1、 2.1 聲音的產(chǎn)生和傳播 課堂小測(cè)一、選擇題(本大題共5小題,每題3分,共15分)1.以下古詩句中描述的聲現(xiàn)象是由于空氣振動(dòng)發(fā)聲的是()A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天B.李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲C.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山D.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少【解析】選D。此題考查聲音的產(chǎn)生。聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的,正在發(fā)聲的物體叫聲源,聲源可以是固體,也可以是液體和氣體。A項(xiàng)黃鸝鳴叫聲是鳴膜振動(dòng);B項(xiàng)歌聲是人的聲帶振動(dòng);C項(xiàng)猿聲是聲帶振動(dòng);D項(xiàng)風(fēng)雨聲是空氣振動(dòng)。2.以下關(guān)于聲音的說法,正確的選項(xiàng)是()A.噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)C.只要物體振動(dòng),我們

2、就能聽到聲音D.聲音在真空中傳播速度最快【解析】選B。此題考查聲現(xiàn)象。一切聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。噪聲屬于聲,故也是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,所以A錯(cuò)誤;聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止,所以B正確;物體振動(dòng),不一定人就能夠聽到聲音,如果沒有傳聲介質(zhì),人耳也聽不見,如果人的聽覺系統(tǒng)障礙,人也聽不見,所以C錯(cuò)誤;真空不能傳聲,所以D錯(cuò)誤。3.如下圖,蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉觸及面頰,目的是驗(yàn)證()A.發(fā)聲的物體在振動(dòng)B.聲音能通過固體傳播C.真空不能傳播聲音D.聲音傳播是否需要時(shí)間【解析】選A。把正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感,說明發(fā)聲的物體正在振動(dòng),說明了聲音是

3、由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。4.用大頭針在兩個(gè)塑料杯底部扎一個(gè)小洞,把細(xì)線插進(jìn)杯中打結(jié)制成一個(gè)土 ,對(duì)其通話過程合理的說法是()A.聲音只在固體中傳播B.聲音只在空氣中傳播C.聲音既在氣體中傳播也在固體中傳播D.通話過程主要說明聲音可以反射【解析】選C。土 在傳聲過程中,先通過空氣傳到塑料杯,塑料杯使聲音能量可以盡量多地傳遞到細(xì)線處,而固體傳聲效果好,所以對(duì)方可以很好地接收。5.關(guān)于聲現(xiàn)象,以下說法正確的選項(xiàng)是()A.聲音可以在真空中傳播B.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的C.聲音傳播的速度與溫度無關(guān)D.聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s【解析】選B。此題綜合考查聲音的產(chǎn)生和傳播。聲音是由物體

4、的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,15時(shí),聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s,溫度升高,聲音傳播的速度變快,應(yīng)選B。二、填空題(本大題共3小題,每空2分,共12分)6.如圖(包括對(duì)應(yīng)的描述)所示的這些現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在?！窘馕觥看祟}考查聲音的產(chǎn)生。觀察題干中的三幅圖,可見,當(dāng)它們?cè)诎l(fā)聲的時(shí)候,都能使緊靠它們的物體振動(dòng),這說明,它們?cè)诎l(fā)聲的時(shí)候,自身都是在振動(dòng)的。答案：振動(dòng)7.艾力把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了,說明聲音是由物體的產(chǎn)生的。把戲游泳運(yùn)發(fā)動(dòng),能潛在水中聽到音樂而舞蹈,說明能夠傳聲?！窘馕觥看祟}考查聲音的產(chǎn)生和傳播。聲音是由振動(dòng)而產(chǎn)生的。聲音的傳播需

5、要介質(zhì),在水中能聽到音樂,說明液體能夠傳聲。答案：振動(dòng)液體8.在常溫情況下,在長為884 m的金屬管A的一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩個(gè)聲音,兩聲相隔2.43 s。請(qǐng)結(jié)合題意并根據(jù)下表中給出的數(shù)值,答復(fù)下面問題。常溫時(shí)聲音在一些介質(zhì)里的傳播速度(m·s-1)介質(zhì)傳播速度介質(zhì)傳播速度空氣340花崗巖3 800水1 500鋼鐵5 200銅3 750鋁5 000(1)常溫時(shí)聲音在空氣里的傳播速度是m/s。(2)常溫時(shí)聲音在金屬管A中的傳播速度是m/s。(3)該金屬管A可能是由制成的。【解析】此題考查學(xué)生對(duì)聲速的掌握以及速度公式的應(yīng)用。(1)由表知：常溫時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340 m

6、/s。(2)由v=st,得聲音在空氣中傳播的時(shí)間是t1=sv1=884 m340 m/s=2.6 s;聲音在金屬管A內(nèi)傳播的時(shí)間：t2=t1-t=2.6 s-2.43 s=0.17 s;聲音在金屬管內(nèi)傳播的速度：v2=st2=884 m0.17 s=5 200 m/s。(3)查表知：金屬管A是由鋼鐵制成的。答案：(1)340(2)5 200(3)鋼鐵三、實(shí)驗(yàn)探究題(6分)9.為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。(1)通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是：。(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌

7、子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改良方法是：?！窘馕觥勘緦?shí)驗(yàn)探究主要考查如何探究聲音的產(chǎn)生和聲音的傳播是否需要介質(zhì)。(1)分析小明和小華所做的實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)無論是感覺還是觀察都說明：發(fā)聲體在振動(dòng)。(2)我們可以通過各種方法將發(fā)聲體的微小振動(dòng)放大,敲擊桌子發(fā)聲時(shí),桌子的振動(dòng)可以通過在桌面上放置塑料泡沫或乒乓球等來顯示。答案：(1)發(fā)聲體在振動(dòng)(2)在桌面上放置塑料泡沫或乒乓球等四、計(jì)算題(7分)10.2013年9月4日,“蛟龍?zhí)柾瓿傻谌蕉蔚氖状屋d人下潛,并在海底進(jìn)行了底棲生物、海山巖石等采集工作,最大下潛深度達(dá)5 000多米?！膀札?zhí)柧哂邢冗M(jìn)的水聲

8、通信功能,假設(shè)聲音從5 000 m深處的“蛟龍?zhí)柎怪眰鞯胶Ｃ?需要多長時(shí)間?(聲音在海水中的傳播速度是1 500 m/s,計(jì)算結(jié)果保存一位小數(shù))【解析】由v=st得,t=sv=5 000 m1 500 m/s=3.3 s。答案：3.3 s【培優(yōu)訓(xùn)練】(1)興趣小組的同學(xué)們?cè)谔骄柯曇舻膫鞑r(shí),提出了這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真思考,提出了兩種猜測(cè)：聲音要傳播出去,需要物質(zhì)作媒介。聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)作媒介。究竟哪一種猜測(cè)是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn) 鈴聲越來越(選填“大或“小)。由此現(xiàn)象可以推理：猜測(cè)是正確的。(2)探究問題的過程通常有以下步驟：A.提出猜測(cè)假設(shè)B.分析歸納C.得出結(jié)論D.實(shí)驗(yàn)研究E.發(fā)現(xiàn)并提出問題你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是(填字母序號(hào))?！窘?/p>