1、?一夜的工作?大姚教學范式教學設(shè)計大姚縣“疑、探、練、思教學法趙家店中心學校集體備課教案教學內(nèi)容13.一夜的工作一課時科目語文主備教師郭文武年級六年級設(shè)計日期教學目標1、學習積累本課詞語：審閱、陳設(shè)、及其、轉(zhuǎn)椅、隔壁、記錄、瀏覽、思索、熱騰騰。正確流利朗讀課文。2、理解課文 ,體會人物思想情感。重點、難點重點：從一夜的工作中 ,體會總理勞苦和簡樸的偉大人格。難點：從最后兩段中 ,體會作者強烈的思想感情。教學準備1、教具準備小黑板周總理畫像圖片。2、預(yù)習要求：1、自由讀課文 ,要求把課讀通順 ,讀正確 ,不懂的地方做上記號。2、想想課文講了一件什么事？教學過程一、導入揭題同學們 ,你們晚上干什么

2、？凌晨一二點鐘時 ,又做什么？給大家看看一張圖片 ,這是誰 ,我國的開國總理 ,周總理 ,他的晚上不像大家一樣輕松 ,他每天工作的時間之長 ,工作量之大 ,都是我們所想像不到的 ,你們想看看總理一夜的工作嗎？就讓我們一起去了解周總理一個晚上的工作情況吧。二、明確學習目標。指明朗讀目標 ,其他同學認真聽、記。三、引導學生自主學習 ,讓學生充分展示自我。過度語：同學們 ,你們預(yù)習了嗎？老師想考考大家預(yù)習自學能力 ,可以嗎？看誰預(yù)習得最好。1、抽讀詞語：審閱朦朧咨詢?yōu)g覽陳設(shè)簡樸一小碟喔喔小轉(zhuǎn)椅一盞如此而已宮殿思索、熱騰騰隔壁、極其一讀課文 ,了解內(nèi)容。過渡語：同學們 ,預(yù)習得真棒 ,相信同學們也能完

3、成下面的挑戰(zhàn)。1、自學指導一自由讀課文 ,把課文讀通順 ,讀正確 ,用-畫出課文的中心句 ,說說課文講了一件什么事？2、學生自學 ,教師巡視指導3、檢測學生自學情況。1指名讀所找中心句。2指明說說課文講了一件什么事？。二理解課文內(nèi)容 ,體會人物情感。過度語：同學們挑戰(zhàn)第一關(guān)很認真 ,周總理在夜晚是怎樣工作的 ,就讓我們?nèi)タ纯窗伞?、自學指導二再讀讀中心句 ,想想：課文從哪些方面表現(xiàn)了總理工作勞苦的？又從哪幾方面表現(xiàn)生活簡樸的？方法：快速從課文中尋找、歸納2、學生自學 ,教師巡視指導。3、檢測學生自學情況。1抽生概括表現(xiàn)工作辛苦的方面。2抽生概括表現(xiàn)生活儉樸的方面4、作者看到總理這一夜的工作 ,

4、有哪些想法呢？從課文中請找出一些句子來。讀一讀。你認為總理是個什么樣人呢？是呀 ,之所以作者看到了總理這一夜的工作后 ,非常感動 ,于是寫下了這篇課文。四、當堂訓練1、看拼音寫詞語。zxúnssudiézgozshnyuèliúlnménglóngjinp2、課文從和兩個方面表達了周總理一夜的工作情況。寫前者表達了這幾方面的具體事例；寫后者表達了、這兩個方面的具體事例。3、口語交際。當你看到總理一夜的工作后 ,假設(shè)你就在總理身邊 ,你想對周總理說些什么呢？五、學習反思：這節(jié)課你有什