1、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)1011第一學(xué)期期末考試上機(jī)考試100題 一、第一類(lèi)題目（20道，每題7分，在word中保留代碼并將輸出結(jié)果窗口保留）1定義盒子Box類(lèi)，要求具有以下成員：長(zhǎng)、寬、高分別為x,y,z，可設(shè)置盒子形狀；可計(jì)算盒子體積；可計(jì)算盒子的表面積。2有兩個(gè)長(zhǎng)方柱，其長(zhǎng)、寬、高分別為：（1）30，20，10；（2）12，10，20。分別求他們的體積。編一個(gè)基于對(duì)象的程序，在類(lèi)中用帶參數(shù)的構(gòu)造函數(shù)。3有兩個(gè)長(zhǎng)方柱，其長(zhǎng)、寬、高分別為：（1）12，20，25；（2）10，30，20。分別求他們的體積。編一個(gè)基于對(duì)象的程序，且定義兩個(gè)構(gòu)造函數(shù)，其中一個(gè)有參數(shù)，一個(gè)無(wú)參數(shù)。4聲明一個(gè)類(lèi)模板，利用它分別實(shí)

2、現(xiàn)兩個(gè)整數(shù)、浮點(diǎn)數(shù)和字符的比較，求出大數(shù)和小數(shù)。5建立一個(gè)對(duì)象數(shù)組，內(nèi)放5個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)（學(xué)號(hào)、成績(jī)），用指針指向數(shù)組首元素，輸出第1，3，5個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)。初值自擬。6建立一個(gè)對(duì)象數(shù)組，內(nèi)放5個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)（學(xué)號(hào)、成績(jī)），設(shè)立一個(gè)函數(shù)max，用指向?qū)ο蟮闹羔樧骱瘮?shù)參數(shù)，在max函數(shù)中找出5個(gè)學(xué)生中成績(jī)最高者，并輸出其學(xué)號(hào)。初值自擬。7用new建立一個(gè)動(dòng)態(tài)一維數(shù)組，并初始化int10=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,用指針輸出，最后銷(xiāo)毀數(shù)組所占空間。8定義一個(gè)復(fù)數(shù)類(lèi)Complex，重載運(yùn)算符“+”，使之能用于復(fù)數(shù)的加法運(yùn)算。將運(yùn)算符函數(shù)重載為非成員、非友元的普通函數(shù)。編寫(xiě)程序，求兩個(gè)復(fù)數(shù)之

3、和。初值自擬。9定義一個(gè)復(fù)數(shù)類(lèi)Complex，重載運(yùn)算符“”，“”，使之能用于復(fù)數(shù)的加，減運(yùn)算，運(yùn)算符重載函數(shù)作為Complex類(lèi)的成員函數(shù)。編程序，分別求出兩個(gè)復(fù)數(shù)之和，差。初值自擬。10定義一個(gè)復(fù)數(shù)類(lèi)Complex，重載運(yùn)算符 “*”，“/”，使之能用于復(fù)數(shù)的乘，除。運(yùn)算符重載函數(shù)作為Complex類(lèi)的成員函數(shù)。編程序，分別求出兩個(gè)復(fù)數(shù)之積和商。初值自擬。提示：兩復(fù)數(shù)相乘的計(jì)算公式為：(a+bi)*(c+di)=(ac-bd)+(ad+bc)i。兩復(fù)數(shù)相除的計(jì)算公式為：(a+bi)/(c+di)=(ac+bd)/(c*c+d*d)+(bc-ad) /(c*c+d*d)i。11定義一個(gè)復(fù)數(shù)類(lèi)

4、Complex，重載運(yùn)算符“”，使之能用于復(fù)數(shù)的加法運(yùn)算。參加運(yùn)算的兩個(gè)運(yùn)算量可以都是類(lèi)對(duì)象，也可以其中有一個(gè)是整數(shù)，順序任意。例如：c1+c2，i+c1，c1+i均合法（設(shè)i為整數(shù)，c1，c2為復(fù)數(shù)）。編程序，分別求兩個(gè)復(fù)數(shù)之和、整數(shù)和復(fù)數(shù)之和。初值自擬。12有兩個(gè)矩陣a和b，均為2行3列。求兩個(gè)矩陣之和。重載運(yùn)算符“+”，使之能用于矩陣相加。如c=a+b。初值自擬。13將運(yùn)算符“”重載為適用于復(fù)數(shù)加法，重載函數(shù)不作為成員函數(shù)，而放在類(lèi)外，作為Complex類(lèi)的友元函數(shù)。初值自擬。14. 定義一個(gè)字符串類(lèi)String，用來(lái)存放不定長(zhǎng)的字符串，重載運(yùn)算符“”，用于兩個(gè)字符串的等于比較運(yùn)算。初值

5、自擬。15. 定義一個(gè)字符串類(lèi)String，用來(lái)存放不定長(zhǎng)的字符串，重載運(yùn)算符"<"，用于兩個(gè)字符串的小于的比較運(yùn)算。初值自擬。16定義一個(gè)字符串類(lèi)String，用來(lái)存放不定長(zhǎng)的字符串，重載運(yùn)算符">"，用于兩個(gè)字符串的大于的比較運(yùn)算。初值自擬。17定義一個(gè)描述學(xué)生基本情況的類(lèi)，數(shù)據(jù)成員包括姓名、學(xué)號(hào)、C+成績(jī)、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)，成員函數(shù)包括輸出數(shù)據(jù)，求出總成績(jī)和平均成績(jī)。數(shù)據(jù)自擬。18先建立一個(gè)Point（點(diǎn)）類(lèi)，包含數(shù)據(jù)成員x，y（坐標(biāo)點(diǎn)）。以它為基類(lèi)，派生出一個(gè)Circle（圓）類(lèi)，增加數(shù)據(jù)成員r（半徑），再以Circle類(lèi)為直接基類(lèi)，派

6、生出一個(gè)Cylinder（圓柱體）類(lèi)，在增加數(shù)據(jù)成員h（高）。編寫(xiě)程序，重載運(yùn)算符“<<”和“>>”，使之能夠用于輸出以上類(lèi)對(duì)象。19寫(xiě)一個(gè)程序，定義抽象類(lèi)型Shape，由他派生三個(gè)類(lèi)：Circle（圓形），Rectangle（矩形），Trapezoid（梯形），用一個(gè)函數(shù)printArea分別輸出三者的面積，3個(gè)圖形的數(shù)據(jù)在定義對(duì)象是給定。20定義一個(gè)人員類(lèi)Cperson，包括數(shù)據(jù)成員：姓名、編號(hào)、性別和用于輸入輸出的成員函數(shù)。在此基礎(chǔ)上派生出學(xué)生類(lèi)CStudent(增加成績(jī))和老師類(lèi)Cteacher(增加教齡)，并實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生和教師信息的輸入輸出。二、第二類(lèi)題目（20

7、道，每題9分，請(qǐng)自行設(shè)計(jì)輸出格式）1某商店經(jīng)銷(xiāo)一種貨物，貨物成箱購(gòu)進(jìn)，成箱賣(mài)出，購(gòu)進(jìn)和賣(mài)出時(shí)以重量為單位，各箱的重量不一樣，因此，商店需要記下目前庫(kù)存貨物的總量，要求把商店貨物購(gòu)進(jìn)和賣(mài)出的情況模擬出來(lái)。2設(shè)計(jì)一個(gè)Time類(lèi)，包括三個(gè)私有數(shù)據(jù)成員：hour,minute,sec，用構(gòu)造函數(shù)初始化,內(nèi)設(shè)公用函數(shù)display(Date &d),設(shè)計(jì)一個(gè)Date類(lèi)，包括三個(gè)私有數(shù)據(jù)成員：month,day,year，也用構(gòu)適函數(shù)初始化；分別定義兩個(gè)帶參數(shù)的對(duì)象t1(12,30,55),d1(3,25,2010)，通過(guò)友員成員函數(shù)的應(yīng)用，輸出d1和t1的值。3. 設(shè)計(jì)一個(gè)Time類(lèi)，包括三個(gè)私

8、有數(shù)據(jù)成員：hour,minute,sec，用構(gòu)造函數(shù)初始化, ,設(shè)計(jì)一個(gè)Date類(lèi)，包括三個(gè)私有數(shù)據(jù)成員：month,day,year，也用構(gòu)適函數(shù)初始化；設(shè)計(jì)一個(gè)普通函數(shù)display(),將display分別設(shè)置為T(mén) ime類(lèi)和Date類(lèi)的友元函數(shù)，在主函數(shù)中分別定義兩個(gè)帶參數(shù)的對(duì)象t1(12,30,55),d1(3,25,2010)， 調(diào)用desplay,輸出年、月、日和時(shí)、分、秒。4可以定義點(diǎn)類(lèi)（Point），再定義一個(gè)類(lèi)（Distance）描述兩點(diǎn)之間的距離，其數(shù)據(jù)成員為兩個(gè)點(diǎn)類(lèi)對(duì)象，兩點(diǎn)之間距離的計(jì)算可設(shè)計(jì)由構(gòu)造函數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。5定義點(diǎn)類(lèi)（Point），再定義一個(gè)函數(shù)（Di

9、stance）描述兩點(diǎn)之間的距離，其數(shù)據(jù)成員為兩個(gè)點(diǎn)類(lèi)對(duì)象，將兩點(diǎn)之間距離函數(shù)聲明為Point類(lèi)的友元函數(shù)。6實(shí)現(xiàn)重載函數(shù)Double(x)，返回值為輸人參數(shù)的兩倍；參數(shù)分別為整型、浮點(diǎn)型、雙精度型，返回值類(lèi)型與參數(shù)一樣。（用類(lèi)模板實(shí)現(xiàn)）7有一個(gè)Time類(lèi)，包含數(shù)據(jù)成員minute（分）和sec（秒），模擬秒表，每次走一秒，滿(mǎn)60秒進(jìn)一分鐘，此時(shí)秒又從0開(kāi)始算。要求輸出分和秒的值。初值自擬。8聲明一個(gè)教師（Teacher）類(lèi)和一個(gè)學(xué)生（Student）類(lèi)，用多重繼承的方式聲明一個(gè)研究生（Graduate）派生類(lèi)。教師類(lèi)中包括數(shù)據(jù)成員name（姓名），age（年齡），title（職稱(chēng)）。學(xué)生類(lèi)中

10、包括數(shù)據(jù)成員name（姓名），age（年齡），score（成績(jī)）。在定義派生類(lèi)對(duì)象時(shí)給出初始化的數(shù)據(jù)（自已定），然后輸出這些數(shù)據(jù)。初值自擬。9在上題的基礎(chǔ)上，在Teacher類(lèi)和Student類(lèi)之上增加一個(gè)共同的基類(lèi)Person，如下圖所示。作為人員的一些基本數(shù)據(jù)都放在Person中，在Teacher類(lèi)和Student類(lèi)中再增加一些必要的數(shù)據(jù)（Student類(lèi)中增加score,Teacher類(lèi)中增加職稱(chēng)title,Graduate類(lèi)中增加工資wages）。初值自擬。PersonStudentTeacherGraduate10. 寫(xiě)一個(gè)程序，定義抽象類(lèi)型Shape，由他派生三個(gè)類(lèi)：Circle（

11、圓形），Rectangle（矩形），Trapezoid（梯形），用一個(gè)函數(shù)printArea分別輸出三者的面積，3個(gè)圖形的數(shù)據(jù)在定義對(duì)象是給定。11聲明一個(gè)Shape抽象類(lèi)，在此基礎(chǔ)上派生出Rectangle和Circle類(lèi)，二者都有GetArea( )函數(shù)計(jì)算對(duì)象的面積，GetPerim( )函數(shù)計(jì)算對(duì)象的周長(zhǎng)。12分別用成員函數(shù)和友元函數(shù)重載運(yùn)算符，使對(duì)實(shí)型的運(yùn)算符“=”適用于復(fù)數(shù)運(yùn)算。13分別用成員函數(shù)和友元函數(shù)重載運(yùn)算符，使對(duì)實(shí)型的運(yùn)算符“+” 適用于復(fù)數(shù)運(yùn)算。14分別用成員函數(shù)和友元函數(shù)重載運(yùn)算符，使對(duì)實(shí)型的運(yùn)算符“*” 適用于復(fù)數(shù)運(yùn)算。提示：兩復(fù)數(shù)相乘的計(jì)算公式為：(a+bi)*(

12、c+di)=(ac-bd)+(ad+bc)i。15分別用成員函數(shù)和友元函數(shù)重載運(yùn)算符，使對(duì)實(shí)型的運(yùn)算符“/” 適用于復(fù)數(shù)運(yùn)算。提示：兩復(fù)數(shù)相除的計(jì)算公式為：(a+bi)/(c+di)=(ac+bd)/(c*c+d*d)+(bc-ad) /(c*c+d*d)i。16定義一個(gè)國(guó)家基類(lèi)Country，包含國(guó)名、首都、人口等屬性，派生出省類(lèi)Province，增加省會(huì)城市、人口數(shù)量屬性。17定義一個(gè)車(chē)基類(lèi)Vehicle，含私有成員speed，weight。派生出自行車(chē)類(lèi)Bicycle，增加high成員；汽車(chē)類(lèi)Car，增加seatnum(座位數(shù))成員。從bicycle和car中派生出摩托車(chē)類(lèi)Motocyc

13、le。18把定義平面直角坐標(biāo)系上的一個(gè)點(diǎn)的類(lèi)Cpoint作為基類(lèi)，派生出描述一條直線(xiàn)的類(lèi)Cline,再派生出一個(gè)矩形類(lèi)Crect。要求成員函數(shù)能求出兩點(diǎn)間的距離、矩形的周長(zhǎng)和面積。設(shè)計(jì)一個(gè)完整程序。數(shù)據(jù)自擬。19聲明一個(gè)哺乳動(dòng)物Mammal類(lèi)，再由此派生出狗Dog類(lèi)，二者都定義Speak( )成員函數(shù)，基類(lèi)中定義為虛函數(shù)。聲明一個(gè)Dog類(lèi)的對(duì)象，調(diào)用Speak()函數(shù)，觀(guān)察運(yùn)行結(jié)果。20定義一個(gè)抽象類(lèi)Cshape，包含純虛函數(shù)Area(用來(lái)計(jì)算面積)和SetData(用來(lái)重設(shè)形狀大小)。然后派生出三角形Ctriangle類(lèi)、矩形Crect類(lèi)、圓Ccircle類(lèi)，分別求其面積。最后定義一個(gè)CAr

14、ea類(lèi)，計(jì)算這幾個(gè)形狀的面積之和，各形狀的數(shù)據(jù)通過(guò)Carea類(lèi)構(gòu)造函數(shù)或成員函數(shù)來(lái)設(shè)置。編寫(xiě)一個(gè)完整程序。三、第三類(lèi)題目（10道，每題11分，請(qǐng)自行設(shè)計(jì)輸出格式）1商店銷(xiāo)售某一商品，商店每天公布統(tǒng)一的折扣（discount）。同時(shí)允許銷(xiāo)售人員在銷(xiāo)售時(shí)靈活掌握售價(jià)（price），在此基礎(chǔ)上，對(duì)一次購(gòu)10件以上者，還可以享受9.8折優(yōu)惠?，F(xiàn)已知當(dāng)天3名銷(xiāo)貨員的銷(xiāo)售情況為：銷(xiāo)貨員號(hào)（num） 銷(xiāo)貨件數(shù)（quantity） 銷(xiāo)售單價(jià)（price） 101 5 23.5 102 12 24.56 103 100 21.5請(qǐng)編程序，計(jì)算出當(dāng)日此商品的總銷(xiāo)售款sum，以及每件商品的平均售價(jià)。要求用靜態(tài)數(shù)據(jù)成

15、員和靜態(tài)成員函數(shù)。（提示：將折扣discount、總銷(xiāo)售款sum和商品銷(xiāo)售總件數(shù)n聲明為靜態(tài)數(shù)據(jù)成員，再定義靜態(tài)成員函數(shù)average（求平均售價(jià)）和display（輸出結(jié)果）。2請(qǐng)編寫(xiě)程序，處理一個(gè)復(fù)數(shù)與一個(gè)double數(shù)相加的運(yùn)算，結(jié)果存放在一個(gè)double型的變量d1中，輸出d1的值，再以復(fù)數(shù)形式輸出此值。定義Complex（復(fù)數(shù)）類(lèi)，在成員函數(shù)中包含重載類(lèi)型轉(zhuǎn)換運(yùn)算符：operator double（） return real；。初值自擬。3定義一個(gè)Teacher（教師）類(lèi)和一個(gè)Student（學(xué)生）類(lèi)，二者有一部分?jǐn)?shù)據(jù)成員是相同的，例如num（號(hào)碼），name（姓名），sex（性別）

16、。編寫(xiě)程序，將一個(gè)Student對(duì)象（學(xué)生）轉(zhuǎn)換為T(mén)eacher（教師）類(lèi)，只將以上3個(gè)相同的數(shù)據(jù)成員移植過(guò)去?？梢栽O(shè)想為：一位學(xué)生大學(xué)畢業(yè)了，留校擔(dān)任教師，他原有的部分?jǐn)?shù)據(jù)對(duì)現(xiàn)在的教師身份來(lái)說(shuō)仍然是有用的，應(yīng)當(dāng)保留并成為其教師的數(shù)據(jù)的一部分。4有一個(gè)Time類(lèi)，包含數(shù)據(jù)成員minute（分）和sec（秒），模擬秒表，每次走一秒，滿(mǎn)60秒進(jìn)一分鐘，此時(shí)秒又從0開(kāi)始算。要求輸出分和秒的值，且對(duì)后置自增運(yùn)算符的重載。5定義一個(gè)基類(lèi)Student（學(xué)生），在定義Student類(lèi)的公用派生類(lèi)Graduate（研究生），用指向基類(lèi)對(duì)象的指針輸出數(shù)據(jù)。為減少程序長(zhǎng)度，在每個(gè)類(lèi)中只設(shè)很少成員。學(xué)生類(lèi)只設(shè)nu

17、m(學(xué)號(hào))，name(姓名)和score(分?jǐn)?shù))3個(gè)數(shù)據(jù)成員，Gradute類(lèi)只增加一個(gè)數(shù)據(jù)成員pay(工資)。具體初始化數(shù)據(jù)自己設(shè)定。6分別定義Teacher（教師）類(lèi)和Cadre（干部）類(lèi)，采用多重繼承方式有這兩個(gè)類(lèi)派生出新類(lèi)Teacher_Cadre（教師兼干部）。要求：(1)、在兩個(gè)基類(lèi)中的包含姓名、年齡、性別、位置、電話(huà)、等數(shù)據(jù)成員。(2)、在Teacher類(lèi)中包含數(shù)據(jù)成員title（職稱(chēng)），在Cadre類(lèi)中還包含數(shù)據(jù)成員post（職務(wù)），在Teacher_Cadre類(lèi)中還包含數(shù)據(jù)成員wages（工資）。(3)、對(duì)兩個(gè)基類(lèi)中的姓名、年齡、性別、職稱(chēng)、位置、電話(huà)等數(shù)據(jù)成員用相同的名字，

18、在引用數(shù)據(jù)成員時(shí)制定作用域。(4)、在類(lèi)中聲明成員函數(shù)，在類(lèi)外定義成員函數(shù) 。(5)、在派生類(lèi)Teacher_cadre的成員函數(shù)show中調(diào)用Teacher類(lèi)中的display函數(shù)。輸出姓名，年齡，性別，職稱(chēng)，位置，電話(huà)，然后再用cout語(yǔ)句輸出職務(wù)與工資。7寫(xiě)一個(gè)程序，定義抽象類(lèi)型Shape，由他派生五個(gè)類(lèi)：Circle（圓形），Square（正方形），Rectangle（矩形），Trapezoid（梯形），Triangle（三角形）。用虛函數(shù)分別計(jì)算幾種圖形的面積，并求它們的和。要求用基類(lèi)指針數(shù)組，使它的每一個(gè)元素指向一個(gè)派生類(lèi)的對(duì)象。8. 寫(xiě)一個(gè)程序，定義抽象類(lèi)型Shape，由他派生五個(gè)類(lèi)：Circle（圓形），Square（正方形），Rectangle（矩形），Trapezoid（梯形），Triangle（三角形）。用虛函數(shù)分別計(jì)算幾種圖形的面積，并求它們的和。要求用基類(lèi)指針數(shù)組，使它的每一個(gè)元素指向一個(gè)派生類(lèi)的對(duì)象。9編程序?qū)崿F(xiàn)以下功能：(1)按職工號(hào)由小到大的順序?qū)?個(gè)員工的數(shù)據(jù)(包括號(hào)碼,姓名,年齡,工資