1、2019 2020學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測八年級物理試卷滿分：100考試時間：60分鐘題號一二三四總分2728得分一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每題 3分，共30分）1 .如圖所示，分別在 A B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在 力容易把門關(guān)上。這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)：（A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用點 D. 力的單位2 .下列實例說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是：（A.將橡皮泥捏成各種形狀的小動物B.撐桿跳高運動員將撐桿壓彎C.穿旱冰鞋的同學(xué)推墻會向后滑動 D. 將彈簧拉力器拉開3 .過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。在豎直墻壁上貼長方形年畫時，可利用鉛

2、垂線來檢查年畫是否貼正。如圖所示的年畫的長邊與鉛垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是：（）A.換用質(zhì)量大的重錘B.上下移動年畫的位置C.調(diào)整年畫，使它的長邊與鉛垂線平行D.調(diào)整鉛垂線，使鉛垂線與年畫的長邊平行4 .將一個物體豎直向上拋出，如果它受到的一切外力同時消失，那么它將：（）A.先減速上升，后加速下降B.沿豎直方向做勻速運動C.立刻停在空中D.立刻向下加速運動5 .如圖所示，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉動下沿桌面做勻速直線運動。若突然剪斷輕繩，則小車 ：（）猾A.受到的摩擦力將越來越大B.將繼續(xù)向前勻速運動腦用e一門C.將立即停止運動D.將運

3、動得越來越慢6 .一輛卡車在水平路面上勻速行駛，下列選項中的兩個力屬于平衡力的是：（）A.卡車所受的重力和地面對卡車的支持力B.卡車所受的重力和卡車對地面的壓力C.卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力D.地面對卡車的摩擦力和卡車對地面的摩擦力7 .如圖所示，不屬于慣性現(xiàn)象的是：（）8 .關(guān)于壓強下列說法不正確的是：（）A.壓強是表示壓力作用效果的物理量B.壓強等于物體單位面積上受到的壓力C.受力面積相同，重力越大壓強越大D.壓力越大、受力面積越小，壓力作用效果越明顯9 .如右上圖所示，三個底面積相同，形狀不同的甲、乙、丙 容器,放在水平桌面上，分別裝入a、b、c三種淞已知三個容器中的液體對容器

4、底面的壓強相等，則液體密度最大的是：（）A.aB.bC.cD. 一樣大10 .關(guān)于大氣壓的現(xiàn)象，下列說法中不正確的是：（）A.大氣壓的值是固定不變的B. 一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持約10.3m高的水柱C.在同一地點，同時用粗細不同的玻璃管做托里拆利實驗，測出大氣壓的值是相同的D.大氣壓隨高度的變大而變小、填空題（每空1分，共30分）11 .人干體力活的時候，很講究巧用力，這個“巧”字說明：人用力的時候，必須注意施力的、的合理選擇。12 .如圖所示，小明用力按吹起的氣球，氣球發(fā)生 （填“彈性”或“塑性”）形變，這時手會感覺到氣球?qū)κ钟幸粋€ 的作用，以上事例還說明力的作用是 的。13 .用如圖所示的器材

5、進行實驗。緩慢改變木板的傾角，觀察懸線 OA °r的方向始終是 。剪斷懸線OA觀察小球下落的方向是 。/ L這個實驗現(xiàn)象表明：物體所受重力的方向總是 的。14 .擲出的鉛球在水平方向能繼續(xù)運動，是因為鉛球具有 。鉛球最終要落到地面，是因為鉛球受到 的作用，施力物體是 。15 .汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了 。某同學(xué)用水平推力推停在水平公路上的汽車， 沒能推動，這時推力 （選填“大于”、“小于”或“等于”） 汽車所受的阻力。該同學(xué)加大水平推力，但仍沒能推動汽車，汽車所受的阻力 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。16 .如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在

6、中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因,又2 N,玻璃杯重1N 。為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的 增大,從而增大了摩擦力。若米重N,則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為17 .如圖所示，一裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上，將其倒置后,水平桌面受到的壓力 ，水對容器底的壓力 ,水對容器底 /星a 的壓強（均選填“變大” “變小”或“不變”）。區(qū) 域斗18 .一張報紙平攤在桌面上，它對桌面的壓強約為0.5Pa；半張報紙平攤在桌面上，它對桌面的壓強約為;將整張報紙對折后再放在桌面上,它對桌面的壓強約為 。

7、 葛洲壩水電站的攔河大壩高 70 ml當(dāng)上游水位為60 m時，壩底受到的水的壓強為 Pa。 （g 取 10N/kg ,水的密度為 1.0 x 103kg/m3）19 .茶壺是根據(jù) 的道理把壺嘴和壺身做得一樣高。醫(yī)生打針時，用針管吸取藥液，是利用 的作用而實現(xiàn)的。流速和壓強的關(guān)系：在液體和氣體中流 速越大的地方，壓強。20 .如圖所示，取一個瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中。 從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升到瓶口以上。小同把一個上述裝置由山腳搬到山頂以后，玻璃管中的水面（相對玻璃管）將,說明山頂上的大氣壓強 山腳的大氣壓強。如果對著玻

8、璃管的上口7K平吹氣，玻璃管中水面將 。三、作圖與實驗探究題（30分）21 .作圖題（共4分）（1） （2分）用力拉物體 A,使A沿斜面向上勻速運動，在圖中用力的示意圖把物體A所受的重力和摩擦力表示出來。（2） （2分）如圖所示，A、B兩物體疊放在水平地面上靜止，請畫出物體 A的受力示意圖。22. （5分）某同學(xué)做探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表:實測物體物體質(zhì)量m（kg）G(N)-G比值N/kg)物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8八年級物理試卷第 5頁（共6頁）(1)在實驗過程中，需要的兩個測量工具是(2)分析表中實驗數(shù)據(jù)，

9、 可以得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成比，你判斷的依據(jù)是(3)在圖中，以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線。23.(6分)古希臘學(xué)者亞里士多德認為：如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力相布表面木板表面的作用。而伽利略認為：物體的運動并不需要力來維持。到底誰說得對呢？為了探究這個 問題，小明和同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗。八年級物理試卷第 7頁(共6頁)(1)要探究運動到底需不需要力來維持，只需研究力對運動物體的影響，所以小明讓一輛水平運動的小車在不同的阻力作用下研究它的速度變化。小明在實驗中讓小車受到不同阻力的的方法是。(2)為了探究不同阻力對運動的

10、影響，我們應(yīng)該保持小車受不同阻力前的 。(3)請將小明在本實驗中的結(jié)論填寫完整：平面越光滑，小車運動的距離越 ,說 明小車收到的摩擦力越,速度減小得越。(4)推理：小車若不受阻力，小車將 。24 .(3分)在探究“二力平衡的條件”的 實驗中，小剛同學(xué)采用的實驗裝置如圖 甲所示，小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖 乙所示。(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的。(2)這兩個實驗裝置中，你認為圖 (填“甲”或“乙”)裝置更科學(xué)。(3)在圖乙裝置中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀。這說 明兩個力必須作用在同一 (填“物體”或“直線”)上，物體才能平衡。25 . (8

11、分)在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中：(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙是不同的，由此猜想滑動摩擦力大小可能與 有關(guān)；先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙也是不同的，猜想滑動摩擦力大小還可能與有關(guān)。(2) 一個同學(xué)在用彈簧測力計測量滑動摩擦力時，采用了如圖所示的方式，這種操作是 (選填“正確”或“錯誤”)的。(3)根據(jù),實驗中應(yīng)該 、拉滑塊，滑動摩擦力的大小才 等于拉力的大小。(4) 一個同學(xué)認為滑動摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān)，于是他設(shè)計了一個實驗方 案，下面是該方案中的一個環(huán)節(jié)：“將兩個材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在

12、同一水平桌面上，讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同”。他對這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是(選“科學(xué)”或“不科學(xué)”)的，原因是 26 .( 4分)(1)如圖所示實驗中， 比較a、b實驗可得出比較b、c實驗可得出。(2)仔細觀察下圖所示的“實驗 1”和“實驗2”，回答:實驗1是想驗證：液體的壓強與 的關(guān)系；實驗2是想驗證：液體的壓強與 的關(guān)系；27 .(4分)如圖所示，質(zhì)量不計、兩端開口底部相通的容器放在水平地面上，容器的底面 積為80cm2,內(nèi)裝1.5kg水時，左側(cè)水面距地面 高10cm;右側(cè)水面下容器長 12cm,已知水的密 度為 1.0 x 103kg/m3,g 取 10N/kg。求： (1)水對容器底的壓強

13、； (2)水對容器底的壓力。28 .（6分）一些搞物流的司機為了降低營運成本，任意超載，給路面及交通安全帶來極大的危害。按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，載貨車輛對地面的壓強應(yīng)控制在7X105Pa以內(nèi)。有一輛自重為 3t的前后共10個輪子的貨車，已知該車在某次實際營運中裝砂石30t ,每個車輪與地面的接觸面積為0.03 m2。求：（1）這輛貨車對路面的壓強是多少？是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？（2）如果要求該車運行時不超過規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛貨車最多裝多少噸砂石 ？（設(shè)車輪與地面的接觸面積不變，計算中g(shù)取10N/kg）八年級物理參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)、選擇題（每題 3分，共 30 分）1C 2C 3C 4B 5D

14、6A 7D 8c 9D 10A 二、填空題（每空1分，共30分）11大小 方向 作用點12彈性 彈力 相互13豎直的 豎直向下 豎直向下 14慣性重力地球 15 增大摩擦等于增大16壓力接觸面的粗糙 程度 3 17 不變 增大 不變 180.5Pa 1Pa 6X10519連通器 大氣壓 越小20上升 小于 上升接觸面的粗糙程度壓力（2）三、實驗探究題（30分）21如圖，（1）2分（畫對一項1分）、（2）2 分（畫對二項給1分、全畫對給2分）22（1）天平 彈簧測力計（2）正比 重力和質(zhì)量的比值不變（3）如圖（每空1分）23改變小車與木板間接觸面的粗糙程度速度相同（3）大小慢（4）做 勻速直線運

15、動（每空1分）24（1）盲速直 線運動（2）乙（3）直線（每空1分）25（1）錯誤（3）二力平衡條件勻速水平（4）不科學(xué)沒有控制壓力相同（每空1分）26（1） 受力面積相同，壓力越大壓力的作用效果（壓強）越大壓力相同，受力面積越大壓力的作用效果（壓強）越?。?）深度液體密度（每空1分） 四、計算題27解:水對容器底的壓強：P= p 水 gh= 1.0 x 103kg/m3x 10N/kg x 0.1m = 1.0 x103Pa2分水對容器底的壓力：F = PS = 1.0 x 103Pa x 80 x 10-4mf =8N 2 分28解：(1)車、砂總重力：G總= m,H g = (30+3) x 103kgX 10N/kg= 3.3 x 105N車 對 路 面 的 壓 力： F = G總1分車對路面的壓強：P = F/S