《鳥的天堂》語文課教案_第1頁
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文檔簡介

1、鳥的天堂語文課教案教學目的：1、認識大榕樹的奇特和美麗，體會大榕樹上眾多鳥紛飛的壯觀景象，受到熱愛大自然、熱愛美的教育。2、學習本課描寫景物靜態(tài)和動態(tài)的方法。3、學會本課生字新詞，練習用陸續(xù)應(yīng)接不暇造句。4、有感情地朗讀課文，背誦課文（從我們的船美麗的南國的樹。）教學重點：1、了解大榕樹的外形特點，體會鳥的天堂的含義。2、學習靜態(tài)和動態(tài)描寫的方法。教學準備：錄像、多媒體課件教學時間：2課時第一課時教學目的：1、學會本課生字詞2、了解課文內(nèi)容，理清層次教學過程 ：一、導入 ：1、我們偉大的祖國地大物博，有許多游覽勝地，它們有的是以種類繁多的游樂設(shè)備吸引眾多的游客，有的則以綺麗的景觀聞名遐爾。我們

2、同學去過哪些自以為較好的地方?它以什么吸引你？是否聽說過一處以大榕樹而聞名的'旅游勝地？2、同學介紹有關(guān)資料。3、今天，我們就一起來學習一篇介紹這棵大榕樹的課文。（板書：鳥的天堂，齊讀課題。）天堂是什么意思？鳥的天堂指什么？大榕樹和天堂有什么關(guān)系？二、各自讀文，思考：、作者去了幾次鳥的天堂？、每次分別看到了什么景象？找出有關(guān)語句。、每次看后分別有什么感受？請用 劃出語句。1、相互交流。2、集體交流。三、學習（14）小節(jié)1、指名讀14小節(jié)，思考：寫了什么？投影顯示句子：一個朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動了，向河中心移動。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。品一品：哪些詞用得好？撥、移讓人感覺船行駛輕快，與下文的沒有一點波浪相呼應(yīng)。聲音像樂曲寫出了心情的愉快。四、質(zhì)疑。五、布置作業(yè) ：1、寫出反義詞熱鬧（ ） 茂盛（ ） 不可計數(shù)（ ）2、選詞填空似乎 幾乎他高興得（ ）要跳起來了。（ ）每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。陸續(xù) 繼續(xù)我們（ ）跳上一只船。我們（ ）拍掌，樹上就變得熱鬧了。3、在括號里填上恰當?shù)脑~語。燦爛的（ ） 茂盛的（

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