1、編輯ppt溝 通溝 通 交 流交 流 協(xié) 作協(xié) 作初一（初一（4 4）班家長會）班家長會編輯ppt班會主要內(nèi)容 一、班級情況介紹 二、期中考試情況 三、給家長的建議 四、與科任老師個別交流編輯ppt自覺自覺 自主自主 自尊自尊 自信自信 全面發(fā)展全面發(fā)展 個性展露個性展露編輯ppt具 體 措 施具 體 措 施（ 一）制度化管理一）制度化管理班級同學(xué)的所有行班級同學(xué)的所有行 為都有章可循，培養(yǎng)學(xué)生的制度化意識；為都有章可循，培養(yǎng)學(xué)生的制度化意識；（ 二）學(xué)生自我管理二）學(xué)生自我管理全班同學(xué)都參與全班同學(xué)都參與 班級管理，具體事務(wù)由班干部負(fù)責(zé)，班級管理，具體事務(wù)由班干部負(fù)責(zé)， 鍛煉學(xué)生的管理能力，

2、培養(yǎng)團隊意識；鍛煉學(xué)生的管理能力，培養(yǎng)團隊意識；（ 三）評價制度三）評價制度對學(xué)生在校期間的一對學(xué)生在校期間的一 切行為進行量化管理，獎罰有據(jù)，培切行為進行量化管理，獎罰有據(jù)，培 養(yǎng)學(xué)生的公平競爭意識；養(yǎng)學(xué)生的公平競爭意識；編輯ppt（ 四）重視養(yǎng)成教育四）重視養(yǎng)成教育主要是好的學(xué)習(xí)、主要是好的學(xué)習(xí)、 生活和交往習(xí)慣的形成，有好的習(xí)慣生活和交往習(xí)慣的形成，有好的習(xí)慣 才能讓學(xué)生自己走得更好；才能讓學(xué)生自己走得更好；（ 五）重視班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)五）重視班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)好好 的班干部隊伍，是對班主任工作的促的班干部隊伍，是對班主任工作的促 進，也是建設(shè)好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)；進，也是建設(shè)

3、好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)；（ 六）重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)六）重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)能使學(xué)生學(xué)能使學(xué)生學(xué) 得不再盲目，學(xué)得更為輕松扎實；得不再盲目，學(xué)得更為輕松扎實；具 體 措 施具 體 措 施編輯ppt（ 七）重視培優(yōu)扶差促中間七）重視培優(yōu)扶差促中間針對各層次的針對各層次的 學(xué)生實際，做好相對應(yīng)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工學(xué)生實際，做好相對應(yīng)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工 作，爭取讓每一個學(xué)生都能有所得；作，爭取讓每一個學(xué)生都能有所得；（ 八）讓學(xué)生全面發(fā)展八）讓學(xué)生全面發(fā)展對將來適應(yīng)社會需對將來適應(yīng)社會需 要的教育抓落實，爭取讓每一個學(xué)生都要的教育抓落實，爭取讓每一個學(xué)生都 能有社會適應(yīng)能力；能有社會適應(yīng)能力；（ 九）突出學(xué)生個性九）突

4、出學(xué)生個性讓學(xué)生在不違背制度讓學(xué)生在不違背制度 和不影響他人的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興和不影響他人的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興 趣愛好有選擇地發(fā)展。趣愛好有選擇地發(fā)展。具 體 措 施具 體 措 施班委成員班委成員編輯ppt楊國龍同學(xué)：期中考試情況期中考試情況編輯ppt期中考試與上期末比較年級前10名我班有2人（1）年級前50名我班有6人（5）年級前100名我班有11人（9）年級前150名我班有21人（19）年級前300名我班有40人（38）年級后100名我班有13人（12）編輯ppt各科成績綜合排名情況（優(yōu)秀率、及格率、平均分）n語文年級第3n數(shù)學(xué)年級第2n英語年級第5n生物年級第3n政治年級第3n歷史

5、年級第6n地理年級第5n語文年級第1n數(shù)學(xué)年級第3n英語年級第4n生物年級第4n政治年級第4n歷史年級第1n地理年級第3四班各科排名四班各科排名三班各科排名三班各科排名編輯ppt【學(xué)習(xí)目標(biāo)】達標(biāo)學(xué)生竇永軒、高思嫣、齊展鵬、趙騰振、張筱萱、郭佳樂、張鵬舉、高瑞芯、吳鈺嵩、楊雨馨、王天啟、張啟翔、李奔、王天樂、王子泉、 常中豪、鄭家瑜、楊興友、侯冬陽、蘆佳怡、王佳音、韓泉萌、魏天樂、楊趙楠、魏錦輝、張子康、張賽耀、王悠然、高晨銘、梅瀟、 蘇紫萌、李林茂、李若昕進步人數(shù) 有53人編輯ppt單科單科之星之星語文語文梅瀟、竇永軒、尚冠平梅瀟、竇永軒、尚冠平英語英語張筱萱、帥士煜張筱萱、帥士煜數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)王佳

6、音、韓泉萌、張筱萱、竇永軒、蘆佳怡王佳音、韓泉萌、張筱萱、竇永軒、蘆佳怡政治政治竇永軒、張筱萱、常中豪、蘆佳怡、龔昊一竇永軒、張筱萱、常中豪、蘆佳怡、龔昊一歷史歷史竇永軒、常中豪、許鑫杰竇永軒、常中豪、許鑫杰生物生物竇永軒、張筱萱、帥士煜、蘆佳怡竇永軒、張筱萱、帥士煜、蘆佳怡地理地理竇永軒、張筱萱竇永軒、張筱萱體育體育王佳音、劉怡葶、趙騰振、張賽耀王佳音、劉怡葶、趙騰振、張賽耀編輯ppt退步學(xué)生退步學(xué)生趙佳琪、孫鑫、劉怡葶、趙佳琪、孫鑫、劉怡葶、趙世文、趙世文、李佳懋、臧曉瑩、曹宇茜、楊緒李佳懋、臧曉瑩、曹宇茜、楊緒崇、張子諾、楊明華、王延新、崇、張子諾、楊明華、王延新、薛涵薛涵張碩、姚登偉、

7、張碩、姚登偉、聶寶浩、李廣哲、李少帥聶寶浩、李廣哲、李少帥 （建議家長到校陪讀）（建議家長到校陪讀）編輯ppt幾點建議編輯ppt一、一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。一定進步，哪怕是改正一個缺點。在贊揚和表揚氛在贊揚和表揚氛圍中成長的孩子會更優(yōu)秀。幫助、鼓勵、監(jiān)督，而圍中成長的孩子會更優(yōu)秀。幫助、鼓勵、監(jiān)督，而不是諷刺、挖苦、逼迫孩子。不是諷刺、挖苦、逼迫孩子。二、二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容

8、和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。三、三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)，這樣經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。而有利于孩子發(fā)揮出潛能。 正確看待孩子的學(xué)習(xí)，正確看待孩子的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要對孩子喪失信心，永遠(yuǎn)不要對孩子喪失信心，“尺有所長，寸有所短尺有所長，寸有所短”成績不是衡量一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要孩子懂得做成績不是衡量一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要孩子懂得做人的道理、學(xué)到有用的知識，那他就是成功的。人的道理、學(xué)到有用的知識，那他就是成功的。編輯ppt四、 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的 各種機會讓孩子練習(xí)。五、幫助