1、論語(yǔ)十二章復(fù)習(xí)一、文學(xué)常識(shí)填空1.論語(yǔ)是的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以體為主,記錄了孔子及其弟子言行。論語(yǔ)與、并稱“四書”。共二十篇。2.孔子(公元前551-公元前479,名,字,時(shí)期人,春秋末期的、,思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千,賢者七十二人?？鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“”,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱“”。二、給下列加點(diǎn)字注音論.語(yǔ)(不亦說(shuō).乎(不慍.(三省.吾身(傳.不習(xí)乎(不惑(不逾矩.(不思則罔.(不學(xué)則殆.(一簞.食(曲肱.而枕.(好.之者(篤.志(三、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)1.學(xué)而時(shí)習(xí).之(4.不亦君子.乎(5.吾日三省.吾身(9.四十不惑.(10.不逾矩.(.(1

2、2.學(xué)而不思則罔.(13.思而不學(xué)則殆.(14.可以為.師矣(18.飯疏食.飲水.(19.曲肱而.枕之(20.不義.而富且貴(23.擇其善者.而從之(24子在川上.曰(27.三軍.可奪帥也(28.匹夫.不可奪志也(30.切問(wèn).而近思.(四、通假字1.不亦說(shuō)乎通,意思是2.吾十有五而志于學(xué)通,意思是五、古今異義詞語(yǔ)1.學(xué)而時(shí)習(xí).之(時(shí),古義:;今義:。習(xí),古義:;今義:2.吾日三.省吾身(日,古義:;今義:。三,古義:,今義:4.擇其善者.而從.之(善者,古義:;今義:。從,古義:;今義:。5.可以.為師矣(古義:;今義:六、一詞多義1.為:為人謀而不忠乎(可以為師矣(2.而:人不知而不慍(溫故

3、而知新(七、詞語(yǔ)活用歸類3.知:人不知而不慍(知之者不如好之者(溫故而知新(4.樂(lè):不亦樂(lè)乎(好知者不如樂(lè)知者(八、成語(yǔ)歸類(寫出文中成語(yǔ),至少五個(gè)九、按要求默寫1.闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是:2.求學(xué)應(yīng)該謙虛,正如論語(yǔ)中所說(shuō):3.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法,且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義:4.當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí),孔子提出不要焦慮:5.孔子贊嘆顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子是:6.孔子在述而篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是:7.唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到論語(yǔ)中孔子的話:。十、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子1.人不知而不慍,不亦君子乎?譯文:別人不了解我,我卻不生氣,不

4、也是君子嗎?2.三人行,必有我?guī)熝伞Ｗg文:幾個(gè)人在一起行走,其中一定有我的老師。3.吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”譯文:我十五歲就有志于做學(xué)問(wèn);三十歲能自立于世;四十歲(能通達(dá)事理,不為(外物迷惑,五十歲的時(shí)候我知道哪些是不能為人力所支配的事情;六十歲時(shí)能聽(tīng)得進(jìn)各種意見(jiàn);七十歲能隨心所欲,而不會(huì)逾越規(guī)矩。”4.子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”譯文:孔子說(shuō):“吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊當(dāng)枕頭,樂(lè)趣也就在其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴,對(duì)于我來(lái)講就像是天上的浮云一樣?！?.吾日三省吾身,為人謀而

5、不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?譯文:我每天多次反省自己,替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢?老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過(guò)呢?6.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。譯文:軍隊(duì)可以被奪去主帥,男子漢卻不可被奪去志氣。7.博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。譯文:博覽群書廣泛學(xué)習(xí)而且能忠實(shí)地記住,懇切地提問(wèn),多考慮當(dāng)前的事,仁德就在其中了。8、子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?學(xué)習(xí)了(知識(shí),然后按一定的時(shí)間溫習(xí)它,不也是很高興的(一件事嗎9、有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方(到這里來(lái),不也是很快樂(lè)的(一件事嗎10、子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”孔子說(shuō):“溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)后,

6、能有新理解、新體會(huì),就可以憑借(它做老師了?！?1、子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！笨鬃诱f(shuō):“(只是讀書卻不開(kāi)動(dòng)腦筋,就會(huì)迷惑;只是空想?yún)s不讀書,就會(huì)有害?！?2、子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”孔子說(shuō):“顏回(多么有賢德啊!一竹籃子飯,一瓢水,住在簡(jiǎn)陋的小巷子里別人都受不了那窮困的憂愁,顏回卻依然自得其樂(lè)。顏回(多么有賢德啊!”13、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?！笨鬃诱f(shuō):“(對(duì)于學(xué)習(xí),知道怎么學(xué)習(xí)的人,不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人;愛(ài)好學(xué)習(xí)的人,不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人?！?4、子曰:“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之

7、?！笨鬃诱f(shuō):“幾個(gè)人在一塊兒,在其中一定有我的老師,我要選擇他們的長(zhǎng)處來(lái)學(xué)習(xí),他們的缺點(diǎn)(如果自己也有就改正?！?5、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?！笨鬃訉?duì)著滔滔江水,(感慨地說(shuō):“時(shí)光就像這流去的江水一樣,日夜不停呀!”詠雪譯文謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?！弊g文:一個(gè)寒冷的雪天,謝太傅把家人聚會(huì)在一起,跟子侄輩們談?wù)撛?shī)文。一會(huì)兒,雪下得緊了,太傅高興地說(shuō):“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō):“跟把鹽撒在空中差不多?！毙峙?“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也。譯文:他哥

8、哥的女兒道韞說(shuō):“不如比作柳絮憑借風(fēng)滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來(lái)。謝道韞是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒,左將軍王凝之的妻子。陳太丘與友期陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲?？蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?！弊g文:陳太丘跟一位朋友約定一同出門,約好正午時(shí)碰頭。正午已過(guò),不見(jiàn)朋友來(lái),太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才來(lái)。太丘的長(zhǎng)子陳元方那年七歲,當(dāng)時(shí)正在門外玩。那人便問(wèn)元方:“你爸爸在家嗎?”元方答道:“(我父親等你好久都不來(lái),他已經(jīng)離開(kāi)了?！庇讶吮闩?“非人哉!與人期行,相委而去。元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)

9、禮?！庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。譯文:那人就發(fā)起脾氣來(lái),罵道:“真不是人!跟別人約好一塊走,卻把別人丟下,自個(gè)兒離開(kāi)。”元方說(shuō):“您跟我父親約好正午一同出發(fā),您正午不到,就是不講信用;對(duì)人家兒子罵他的父親,就是失禮。”那人感到慚愧,便從車?yán)锵聛?lái)拉元方(想跟元方握手,元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門?！局攸c(diǎn)詞語(yǔ)】?jī)?nèi)集未若因兒女講論文義俄而驟差(chà擬【期行】期,【日中】【舍去】舍,去,【乃】戲【尊君】顧【不】委君家君信引參考答案:一、文學(xué)常識(shí)填空1.論語(yǔ)是儒家的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體為主,記錄了孔子及其弟子言行。論語(yǔ)與大學(xué)、中庸、孟子并稱“四書

10、”。共二十篇。2.孔子(公元前551-公元前479,名丘,字仲尼,春秋時(shí)期魯國(guó)人,春秋末期的思想家、教育家、政治家,儒家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千,賢者七十二人?？鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“圣人”,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”二、略三、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)1.學(xué)而時(shí)習(xí)4.不亦君子.乎(指道德上有修養(yǎng)的人5.吾日三省.吾身(每天(多次反省8.三十而立.(站立,站得住,這里指獨(dú)立做事情9.四十不惑.(迷惑,疑惑10.不逾矩.(越過(guò),超過(guò)(規(guī)矩,.(學(xué)過(guò)的知識(shí)(得到(新的理解與體會(huì)12.學(xué)而不思則罔.(迷惑,意思是感到迷茫而無(wú)所適從13.思而不學(xué)則殆.(有害14.可以為.飲水.(吃飯(粗糧(冷水

11、19.曲肱而.枕之(彎曲胳膊(承接連詞20.不義其善者.可奪帥也(軍隊(duì)的通稱28.匹夫.(懇切地提問(wèn)(多考慮當(dāng)前的事四、通假字1.不亦說(shuō)乎說(shuō)通悅,意思是愉快2.吾十有五而志于學(xué)有通又,意思是古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有”字五、古今異義詞語(yǔ)1.學(xué)而時(shí)習(xí).之(時(shí),古義:按一定時(shí)間;今義:時(shí)間。習(xí),古義:復(fù)習(xí);今義:學(xué)習(xí)2.吾日三.省吾身(日,古義:每天;今義:一日。三,古義:泛指多數(shù),今義:數(shù)詞,三4.擇其善者.而從.之(善者,古義:優(yōu)點(diǎn);今義:善良的人。從,古義:跟從(學(xué)習(xí);今義:跟從。5.可以.為師矣(古義:可以憑借;今義:可能,許可六、一詞多義1.為:為人謀而不忠乎(替可以為師矣(

12、成為,做2.而:人不知而不慍(轉(zhuǎn)折連詞,卻溫故而知新(順承連詞,不譯 3.知:人不知而不慍(了解知之者不如好之者(懂得溫故而知新(得到4.樂(lè):不亦樂(lè)乎(愉快,快樂(lè)好知者不如樂(lè)知者(以為樂(lè)七、詞語(yǔ)活用歸類1.學(xué)而時(shí) 習(xí)之（名詞作狀語(yǔ)，按時(shí)） 2.吾日 三省吾身（名詞作狀語(yǔ)，每天） 3.傳 不習(xí)乎（動(dòng)詞活用為名詞，老師傳授的知識(shí)） 4.好 之者不如樂(lè) 之者 （好： 形容詞活用為動(dòng)詞， 喜歡， 愛(ài)好； 樂(lè)： 形容詞活用為動(dòng)詞， 以 為樂(lè)。） 5.飯 疏食飲水（名詞活用為動(dòng)詞，吃飯） 6.擇其善 者而從之（形容詞活用為名詞，指優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處） 7.溫故 而知新 （故：形容詞作名詞，舊知識(shí)；新：形容詞作名詞，

13、新的知識(shí)） 八、成語(yǔ)歸類 1.不亦樂(lè)乎 2.溫故知新 3.擇善而從 4.三人行，必有我?guī)?5.逝者如斯 6.匹夫不可奪志 7.富貴浮云 8.簞食瓢飲 九、按要求默寫 1闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是： 學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。 2.求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如論語(yǔ)中所說(shuō): 三人行，必有我?guī)熝伞?3.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義： 溫故而知新，可以為師矣。 4.當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮： 人不知而不慍，不亦君子乎？ 5.孔子贊嘆顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子是： 一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂， 回也不改其樂(lè)。 6.孔子在述而篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是： 不義而富且貴，于我如浮云。 7.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到論語(yǔ)中孔子的話： 擇其善者而從之，其不善者而改之。 。 十、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 1.人不知而不慍，不亦君子乎？ 譯文： 別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？ 2.三人行，必有我?guī)熝伞?譯文： 幾個(gè)人在一起行走，其中一定有我的老師。 3.吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。 譯文： 我十五歲就有志于做學(xué)問(wèn)，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲能通達(dá)事理。 4.不義而富且貴，與我如浮云