1、我的校園作文20篇 一棟教學(xué)樓，一棟辦公樓，五間幼兒園教室，一排活動(dòng)室，還有二個(gè)花壇，就構(gòu)成了我的小學(xué)。 進(jìn)入小學(xué)，映入眼簾的是一棟巍峨的教學(xué)樓，粉色和藍(lán)色交叉的油漆讓你眼前一亮。旁邊的花壇有著各式各樣的花，兩旁的大樹(shù)像個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著小學(xué)。踏著早晨的一縷陽(yáng)光，呼吸著新奇的空氣來(lái)到了小學(xué)。小學(xué)里一片沉寂，兩棵大樹(shù)上已經(jīng)掛滿了露珠但仍然威嚴(yán)凜凜。火紅的杜鵑花帶著晚霞的幾分輕柔，黃色的迎春花裝飾著早晨的小學(xué)。 鈴鈴鈴 鈴聲響了，小學(xué)頓時(shí)喧鬧起來(lái)中午，驕陽(yáng)似火，藍(lán)天使飄幾朵白云，白云下的小學(xué)分外沉寂。在花壇里，紅的、綠的、黃的花競(jìng)相開(kāi)放，在太陽(yáng)的映襯下它們顯得更美了。看!這是誰(shuí)不畏驕陽(yáng)原先是值周生

2、呀，他們?cè)缭绲膩?lái)到了小學(xué)。傍晚，學(xué)生們已經(jīng)放學(xué)了，這時(shí)的太陽(yáng)不那么熱了。天上的白云也變成了晚霞，小學(xué)在晚霞的覆蓋下宛然變成了金色，花和大樹(shù)也變了色彩。囫圇小學(xué)宛然成了仙境，漂亮極了!太陽(yáng)還剩下了終于一縷陽(yáng)光，那一刻陽(yáng)光消逝了，囫圇小學(xué)被黑夜給吞沒(méi)了。這就是我的小學(xué)。我永久愛(ài)著我的小學(xué)!我的小學(xué)作文（二）：我的小學(xué)我的小學(xué)是一個(gè)萬(wàn)花筒，是一個(gè)學(xué)問(wèn)天堂，是一個(gè)漂亮的大花園，我們是活潑的小天使，是健壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。早上入小學(xué)時(shí)，迎接你的是戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，他們會(huì)異口同聲的向老師說(shuō)一聲早上好，向?qū)W生們問(wèn)好。校門口的綠樹(shù)、青草、紅花，讓小學(xué)彌漫無(wú)限生機(jī)，這些花五彩繽紛，小學(xué)墻邊還有各式各樣五彩斑斕的

3、黑板報(bào)，讓你明了更多的課外學(xué)問(wèn)。旁邊還有幾棵健壯的大樹(shù)，他們高的有十幾米高，比教學(xué)樓還高出一大截，矮的也有五、六米高，陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，投射在地上，構(gòu)成一幅幅圖畫(huà)，細(xì)葉在陽(yáng)光的照耀下顯得分外的翠綠。旁邊的操場(chǎng)也分內(nèi)外操場(chǎng)，外操場(chǎng)是塑膠操場(chǎng)，綠色的是打籃球的地方，有兩個(gè)籃球架子，紅色的地方是跑步的，學(xué)生們?cè)谀抢锟鞓?lè)的奔走。內(nèi)操場(chǎng)是新老教學(xué)樓中間的那一塊地方，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在小學(xué)中。這就是我們漂亮的小學(xué)，我愛(ài)我們多姿多彩的小學(xué)。我的小學(xué)作文（三）：我們的小學(xué)綠草日茵，花團(tuán)錦簇，非常漂亮。最漂亮的是校門口的幾個(gè)花壇了。一走進(jìn)去，正前方有一個(gè)圓形花壇，里面有一棵鐵樹(shù)。從上往下看，鐵樹(shù)如一朵怒放的花

4、兒。左邊有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇。壇中有松柏樹(shù)、玉蘭樹(shù)。這幾棵老松柏像一位位老壽星。到了夏天，我們能夠在樹(shù)下歇涼、戲耍。廣玉蘭色彩呈白紫色，廣玉蘭跟別的花不一樣，它是先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉的，最近已經(jīng)特長(zhǎng)了嫩綠的葉子，那么鮮嫩那么有精神。旁邊還有許許多多的麥冬草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片綠色的海洋，真想上去打幾個(gè)滾啊。在教學(xué)樓的后面還有一片小竹林呢，此刻正是春筍長(zhǎng)得旺盛的時(shí)節(jié)，你看小小竹筍已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，探頭了一個(gè)小腦袋，越往前走竹筍長(zhǎng)得越高，哎是不是排隊(duì)來(lái)著，練竹筍也學(xué)會(huì)排隊(duì)啦。這高高的細(xì)細(xì)的竹子彎著腰，好似在向我們點(diǎn)頭呢，細(xì)雨如絲春雨淅淅瀝瀝地下著，竹子在這春雨中搖曳著，陪同著小伴侶的歡叫聲，我不禁驚嘆好美?。?/p>

5、我愛(ài)小學(xué)的花壇，我愛(ài)小學(xué)的竹林，我愛(ài)我們漂亮的小學(xué)。我的小學(xué)作文（四）：每一天早晨步入小學(xué)，綠色的草坪，棕色的跑道，鮮亮而整潔的顏色讓人肅然起敬，穿過(guò)一排整齊的柿子樹(shù)，這時(shí)的清寂讓自我陶醉，也經(jīng)常不禁想起自我童年時(shí)的小學(xué)。說(shuō)是小學(xué)真的是有點(diǎn)大言不慚，由于它一般的就是一戶人家，兩間房子，沒(méi)有園墻，和周圍的住家渾然一體，假如你不走進(jìn)去看到里面的擺設(shè)，在外面你絲毫無(wú)法分辨出它就是神圣的小學(xué)?？墒钦f(shuō)它是小學(xué)也一點(diǎn)也不夸張，由于就在這間屋子里， 駐扎 著1班級(jí)到5班級(jí)的所有同學(xué)，盡管有的班級(jí)僅有兩個(gè)人，最多的班級(jí)也可是4個(gè)人，是典型的復(fù)試教學(xué)，另外一間就是老師的家兼辦公室。教室里面的桌椅凳子都是從各家各

6、戶湊來(lái)的，所以是各種各樣，五光十色，記得最好的一個(gè)桌子是一張雕花的古式方桌，古香古色，這是最高班級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們才有資歷坐，這也成了一種榮耀。記得最早的桌子都是用磚砌成的，上頭用洋灰抹平，冬天的時(shí)候，冰得讓人無(wú)法接觸。別看這么簡(jiǎn)陋的小學(xué)也不是村村都有，這是村委會(huì)重視學(xué)問(wèn)的結(jié)果。老師是村子里最有知識(shí)的人了，可是他還是要下地干活的。記得教我們的老師是一個(gè)中專生，精確地說(shuō)是初中畢業(yè)后又上了兩年學(xué)，可是不是師范而是學(xué)醫(yī)的，所以他還是我們村的赤腳醫(yī)生，誰(shuí)有個(gè)頭疼腦熱什么的，都會(huì)找他看看開(kāi)個(gè)方子。之后他結(jié)婚后，他的愛(ài)人也認(rèn)字，村里就讓她教1、2班級(jí)，而他則教3、4、5班級(jí)。再之后他們有了孩子，經(jīng)常是一邊看孩

7、子一邊給我們上課，所以他們的孩子都是在學(xué)問(wèn)的海洋中熏陶大的，記得他們的老二剛會(huì)說(shuō)話時(shí)就一鳴驚人： 你看我多美麗啊，臉象紅蘋(píng)果一樣。 一度傳為 佳話 。老師進(jìn)到里屋就是家，走出來(lái)就是教室，看到老師出出進(jìn)進(jìn)，倒也親切。老師多才多藝，上什么課都是老師一句話，記得老師還會(huì)給我們上音樂(lè)課，一把二胡拉的有滋有味，教我們唱當(dāng)初的電影插曲如紅星歌紅梅贊等，我們學(xué)的也是專注仔細(xì)，多少年后的今天還依稀可見(jiàn)。我們還有社會(huì)實(shí)踐課，那就是幫忙老師家剝玉米，晾麥子，課的資料隨時(shí)令的農(nóng)忙而變幻，隨老師家的活而變幻。我們更有體育課，園子里我們自我打算著活動(dòng)的資料，在地上畫(huà)上幾個(gè)格子，就能玩跳房子；一人彎腰扶膝，其他人從他身上

8、跳過(guò)去，就是跳山羊；畫(huà)一個(gè)大圓圈，分成兩撥，雙手搬腳，單腿跳著拱人，把對(duì)方拱出圓圈。此刻孩子的下腰是在舞蹈課上學(xué)的，而我們就在園子中晾曬的草上練出來(lái)的。我們自由著，快樂(lè)著，此刻想來(lái)絲毫沒(méi)有由于小學(xué)的簡(jiǎn)陋留下怨氣，更沒(méi)有由于學(xué)習(xí)留下的壓力。僅有自由自在的放肆，僅有屬于童年的快樂(lè)記憶。我的小學(xué)作文（五）：有一個(gè)快樂(lè)的地方叫小學(xué)。不，應(yīng)該說(shuō)是有一個(gè)快樂(lè)的地方叫我的新小學(xué)。由www.qunzou.com收拾忐忑懷著萬(wàn)分忐忑的心境，我跟著爸爸走進(jìn)了校長(zhǎng)室。不明了這新來(lái)的小學(xué)會(huì)怎樣？昨日夜里，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜睡不著。能不能和學(xué)生們好好的相處，老師會(huì)不會(huì)看不起來(lái)自外地的我，跟得上跟不上那里的學(xué)習(xí) 就在來(lái)的路

9、上，我的心還在撲通撲通的跳。暖和你就是陸明珠學(xué)生吧，歡迎你來(lái)到我們小學(xué)，信任你來(lái)那里必需會(huì)生活得很快樂(lè)。 真沒(méi)想到校長(zhǎng)會(huì)是這樣的。進(jìn)入校長(zhǎng)室之前，我想了無(wú)數(shù)見(jiàn)到校長(zhǎng)的情景，可我無(wú)論如何也沒(méi)想到校長(zhǎng)會(huì)是這樣的和氣，不知是怎樣的，驟然我覺(jué)得身上暖暖的。這是從外校轉(zhuǎn)來(lái)我校的陸明珠學(xué)生，大家歡迎 我跟著班主任老師走進(jìn)了教室，心里像裝著一只吊桶似的，什么都在想，什么也沒(méi)想，臉通紅通紅的。一陣熱情的掌聲打斷了我的思緒， 歡迎你，今后我們就是學(xué)生了，期望我們能共同提高。 好多學(xué)生圍住了我，我腦子里亂轟轟的，聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么，可是心里覺(jué)得暖暖的?？鞓?lè)這題答案應(yīng)該是這樣的 不應(yīng)該這樣做 學(xué)生們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳

10、赤，研究得熱火朝天。這樣的課堂是我以前的小學(xué)從未有過(guò)的，以前我們只是聽(tīng)老師講，課后背老師講的資料。能夠好多地方不理解，即使背上了，可用不了多長(zhǎng)時(shí)光，就遺忘光了。新小學(xué)這樣上課，我驟然覺(jué)得我原先學(xué)習(xí)還能夠這樣簡(jiǎn)便。走打乒乓球去 來(lái)投一個(gè) 哦，接住了 又到了愛(ài)好小組活動(dòng)時(shí)光了，學(xué)生們一個(gè)個(gè)興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地。 陸明珠，快點(diǎn) 驟然，我覺(jué)得好似又找回到了童年的快樂(lè)。哎，來(lái)了，等等我 我飛速地跑向操場(chǎng)。三月的春風(fēng)拂到臉上，怪癢癢的，又很舒適。我愛(ài)我的新小學(xué)！我的小學(xué)作文（六）：我有一個(gè)漂亮的小學(xué)，那里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，令人著迷！進(jìn)入小學(xué)，撲入眼簾的是我們的校訓(xùn)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，走向?qū)?lái)！快看哪

11、！ 那些花壇美麗吧：在遠(yuǎn)處一看，有濃有淡的新綠，加上紅通通的 顏料 （紅色的花）。像是一幅五顏六色的畫(huà)卷，眼前一片明麗！在絢爛陽(yáng)光的照耀下，紅得賽過(guò)了熊熊烈火，各個(gè)精神充沛；樹(shù)也爭(zhēng)著奪冠呢：有的高得似乎沖破了天，有的矮的不能再矮了，有的變成了光頭 它們色彩各異：有些是綠油油的，有些是紅艷艷的，有些是金燦燦的 逼近一聞，能夠聞到一股淡淡的清香，把人迷得如癡如醉；固然，小草也不愿認(rèn)輸：有的短短的，嫩嫩的，像是活潑的兒童，有的高高的，站得筆直筆直的，像是矯健有力的衰老人。他們就好似是我校全體師生，非常團(tuán)結(jié)！陽(yáng)光照耀著大地，這么美好的植物就好像一把把扇子，為我們?nèi)?。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)無(wú)數(shù)書(shū)的封面，

12、那是小學(xué)推舉我們看的課外書(shū)；一條條綠色長(zhǎng)條上：環(huán)境你我他，綠色靠大家;禮貌待人萬(wàn)人夸等等。還掛著一個(gè)個(gè)牌子，上頭寫(xiě)了名人名言：讀一本好書(shū)，高尚的人談話來(lái)到操場(chǎng)，映入眼簾的是燦爛的五星紅旗，燦爛的五星紅旗加上刺眼的太陽(yáng)光，眼前一片靚麗！這會(huì)讓我們想起鄭重的升旗儀式，起來(lái)，不肯做奴隸的人們 你還能夠聽(tīng)到快樂(lè)的笑聲。在那里，我們能夠無(wú)拘無(wú)束地戲耍。笑聲圍圍著我們宛然把我們帶進(jìn)了天堂，讓我們快樂(lè)地飛行！這就是我的小學(xué)。它是那么漂亮，那么獨(dú)特，那么令人著迷。我的小學(xué)作文（七）：我們的小學(xué)非常漂亮，有現(xiàn)代化的科技樓，有寬闊光明的教學(xué)樓，還有供學(xué)生們熬煉身體的大操場(chǎng) 但最讓人看不夠的就是那些點(diǎn)綴小學(xué)的花草樹(shù)

13、木。春天來(lái)了，吹面不寒的楊柳風(fēng)掠過(guò)小學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，小草泛青，走近卻看不到，這真是 草色遙看近卻無(wú) 啊。在微風(fēng)的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，不由得令人想起賀知章的詩(shī)句 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 學(xué)生們站在柳樹(shù)下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。夏天到了，花壇中開(kāi)滿了漂亮的太陽(yáng)花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。它們?cè)陉?yáng)光的照射下展開(kāi)笑臉，散發(fā)出誘人的芬芳，勾住學(xué)生們的腳步，使我們久久不肯離開(kāi)。而此時(shí)的梧桐樹(shù)巍峨粗大枝繁葉茂，像一把綠絨大傘。學(xué)生們?cè)跇?shù)下歇涼、背古詩(shī)、做嬉戲，喧鬧極了。在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié)，小學(xué)里一片金黃，好像金色的海洋。梧桐樹(shù)極不愿意地脫下綠裝，換

14、上 狐皮外套 。黃葉在秋風(fēng)的陪伴下，像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕，翩翩起舞，終于徐徐地落在地上。真是 一葉落而知天下秋 啊。學(xué)生們?cè)跇?shù)下?lián)炝~，把它做成書(shū)簽。寒風(fēng)咆哮，大雪紛飛，但松樹(shù)卻是那么的青翠。針一樣的葉子積滿了雪，照舊巍然挺拔在風(fēng)雪中，粗大的枝干有力地伸向四方。是它給小學(xué)增添了一份生機(jī)，一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩(shī)， 大雪壓青松，青松挺且直。本性能耐寒，風(fēng)雪奈我何這就是我們漂亮的小學(xué)，春華秋實(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。友愛(ài)的學(xué)生們，你們說(shuō)，它誘人嗎我的小學(xué)作文（八）：小學(xué)總是那么完善，學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)毫不吝嗇地賦予了它。年級(jí)總是那么溫馨，記載著我們童年無(wú)比完善 早已遺忘了這首詩(shī)的名字，但

15、它的音韻總會(huì)在我耳邊回響，小學(xué)存留著我們六年的故事，它是我們永遠(yuǎn)的家。我們的小學(xué)讓我們體味到暖和，固然也有善意的懲處。我的小學(xué)故事總是那么多，呵，以往那讀了多少遍也讀不對(duì)的 穗 ，那以往讀到 祖祖輩輩 時(shí)的怦然大笑，那就要合唱的終于一刻才找到的褲子，確實(shí)帶給了學(xué)生們?cè)S多歡樂(lè)。記得那是在我們六班級(jí)的國(guó)慶節(jié)目，那天我非常的不走運(yùn)，剛剛合唱的時(shí)候讓可惡的釘子把褲子弄了一個(gè)口子，貌似有某位女生看到了，我難堪極了！立即就該彩排了，可惡！我不停地在看著那個(gè)帶給我難堪的釘子，心中已經(jīng)滿是怒火，恨不得把它給扔出去！但心中仍在想：我假如被這點(diǎn)困難所擊倒也太夸張了，這不就等于被人抓住了把柄 忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，腦海

16、里出現(xiàn)了那些登山的人把上衣記在腰間的， 有了！ 我快速地解下上衣，記上了，好?。≌婵芍^是 車到山前必有路 我為我的才智結(jié)晶而感到無(wú)比的自豪和驕傲，彩排開(kāi)頭，我的這身行頭無(wú)疑是彩排中的一大亮點(diǎn)，郭老師忍不住說(shuō)： 高手的行頭就是不普通哪！ 。小學(xué)，使我們有緣成為了兄弟，固然，也免不了有姐妹。大概男孩子骨子里就有一種和女孩對(duì)著干的習(xí)慣，雖然，沒(méi)有依據(jù)，但起碼我認(rèn)為是這樣。其實(shí)我挺淘氣的，也很愛(ài)和別人對(duì)著干，尤其是女生。我的 兄弟 大概看不出來(lái)，由于我一向?qū)嵭杏H和政策，打不還手罵不還口，在我記憶中好似有那么幾次我還手了，其中的一次我記憶猶新。那是在六班級(jí)上學(xué)期，不明了我什么地方惹到了我那位誰(shuí)是都可能爆

17、發(fā)的同位，好嘛，一個(gè)河?xùn)|獅吼，對(duì)我是一陣怒踹，一開(kāi)頭我的親和政策放在第一位，可是，之后覺(jué)得不對(duì)勁，您老把我當(dāng)成是木頭人?。〔豢?，還手！我一個(gè)拳頭落到了她的背上，但一出手我就懊悔了，她怒氣沖天地瞪了我一眼，趴到了桌子上。不得了，平日里威嚴(yán)凜凜的王班長(zhǎng)哭了，我從小到大除了蛇以外最怕的就是人哭，這源于小時(shí)候我和一個(gè)小女孩玩，自我摔倒了，哭了，全部人都認(rèn)為是我欺侮她，所以我非常膽怯人哭。唉，如今是我惹得她，可憐?？墒钦f(shuō)起來(lái)王班長(zhǎng)還是很不錯(cuò)地，并沒(méi)有告知老師，這就是給我很大的面子了！小學(xué)生活其實(shí)真的很耐人回味，那里是與兄弟姐妹共同的小學(xué)，共同的家！共同走過(guò)的童年記憶！我的小學(xué)作文（九）：我的小學(xué)是非常的

18、漂亮，那種漂亮，是說(shuō)不來(lái)的。小學(xué)東邊是操場(chǎng)，早上，我們都去那里去跑圈的。西邊是一個(gè)小商店，假如我們?nèi)鄙偈裁礀|西，都去那里買的。小學(xué)南邊和北邊是一些花園，課間的時(shí)候我們就去那里讀書(shū)、看漫畫(huà)、玩嬉戲。說(shuō)起玩嬉戲了，我們小學(xué)還有健身器，我跟學(xué)生在那里競(jìng)賽。可有趣了。這就是我的小學(xué)，我們都非常喜愛(ài)它!我的小學(xué)作文（十）：我的小學(xué)生活縈圍著西湖淡淡的水氣，迎著濃郁而穩(wěn)厚的秋風(fēng)，在金秋九月，我踏入西湖一中的大門，迎來(lái)了我嶄新而又彌漫新鮮的高中生活。轉(zhuǎn)瞬間，我在西湖一中已經(jīng)渡過(guò)了一個(gè)半學(xué)期，是啊！在這所漂亮的小學(xué)里，我已學(xué)習(xí)了將近一個(gè)春秋了，而關(guān)于在西湖的學(xué)習(xí)生活，總是讓我感觸無(wú)數(shù)，受益匪淺。早晨，伴著剛剛

19、露頭的太陽(yáng)以及薄如絲綢的陽(yáng)光。小學(xué)里已有了陣陣清脆的朗讀聲，學(xué)生們?cè)趯Ｐ牡?，專一地讀著。大家神情專注，自然。 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨 我也就是在這樣的氛圍中，堆積了無(wú)數(shù)的古詩(shī)詞，也背下了無(wú)數(shù)的單詞，也讓我不斷提高以及提高。而在課堂上，老師的講課生動(dòng)趣味并且富有感情，老師仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度也讓我們很是激動(dòng)，老師的淳淳教育，老師的細(xì)言嚀語(yǔ)，好像一涓清流，淌入我們的心靈深處，給人以振作向上的力氣。我想，未來(lái)無(wú)論如何，老師的教誨和指導(dǎo)必需會(huì)牢記于我的心中。而在課下，老師們亦師亦友，和我們相處得很融洽。而我們有不清晰或不懂的問(wèn)題老師也給精心解答。而我們?cè)诨砣婚_(kāi)朗的同時(shí)，老師又對(duì)學(xué)問(wèn)舉行引申和拓展，讓

20、我們的水平 更上一層樓 。其實(shí)，西湖一中的書(shū)院式學(xué)習(xí)，小班化教學(xué)，讓我們學(xué)習(xí)不僅僅更便利，也讓我們和老師的關(guān)系更進(jìn)了一步，也正是這樣，我們也不懈前進(jìn)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)愛(ài)好。中午吃飯時(shí)，在食堂里，無(wú)論是在排解等飯，也無(wú)論是在吃飯時(shí)，總會(huì)有無(wú)數(shù)學(xué)生拿著書(shū)看著，他們對(duì)于學(xué)問(wèn)的渴求，讓我吃驚，也讓我欽佩，讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中也養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，學(xué)問(wèn)在于堆積，在于利用平常零碎的時(shí)光，從而得到提升。而在午時(shí)，除了幾門主修課程，我們也有心理課、美術(shù)課、通技課、信息課以及選修課。豐盛多彩的課程，不僅僅拓寬了我們的視野，也增長(zhǎng)了我們的才能和本領(lǐng)。固然，對(duì)于我，也更讓我有了豐盛的課外學(xué)問(wèn)也讓我能在緊急的學(xué)習(xí)之余得到放

21、松。西湖一中的學(xué)習(xí)是愉悅的，固然更多的也是緊急，每一次的大考、期中考、期本考、月考，都有清楚而又直觀的排行，這確實(shí)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是壓力，固然更是動(dòng)力。一周雙測(cè)，能夠說(shuō)是西湖的特色，也正是由于這樣，我們才干不斷成長(zhǎng)，也能夠飛得更高。我想，無(wú)論以后的學(xué)習(xí)生活有多少酸甜苦辣，又有多少艱辛和苦難，也無(wú)論多少淚水，汗水或是血的教訓(xùn)。我終究會(huì)在這三年里得以成長(zhǎng)，讓我以后駐足于西湖一中旁時(shí)能夠說(shuō)：那是我以往拼搏的地方，那也是最美的地方我的小學(xué)作文（十一）：我們的小學(xué)是一個(gè)環(huán)境柔美而高雅的小學(xué)，猶如花園一樣漂亮，我們都深深的愛(ài)著它，喜愛(ài)它。早晨，學(xué)生們伴著太陽(yáng)公公來(lái)到小學(xué)開(kāi)頭了一天簡(jiǎn)便而開(kāi)心的學(xué)習(xí)。走進(jìn)校門，首

22、先映入眼簾的是我們經(jīng)典的誦讀園和藝術(shù)特色園，園子里草兒青青，花香撲鼻，各種花草競(jìng)相開(kāi)放。草地上座落的書(shū)簡(jiǎn)雕塑和吉他雕塑，營(yíng)透出濃濃的藝術(shù)文化氣息，還有古樸的亭臺(tái)和文化長(zhǎng)廊，讓人流連忘返。前面就是那巍峨雪白的教學(xué)樓，在晨光的襯托下，顯得宏偉壯美，學(xué)生們每一天把它打掃得干整潔凈，看上去非常美麗，每一個(gè)教室的外墻上都有本周之星專欄，它鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)，永不怠懈。小學(xué)的正中間是操場(chǎng)，新建的塑膠跑道，顏色鮮艷，每當(dāng)課間時(shí)，大家來(lái)到操場(chǎng)上追趕游戲，好不喧鬧，有的跳繩，有的做嬉戲，歡聲笑語(yǔ)蕩漾了囫圇小學(xué)。操場(chǎng)升旗臺(tái)上空飄揚(yáng)的五星紅旗，好似在向我們招手問(wèn)好。我們的小學(xué)多么漂亮呀，我愛(ài)我的小學(xué)，愿大家都像我一樣

23、愛(ài)惜我們的小學(xué)，讓我們的小學(xué)越發(fā)漂亮我的小學(xué)作文（十二）：我們小學(xué)是一個(gè)漂亮的小學(xué)。走進(jìn)大門，首先看到的便是前廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有花壇，花壇里種著杜鵑花、月季花、喇叭花和冬青樹(shù)。到了春天，花兒爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了。在花壇的中間有一根旗桿，旗桿上掛著一面五星紅旗?；▔呐赃叿N著兩排香樟樹(shù)，香樟樹(shù)筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)士兵，庇護(hù)著我們的小學(xué)。走過(guò)花壇，前面是一號(hào)教學(xué)樓，一號(hào)教學(xué)樓有4層樓，每層各有6個(gè)教室。從教室里傳出了朗朗的讀書(shū)聲和學(xué)生們的笑聲。離開(kāi)了一號(hào)教學(xué)樓，穿過(guò)中間的過(guò)道，我們來(lái)到了二號(hào)教學(xué)樓。二號(hào)教學(xué)是我們小學(xué)的綜合樓，里面有音樂(lè)教室、舞蹈房、試驗(yàn)室、美術(shù)教室，還有我們最喜愛(ài)的電腦房。參觀完二號(hào)教

24、學(xué)樓，走下樓梯，展此刻我們眼前的是器械場(chǎng)、籃球場(chǎng)和操場(chǎng)。器械場(chǎng)那是我們的樂(lè)園。一到體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我們就會(huì)沖過(guò)去，學(xué)生們有的在玩雙杠；有的在踢足球；還有的在打籃球。我們玩得愉快極了。依依不舍地回到教室。這就是我們的小學(xué)，我們非常喜愛(ài)它。我的小學(xué)作文（十三）：我所讀的學(xué)校那是一座漂亮的小學(xué)，城西學(xué)校在嘉善縣。走進(jìn)小學(xué)的門口，是一座漂亮的大花園，花兒的色彩可多了有紅的，有紫色的，還有許多色彩 再往里走，就有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)里有一片草地，草地的左右兩邊各有一個(gè)足球場(chǎng)。再往里走就有一個(gè)紫藤架，紫藤架下頭有許多柱子，每?jī)蓚€(gè)柱子之間都有一條用石頭做成的長(zhǎng)凳子。到了秋天，我們的教室門口有一顆桂花

25、樹(shù)，桂花樹(shù)上開(kāi)滿了菊花，菊花像雪花一樣的白。滋味那是香氣誘人啊！教室旁邊的果樹(shù)上頭的果實(shí)都成熟了，我們看著那新奇的果實(shí)真想去摘一個(gè)來(lái)嘗一嘗，可是小學(xué)不允許，老師也不允許。這就是我們的小學(xué)，這是一座母校。這就是城西學(xué)校，一所漂亮的小學(xué)。以后只要有空我必需要多留心，多認(rèn)真，觀看我們的小學(xué)。經(jīng)過(guò)這次的觀看，我才發(fā)覺(jué)原先我們的小學(xué)是如此的漂亮。我的小學(xué)作文（十四）：我們的小學(xué)是徐家溝學(xué)校，這是一個(gè)非常漂亮的小學(xué)，走進(jìn)小學(xué)首先是一個(gè)藍(lán)綠相間的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一些運(yùn)動(dòng)器材，旁邊有無(wú)數(shù)梧桐樹(shù)和櫻桃樹(shù)；尤其是小學(xué)在四季中景色都變幻多端。春天，那些可愛(ài)的小竹筍都從地下費(fèi)力的鉆了出來(lái)，春天進(jìn)入我們的小學(xué)，萬(wàn)紫千紅。

26、畫(huà)一個(gè)比一個(gè)漂亮，好似在開(kāi)頭競(jìng)選誰(shuí)是最漂亮的美人呢。往里走，就到了小樹(shù)林。順著鵝卵石鋪成的小路往里望去，幾棵巍峨挺立的紅杉樹(shù)直入云霄，只見(jiàn)幾片小小的葉子，之后往里走看見(jiàn)一顆龍爪槐，好像一條長(zhǎng)龍回頭遙望；還有幾顆梅樹(shù)也開(kāi)花了，粉紅中散發(fā)著幾絲甜甜的香氣。夏天，綠樹(shù)成蔭，花壇里越發(fā)濃艷了，小樹(shù)林里一片濃綠，我們上完體育課，都跑到樹(shù)林里歇涼，那顆只結(jié)了一點(diǎn)的枇杷樹(shù)此刻也結(jié)出了一個(gè)個(gè)金黃金黃的果子。秋天，一片土黃，花壇里的花也謝了，只留下一根懦弱的莖了，小森林里樹(shù)葉都變成了金黃色，有些樹(shù)的葉子已經(jīng)掉光了，上完體育課我們?cè)谛∩盍峙赃呎娟?duì)，小鳥(niǎo)們把樹(shù)葉啄了下來(lái)。冬天白雪一片，天下著雪，花壇里和小樹(shù)林里已經(jīng)

27、成為雪的天地，樹(shù)都披上了銀白色的新衣裳，還有一些竹筍長(zhǎng)成了竹子，真挺立啊，像一個(gè)戰(zhàn)士護(hù)衛(wèi)著我們的小學(xué)，那批把樹(shù)也已經(jīng)開(kāi)了無(wú)數(shù)白色的小花，；漂亮極了。我們的小學(xué)，我喜愛(ài)她，她給了我們四季分明的色彩，我喜愛(ài)她，他讓我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了開(kāi)心的童年。我的小學(xué)作文（十五）：太陽(yáng)當(dāng)紅照，花兒對(duì)我笑 唱著唱著就來(lái)到了我的小學(xué) 唐公路學(xué)校。一進(jìn)校門口，在教學(xué)樓藍(lán)色外墻上的五個(gè)大字就映入了我的眼簾：唐公路學(xué)校。教學(xué)樓頂上寫(xiě)著我們的校訓(xùn):禮貌快樂(lè)，博學(xué)共贏?？邕M(jìn)門廳左邊寫(xiě)著:學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。走進(jìn)文化長(zhǎng)廊，一層是古二十四孝，其中我印象最深的是賣身葬父，我以后也要向他學(xué)習(xí)，做一孝敬父母的好孩子。來(lái)

28、到二層，是古詩(shī)詞，我最喜愛(ài)春夜喜雨。上了三層是好習(xí)慣，好人生，我按我的生活習(xí)慣比了比，天吶！我的好習(xí)慣竟沒(méi)有文化長(zhǎng)廊的二分之一！再上一層是名人名言，我最喜愛(ài)高爾基的名人名言。這層還有圖書(shū)室，里面有無(wú)數(shù)書(shū)，里面的書(shū)能夠任意挑選。穿過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到我們的消遣天地 操場(chǎng)。首先你看到的是背對(duì)著你的主席臺(tái)，它的下頭是體育器材室，放著我們戲耍的運(yùn)動(dòng)器材。主席臺(tái)前是操場(chǎng)，紅色的跑道，綠色的草坪，給人一種清爽的感覺(jué)，遠(yuǎn)處一排大樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著操場(chǎng)。站在主席臺(tái)上能夠看到籃球場(chǎng)，有許多學(xué)生在打籃球呢！這就是我的小學(xué)，一個(gè)漂亮而溫馨的小學(xué)。我的小學(xué)作文（十六）：我的小學(xué)是多么的漂亮，一盆盆花朵陪同我走進(jìn)教室門前！

29、我愛(ài)你小學(xué)，我愛(ài)你永無(wú)止境的漂亮！你是一架飛機(jī)，我們坐在里面，讓它帶著我們飛到學(xué)問(wèn)的海洋，小學(xué)的歡樂(lè)聲，就像一首首悅耳的樂(lè)曲。小學(xué)的藍(lán)天上，飄浮著一朵朵漂亮的白云，有的像小鳥(niǎo)，有的像小兔，我贊美我的小學(xué)，有人問(wèn)我，它美在哪？我說(shuō)： 它美在讓我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，讓我們走向勝利的道路 。啊！你是多么的美呀！小學(xué)的操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣歡樂(lè)聲，那就是學(xué)生們愉快的歡樂(lè)聲，天空碧空如洗連過(guò)路人都要不知不覺(jué)而驚嘆！啊！多美的小學(xué)！我的小學(xué)作文（十七）：風(fēng)吹過(guò)細(xì)雨般破裂的流年，我們單薄的青春系在單車上，在這明媚而又含糊的小學(xué)里，匆忙打馬而過(guò)。我們還都是孩子，我們挑選抱著書(shū)本，穿梭在教學(xué)樓之間，我們把自我搖搖擺晃的笑容

30、輕埋進(jìn)腳下這片濕潤(rùn)的土地，大概，這世上最整潔光明的地方，就是小學(xué)。在那里，沒(méi)有人與人之間冷漠的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有彼此處心積慮的明爭(zhēng)暗斗，有的，只是一份安適與單純，或者說(shuō)，是一種不易察覺(jué)的幸福。初三了，我們的生活也變了，只是驀然間收起自我尖銳的稚氣讓我們贊嘆成長(zhǎng)的快速。有人說(shuō)，時(shí)光永久停滯，是我們飛逝，其實(shí)也就是如此，每一天我們坐在教室，陽(yáng)光透過(guò)玻璃，在課桌下投下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的斑點(diǎn)，在皮膚清楚的脈絡(luò)里，種下倉(cāng)皇的種子，有些事，就那么被忘記在心底了，而我們學(xué)會(huì)的，不僅僅是幾面薄薄的英文，幾條細(xì)細(xì)的拋物線及幾首柔美的詩(shī)詞。李白花間一壺酒，就邀得明月徘徊舞凌亂，但我們不能，我們揮灑的是汗水，收獲的是成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

31、，有的人老是埋怨說(shuō)小學(xué)的生活太過(guò)乏味與無(wú)聊，可也正是這些乏味與無(wú)聊滿滿的改善了我們的生活。上課盯著黑板，那些白粉鋪成的字面里，埋藏著老師灼灼的期盼，課間與伴侶游戲，他們黑色瞳仁里純澈的愉快與孩氣，徜徉在認(rèn)識(shí)的小學(xué)，風(fēng)里涌動(dòng)著的滾滾生機(jī)，這就是我們的生活，我們騎在單車上的青春，短短的三年，稍縱即逝，像一現(xiàn)的曇花，無(wú)比的完善也無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)，我們只能珍惜。要是能夠比方，那么小學(xué)生活就必需是塊空白的畫(huà)板，你的笑容是抹光明的紅，他的刻苦不懈是抹執(zhí)著的綠，她的不拘言笑是抹淺淺的藍(lán)，拼湊起來(lái)就是一副艷麗到耀眼的畫(huà)作。古人說(shuō)，釋迦牟尼的微笑再慈愛(ài)，可萬(wàn)水千山日升月沉還是逃可是一個(gè) 空 ，我想等以后我長(zhǎng)大了，站到

32、生疏的社會(huì)上，我會(huì)開(kāi)頭懷念，懷念我單純恬靜的小學(xué)生活。我的小學(xué)作文（十八）：xx旁邊坐落著一所百年老校 xx學(xué)校。我就在這所全市著名的小學(xué)里讀書(shū)。站在校門口，七個(gè)金光閃閃的大字映入眼簾 荔城區(qū)麟峰學(xué)校。在陽(yáng)光的照射下顯得分外刺眼，熠熠生輝。走進(jìn)小學(xué)，你第一眼就能看到9號(hào)樓、7號(hào)樓、5號(hào)樓3幢教學(xué)樓。他們就像三個(gè)非常友好的兄弟一樣，手拉著手，時(shí)刻守衛(wèi)者我們的小學(xué)，不管風(fēng)吹雨打，他們也總是鍥而不舍的保衛(wèi)著我們大家，陪伴著我們成長(zhǎng)，陪伴著我們學(xué)習(xí)。向右拐是同學(xué)的作品展覽區(qū)，上頭主要貼著同學(xué)的書(shū)法與繪畫(huà)作品。你瞧，四年（5）班的劉昕妍寫(xiě)的字是多么的美麗，方方正正，整整齊齊，讓人一眼就看得出來(lái)這是一位平時(shí)上課非常用心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)很不錯(cuò)的好同學(xué)，大家都應(yīng)該向這位學(xué)生好好學(xué)習(xí)呀！往回走，前方就是塑膠跑道，塑膠跑道上紅綠相間，有一種特別的防滑功能，要是沒(méi)有這么