1、中班區(qū)域活動我是文明小顧客教案活動目標(biāo)：1、通過情景購物，學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)個文明的小顧客。2、知道文明的行為會給自己和他人都帶來方便；3、養(yǎng)成有序等待，文明購物的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：購物袋一個；區(qū)域角“嘟嘟超市”；三份標(biāo)記圖（拿籃子、購物、收銀）教學(xué)實錄：一、聯(lián)系幼兒已有的超市購物經(jīng)驗，談話導(dǎo)入。1、引導(dǎo)幼兒回憶購物過程。師：“大家一定都去過超市，那你是跟誰去的？去干什么？”（和奶奶去買菜；和好朋友去買飲料；和媽媽去買洗發(fā)水）師：“超市里有哪些東西賣？”（餅干；水；肉；飛機模型；牙膏）師：“你知道怎么買東西嗎？”（拿錢買；把東西放到購物車?yán)铮灰x的）2、交代游戲的場景和具體規(guī)則師：“今天天氣真好，大家的

2、心情也不錯。那邊新開了一家嘟嘟超市，我們到里面去逛逛，每個人學(xué)著買一樣?xùn)|西，老師來幫你結(jié)賬?！倍?、嘗試第一次集體購物，發(fā)現(xiàn)問題，探索解決方法。1、幼兒自由進入超市進行選購，教師適時指導(dǎo)。師：“先買完的'小朋友做到座位上告訴你的好朋友你剛才買了什么？為什么要買那樣?xùn)|西？”2、師幼共同討論第一次購物的情況，發(fā)現(xiàn)問題并共同制定規(guī)則。（1）制定拿購物籃的規(guī)則師：“剛才你們是怎樣買東西的，先要干什么？”（拿購物籃）“應(yīng)該怎么拿購物籃？”（排隊）“那剛才你們排隊了嗎？”“不排隊會怎么樣？”（摔跤；大家搶；鬧哄哄）“是啊，要一個一個，按順序拿?！苯處熯呎f邊拿出排隊的標(biāo)記圖。（2）制定取放商品的規(guī)則師

3、：“拿好購物籃，就可以去”“那你們第一次是怎么購物的？”“購物時要注意什么呢？”“（別把東西摔破了；先看再拿；要小心；玻璃的東西不要碰）教師總結(jié)：“選購物品時要輕拿輕放，不需要的物品要放回原處?！边呎f邊出示購物標(biāo)記。（3）制定付款時的規(guī)則師：“我們挑選完了商品要干什么？”（給錢，付款）“大家一起去嗎？”（不是，也要排隊）“購物結(jié)束，付款也需要排隊。”邊說邊出示排隊標(biāo)記。3、將共同商量出的規(guī)則標(biāo)記送到相應(yīng)的位置，加深印象。師：“現(xiàn)在我們把這幾個標(biāo)記圖放到超市里，提醒每個進超市的顧客都遵守規(guī)則，做到文明購物。”“看看，這個標(biāo)記圖，貼在哪個地方合適？”（放在超市門口，提醒大家要排隊拿購物籃；貼在貨架上；放到收銀臺旁邊）三、在總結(jié)的基礎(chǔ)上再次購物，通過兩次購物對比鞏固文明行為?！巴ㄟ^親身體驗和討論，我們知道了文明購物的重要。文明購物會給自己和別人都帶來方便，讓購物變成一件快樂的事。我們?nèi)タ鞓焚徫锇?，這次我們還是每人選一樣商品?！睅煟骸皠偛攀胀昕詈?，營業(yè)員說了什么？”（你們真是一群文明的小顧客）“她為什么這樣夸你們？”（第一次我們亂哄哄，我們把商品碰倒了，我們擠了，我們不拿購物籃；第二次我們排隊了）四、分享所購物品，遷移文明經(jīng)驗。師：“看看我們的購物袋里有什么？吃的，玩的，都有，收獲真大。最重要的是我們還學(xué)