。重物的重力大小。3：拉力的方向拉力的方向與與重物移動的方向重物移動的方向相反。相反。結論：使用結論：使用定定滑輪滑輪不省不省，但，但可以改變施力的可以改變施力的。力力FGFG方向方向FFFG動動滑輪滑輪l2l1A:支點支點在在邊緣邊緣O處處B：動力臂動力臂l1為為阻力臂阻力臂l2的的2倍。倍。動力F為阻力G的倍1212FG1：動動滑輪實質(zhì)是滑輪實質(zhì)是動力臂為阻力臂動力臂為阻力臂2倍倍

3、的杠桿。的杠桿。2：在上述情況下，動力是阻力的1212FG即3：拉力的方向拉力的方向與與重物的移動方向重物的移動方向相同相同。結論：使用結論：使用動動滑輪滑輪可以可以，但不能改變施力的但不能改變施力的。省力省力方向方向O.思考題：思考題：1：使用：使用定定滑輪的滑輪的好處好處是。是。2：使用：使用動動滑輪的滑輪的好處好處是。是。能否利用能否利用定定滑輪和滑輪和動動滑輪的滑輪的優(yōu)點優(yōu)點把它們把它們組合起組合起來來，使它們即省力又方便呢？，使它們即省力又方便呢？能。把它們組合成能。把它們組合成滑輪組滑輪組。改變用力的方向改變用力的方向省力省力1：滑輪組滑輪組由一個由一個定定滑輪和一個滑輪和一個動動

4、滑輪組成?；喗M成。FFFGGG實驗結果：實驗結果：12FG13FG12FG拉力拉力F的大小的大小與與吊吊起起動滑輪動滑輪的繩子股數(shù)的繩子股數(shù)n有關。有關。n=2n=2n=31nFG實驗表明，使用滑輪組實驗表明，使用滑輪組吊重物吊重物時，時，若動滑輪重和磨擦不計，若動滑輪重和磨擦不計，動滑動滑輪輪被幾股繩子吊起被幾股繩子吊起，所用力就是，所用力就是物重物重的幾分之一即的幾分之一即思考題：思考題： 在左圖所示的滑輪組中，在左圖所示的滑輪組中，(a)(a)若若動滑輪重動滑輪重G G/ /不計不計，拉力，拉力F F是多少？是多少？(b)若若動滑輪重動滑輪重G/不能忽略不能忽略，那么圖中的拉，那么圖中

5、的拉力力F應等于多少？應等于多少？G/GF15FG15F(G+G/)分析：圖分析：圖中中吊吊起起動滑輪動滑輪的繩子股數(shù)為的繩子股數(shù)為5F.2：滑輪組：滑輪組實驗表明，使用滑輪組實驗表明，使用滑輪組拉拉重物時，重物時，若動滑輪重和摩擦不計，若動滑輪重和摩擦不計，動動滑輪滑輪被幾股繩子被幾股繩子拉拉住住，所用的力就是物體與接觸面，所用的力就是物體與接觸面摩擦力摩擦力的幾的幾分之一。即分之一。即13FffNGT如圖所示，拉力如圖所示，拉力F的大小等于。的大小等于。1nFf鞏固練習：鞏固練習：1 1：如下圖：如下圖(a)(a)所示，物體所示，物體B B重重100N100N，在力，在力F F作用下作用下

6、勻速勻速上升時，上升時，F(xiàn) F應等于應等于N N。（不計摩擦）。（不計摩擦）圖(a)F2: 如上圖如上圖(b)所示，物體所示，物體A重為重為100N，掛重物的鉤子掛重物的鉤子承受承受的拉力是的拉力是N。人人勻速勻速拉繩子的力拉繩子的力是是N（動滑輪自重不計）（動滑輪自重不計）圖(b)100100503:如圖所示的四個如圖所示的四個滑輪組滑輪組中，圖可省中，圖可省一半力一半力，圖，圖最最費力費力，圖和圖，圖和圖用力大小一樣用力大小一樣。(a)(b)(c)(d)( b )( c )(a)(d)如圖所示，物體如圖所示，物體A重重G80N，在，在F60N拉力拉力下下勻速勻速前進，此時物體前進，此時物體A受到的受到的摩擦力等于摩擦力等于N。（滑輪自重及繩子與滑輪的摩擦不計）。（滑輪自重及繩子與滑輪的摩擦不計）AF.fTNG1:豎直方向豎直方向