1、【實(shí)用】學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)四篇教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校開展的生命線,期中質(zhì)量檢測(cè)已然落下帷幕,新的征程就在腳下.1 11 1 月 1 19 9 日下午羊亭學(xué)校中學(xué)部在會(huì)議室召開了 20 xx20 xx20 x20 xx x 學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)分析大會(huì).會(huì)議由教務(wù)主任鄒向靜主持,中學(xué)部全體教師參加了本次會(huì)議.首先,鄒主任就期中質(zhì)量檢測(cè)前期、中期、后期各個(gè)階段存在的各項(xiàng)問題進(jìn)行了一一匯總,表達(dá)了對(duì)教學(xué)工作的重視,希望全體教師精誠合作,團(tuán)結(jié)一致,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步.其次,針對(duì)發(fā)現(xiàn)的各項(xiàng)問題及學(xué)生治理等方面給出指導(dǎo)意見,分別從夯實(shí)根底、增加閱讀量、增強(qiáng)集體備課、培優(yōu)及轉(zhuǎn)化后進(jìn)

2、生等方面給大家詳細(xì)地介紹了教學(xué)經(jīng)驗(yàn).最后,反響日常教學(xué)治理工作的落實(shí)情況,詳細(xì)地分析了期中檢測(cè)的各科數(shù)據(jù),嚴(yán)格要求各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)必須按時(shí)按要求跟進(jìn).總結(jié)教務(wù)治理工作,希望各位老師不忘初心、果斷信念、團(tuán)結(jié)合作,積極地投入到下一階段的教學(xué)工作中.她還鼓勵(lì)大家多思考、多鉆研,促進(jìn)自身業(yè)務(wù)水平的提升,開展骨干教師隊(duì)伍,壯大學(xué)校的師資力量.此次階段性總結(jié)會(huì)議分析了教學(xué)治理和學(xué)生治理方面存在的問題,提出了改良舉措.教務(wù)處日后會(huì)增強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的檢查力度,嚴(yán)格把關(guān)教師的教學(xué)質(zhì)量.羊亭學(xué)校中學(xué)部全體教師表示：今后將以更加飽滿的熱情,更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到教學(xué)工作中.本學(xué)期,我校根據(jù)初期德育工作方案,以？小學(xué)生日常行

3、為標(biāo)準(zhǔn)？為抓手,以學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為根底,增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為標(biāo)準(zhǔn)和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人.本學(xué)期主要做了以下工作：一、改進(jìn)德育工作方法,提升德育工作實(shí)效學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提升德育工作的效率.1 1、增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育

4、工作者隊(duì)伍.我校組織教師學(xué)習(xí)了？中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)？等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn),全面關(guān)心、 保護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、良好的師生關(guān)系.2 2、抓好班主任隊(duì)伍治理適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反響、 處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題.并不斷完善班主任崗位責(zé)任,考核、 獎(jiǎng)勵(lì)制度,增強(qiáng)班主任工作的過程化治理,并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù).3 3、增強(qiáng)后進(jìn)生治理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作.本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)

5、化工作,制定了具體的幫教舉措,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)心他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中.學(xué)校教導(dǎo)處和少隊(duì)部做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生進(jìn)行摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和舉措,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感.二、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)練習(xí),改變學(xué)生精神面貌1 1、增強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動(dòng).對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行練習(xí)和教育.2 2、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)教育的檢查、評(píng)選、量化舉措.本學(xué)期,對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查、評(píng)選舉措進(jìn)一步完善與落實(shí).重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)選版面.對(duì)衛(wèi)生、

6、紅領(lǐng)巾佩戴、升旗儀式、語言文明、課間平安等檢查評(píng)選落實(shí)到位.尤其對(duì)衛(wèi)生、課間平安、語言文明采取天天檢查的方式,對(duì)紅領(lǐng)巾佩戴情況采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)布置、黑板報(bào)采取定期檢查的.方式.3 3、充分發(fā)揮各班衛(wèi)生監(jiān)督崗、校門口執(zhí)勤崗的值日監(jiān)督作用,一學(xué)期來,各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平、公正,值周工作到位.4 4、 繼續(xù)對(duì)各班行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查、 評(píng)選,每周評(píng)出流動(dòng)紅旗示范班,起到表揚(yáng)一批、鼓勵(lì)一批的作用.評(píng)選總分與班級(jí)量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作.通過對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等.通過對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)教育的檢查、評(píng)選,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成.四、

7、增強(qiáng)法制教育工作學(xué)校把 4 4 月份定為法制宣傳月,聘請(qǐng)了轄區(qū)派出所所長(zhǎng)為我校的法制副校長(zhǎng).并為我校全體師生做了？做知法、懂法、守法的好少年池制報(bào)告會(huì),收到了良好的教育效果.五、其他工作1 1、家庭教育工作本學(xué)期,我校成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出.學(xué)校還借此之際聘請(qǐng)了中國關(guān)工委的專家為家長(zhǎng)們做了精彩的報(bào)告.在報(bào)告會(huì)上,專家以具體事例講述了家庭教育的方法,博得了家長(zhǎng)的一陣陣掌聲； 家長(zhǎng)會(huì)的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感.2 2、健康、環(huán)境教育在本學(xué)期,我校增強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化、美化,這樣不僅強(qiáng)化了育人環(huán)境,而且增強(qiáng)了學(xué)生們主人翁的

8、責(zé)任感,學(xué)生們也很少有踐踏草坪,折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn).3 3、交通平安教育同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)那么,放學(xué)后各班能夠排好隊(duì)有組織的離校,保證了放學(xué)期間的交通平安,并做到了不橫穿馬路,闖紅燈等不文明行為.經(jīng)過全校師生的共同努力,我校本學(xué)期無一起不平安事故發(fā)生.總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問題有待解決.1 1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意.如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生保持不佳的主要原因之一.2 2、少數(shù)學(xué)生在課間做危險(xiǎn)游戲的

9、現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,對(duì)課間平安有待進(jìn)一步增強(qiáng)和治理.3 3、班級(jí)之間存在不平衡狀況,在“班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面參差不齊,個(gè)別班級(jí)在治理上還存在一些問題本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排我擔(dān)任初三3 3班的英語教學(xué)工作,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向其他教師請(qǐng)教,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開展.為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺乏,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓.在教學(xué)工作中我深深知道自己肩負(fù)的重任,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,深入研究新的教學(xué)方法,時(shí)刻以提升學(xué)生的語言運(yùn)用水平和為學(xué)生今后語言開展奠定根底作為目標(biāo).新課程改革,是一

10、次深刻的改革,新課改倡導(dǎo)全人教育,強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的開展,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的水平.新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí),注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí),關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí),提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí).精心備好每一節(jié)課是上好每一節(jié)課的前提.由于本學(xué)期我只帶一個(gè)班的課,所以有更多的時(shí)間和精力備課.針對(duì) B B 班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,我把教科書作為備課的主要依據(jù)和根本材料,熟練的掌握教材的全部?jī)?nèi)容,了解課本的整體結(jié)構(gòu),分消重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵；同時(shí)查閱有關(guān)資料,充實(shí)教材內(nèi)容,并進(jìn)行科學(xué)選擇,優(yōu)化組合.在備課時(shí),做到必須弄清楚每節(jié)課要讓學(xué)生復(fù)習(xí)到什么知識(shí),每節(jié)課有哪些重點(diǎn)和難點(diǎn),做到每節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容全面充實(shí),重難

11、點(diǎn)突出.在授課時(shí)做到講授內(nèi)容翔實(shí)清楚,點(diǎn)面結(jié)合,精講精練.在平時(shí)的日常工作中從這幾方面入手：1 1、鼓勵(lì)為主,預(yù)防放棄,面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面開展和終身開展奠定根底.2 2、增強(qiáng)上課技能,提升教學(xué)質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清楚,層次清楚,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出.3 3、虛心和其他教師探討教學(xué)中的難點(diǎn),疑點(diǎn)和難以解決的問題,在討論中共同提升.4 4、 教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中央,教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式,關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛.5 5、上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實(shí)、教態(tài)自然,講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生.當(dāng)然,由于 B B 班的學(xué)生學(xué)習(xí)根底差

12、,在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),甚至有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)采取放棄的態(tài)度,我要做的是在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的理論學(xué)習(xí)與研究,探索轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的思路和模式,這樣才能不斷提高我的教學(xué)水平和教學(xué)效果,從而再創(chuàng)佳績(jī).一學(xué)年已過去,可以說緊張忙碌而收獲多多.總體看,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果.為了克服缺乏,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：一、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同開展,增強(qiáng)上課技能,提升教學(xué)質(zhì)量在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的

13、積極性,增強(qiáng)師生交流,充分表達(dá)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的水平.本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí).知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同開展的過程.提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者.這一觀念確實(shí)立,灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱.學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑.二、創(chuàng)新評(píng)價(jià),鼓勵(lì)促進(jìn)

14、學(xué)生全面開展我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面開展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和開展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和開展.抓根底知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,定性采用評(píng)語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么水平.使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的開展.三、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)

15、生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢.四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)在課后,我經(jīng)常與學(xué)生在一起,和他們溝通.為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度.對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提升后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣.這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來.本班 3 35 5名學(xué)生中,學(xué)習(xí)中下者占一半多,所以“抓差補(bǔ)闕 工作認(rèn)真尤為重要.本學(xué)期,我除了在課堂上多照顧他們外,課后還給他們“開小灶 .首先,我通過和他們主動(dòng)談心,了解了他們,找出了其中的原因,并從心理上疏導(dǎo)他們,拉近了我們師生之間的距離,使他們建立了自信心； 其次,對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo).對(duì)于他們遺漏的知識(shí),我主動(dòng)為他們彌補(bǔ),對(duì)于新學(xué)內(nèi)容,我耐心為他們講解,并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標(biāo),同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng).激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)