下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程高錢小學(xué)余春燕教師個(gè)人研修計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容小學(xué)語文人教版四年級(jí)上冊(cè)第五單元長城研修目標(biāo)1逐步增強(qiáng)信息技術(shù)環(huán)境下組織教學(xué)的意識(shí)和能力;2初步掌握ppt這一技術(shù)的使用,并能夠恰到好處的運(yùn)用多種媒體輔助課堂教學(xué);3通過信息技術(shù)輔助教學(xué),提升教師的語文教學(xué)能力以及學(xué)生的語文的學(xué)習(xí)能力。應(yīng)用環(huán)境簡易多媒體環(huán)境 實(shí)物投影儀技術(shù)工具PPT網(wǎng)絡(luò)課程綜合課程:信息化教學(xué)設(shè)計(jì)流程與方法 專題課程:教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè) 支持性課程:教育教學(xué)資源制作與管理研 修 安 排第一階段9.24-10.09學(xué)習(xí)綜合課程,交流、制定個(gè)人研修計(jì)劃(含訓(xùn)前診斷測(cè)評(píng))第二階段10.10-11.22運(yùn)用信息
2、技術(shù),開展校本研修實(shí)踐10月中旬教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程(側(cè)重技術(shù)),參加教研組活動(dòng)。10月下旬修改教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)信息技術(shù)、做課件等,參加教研組活動(dòng)。11月上旬學(xué)習(xí)信息技術(shù)、修改課件、整理資源,參加教研組活動(dòng)。11月中旬課例片段的后期制作,參加教研組活動(dòng)。第三階段11.23-12.10提交實(shí)踐作業(yè),展評(píng)精品成果11月下旬修改、完善、提交作業(yè),參加教研組活動(dòng)。12月上旬完成個(gè)人的培訓(xùn)總結(jié)。第四階段12.11-12.21考核抽查總結(jié),迎接發(fā)展測(cè)評(píng)12月中旬完成培訓(xùn)考核,線上或線下參加縣內(nèi)項(xiàng)目總結(jié)會(huì)。12月下旬完成發(fā)展性測(cè)評(píng)。浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程XX學(xué)校XX教研組/備課組校本研修計(jì)
3、劃(示例)研修主題信息技術(shù)環(huán)境下的XX學(xué)科課堂教學(xué)能力提升主題研修研修目標(biāo)1逐步增強(qiáng)信息技術(shù)環(huán)境下組織教學(xué)的意識(shí)和能力;2初步掌握XX工具/軟件/技術(shù)的使用,并能夠恰到好處的運(yùn)用多種媒體輔助課堂教學(xué);3通過信息技術(shù)整合/輔助教學(xué),提升教師的XX教學(xué)能力/學(xué)生的XX學(xué)習(xí)能力。應(yīng)用環(huán)境簡易多媒體環(huán)境/交互式多媒體環(huán)境/移動(dòng)多媒體環(huán)境。技術(shù)工具視頻剪輯工具、音樂編輯工具、PPT基本動(dòng)畫播放個(gè)人研修內(nèi)容摘要老師姓名教學(xué)內(nèi)容與主題重點(diǎn)與環(huán)節(jié)應(yīng)用環(huán)境應(yīng)用技術(shù)視頻要點(diǎn)研 修 安 排階段/內(nèi)容時(shí)間個(gè)人教研組/備課級(jí)第一階段9.24-10.09學(xué)習(xí)綜合課程,交流、制定個(gè)人研修計(jì)劃(含訓(xùn)前診斷測(cè)評(píng))第二階段10.10-11.22運(yùn)用信息技術(shù),開展校本研修實(shí)踐10月中旬教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程(側(cè)重技術(shù))交流、研討教學(xué)設(shè)計(jì)1次10月下旬修改教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)信息技術(shù)、做課件等說課與授課1次(拍攝課例片段)11月上旬學(xué)習(xí)信息技術(shù)、修改課件、整理資源中聽評(píng)課/研磨課活動(dòng)1次(拍攝課例片段)11月中旬課例片段的后期制作教研活動(dòng)/參加縣內(nèi)組織的跨校交流活動(dòng)第三階段11.23-12.10提交實(shí)踐作業(yè),展評(píng)精品成果11月下旬修改、完善、提交作業(yè)互評(píng)、點(diǎn)評(píng)作業(yè)成果12月上旬完成個(gè)人的培訓(xùn)總結(jié)完成本組的培訓(xùn)總結(jié)第四階段12.11-12.21考核抽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 放射科培訓(xùn)制度
- 教師思想教育培訓(xùn)制度
- 酒店食品安全培訓(xùn)制度
- 綜采隊(duì)安全培訓(xùn)管理制度
- 員工防疫培訓(xùn)制度
- 制度宣講培訓(xùn)通知
- 公司應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)制度
- 藥學(xué)部在職教育培訓(xùn)制度
- 放射危害宣傳培訓(xùn)制度
- 法律援助人員培訓(xùn)制度
- 第四單元地理信息技術(shù)的應(yīng)用課件 【高效課堂+精研精講】高中地理魯教版(2019)必修第一冊(cè)
- 魯科版高中化學(xué)必修一教案全冊(cè)
- 管理養(yǎng)老機(jī)構(gòu) 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的服務(wù)提供與管理
- 提高隧道初支平整度合格率
- 2022年環(huán)保標(biāo)記試題庫(含答案)
- 2023年版測(cè)量結(jié)果的計(jì)量溯源性要求
- 建筑能耗與碳排放研究報(bào)告
- GB 29415-2013耐火電纜槽盒
- 中國古代經(jīng)濟(jì)試題
- 真空采血管的分類及應(yīng)用及采血順序課件
- 軟件定義汽車:產(chǎn)業(yè)生態(tài)創(chuàng)新白皮書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論