1、疫情期間讀書節(jié)主題活動方案五篇讀書活動方案【一】為了引導全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激 發(fā)領導員工的學習熱情，不斷提升自主學習能力，著力把學習 型單位建設向縱深推進，結合公司實際，決定在全公司開展讀 書活動，現(xiàn)將全員讀書學習活動方案通知如下：一、指導思想以建設學習型單位，爭當學習型領導為目標，緊緊圍繞建 設的需求，致力增強領導員工自主學習能力，豉勵領導員工多 讀書、真讀書、讀好書，將學習成果運用于工作的始終，促進 職能履行到位，進一步推動科學發(fā)展。二、基本要求1 、精讀業(yè)務書籍。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結合中 心工作、重點工作和自身工作的性質、特點，有針對性地進行 學習，熟練掌

2、握基礎知識和其他相關業(yè)務知識，不斷提高做好 本職工作的本領。2 、研讀經(jīng)典書籍。認真閱讀，用科學發(fā)展觀、馬克思主義 理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動發(fā)展。3 、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學、藝術、歷史、政 治、經(jīng)濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程 中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。三、活動形式和步驟以培養(yǎng)領導員工的學習興趣、提升學習能力為突破，遵循“能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵 員工多讀書、真讀書、讀好書。1 、準備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出 詳細的集中讀書計劃。每位領導、員工要結合個人和工作需要， 制訂個人讀書計劃，選

3、定自己的閱讀書籍。2 、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學習和 自主學習，做好學習記錄，在公司內部營造全員讀書的良好氛 圍。同時，要在學好理論知識和業(yè)務知識的基礎上，在讀書學 習中，創(chuàng)新學習形式，增強讀書效果。(1) 、利用網(wǎng)絡平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個人讀書計劃、讀書進程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓欄目，動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲。(2) 、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎上撰寫心得體會。結合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內

4、容的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。(3) 、認真總結階段：讀書活動結束后，認真探索和總結在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料。四、工作要求1 、提高認識，加強領導。各部門要加強領導，精心組織，務求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位Z,堅持常抓不懈同時，各部門負責人要率先垂范，帶頭讀書學習，真正成為廣大領導員工讀書的楷模。2 、完善制度，規(guī)范運作。各部門要結合工作實際情況，建立行之有效的學習制度，用制度規(guī)范和促進讀書學習活動。全員讀書活動要堅持經(jīng)常，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和

5、學習內容的系統(tǒng)性，使讀書學習逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學習成為公司全體員工的自覺行為。讀書活動方案【二】為了激發(fā)學生讀書的興趣，營造良好的閱讀氛圍，啟迪學生的心智，我校特成立讀書會，活動安排如下：一、指導思想為了讓師生經(jīng)過讀書增加底蘊，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。積累學生的語言、豐富學生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學生的精神世界。二、讀書目標1 、經(jīng)過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。2 、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。3 、在活動中體驗到讀書給自我?guī)淼臍g樂，提高欣賞本事。三、讀書口號：讀書好多讀書讀好書四、活動時間：20_ 年 3 月

6、至 7 月五、組織機構1 、“讀書會”導讀組成員名單2 、讀書會成員名單六、活動安排（ 一）第一階段：發(fā)動階段（3 月中旬 ）1 、在語文課上進行全班宣傳，講明閱讀的重要性。2 、利用家長會或其他方式，獲得他們的支持與參與。（ 二）第二階段：準備階段（3 月中下旬 ）1 、制定讀書計劃。(1)個人閱讀計劃。資料：學生將每一天所讀資料或感受 進行記錄并根據(jù)自我的喜好來設計、裝飾：時間：學生自我 合理安排閱讀時間。(2)班級閱讀計劃。資料：低年級班級讀書會推薦書要貼 合低年級班級學生的年齡特點帶拼音，中年級班級讀書會推薦書目窗邊的小豆豆森林報等，高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等。時

7、間：利用每一天晨讀、 晚讀時間和每一天晚上、周末的時間進行讀書活動。2 、營造良好的讀書氛圍。(1)營造一個書香班級。以身作則，從教師自身做起，每 一天和同學們一齊讀書，制定班級讀書口號。記住班級讀書 口號，要求每個同學能自覺利用課余時間看書。3 、開展“我和父母共讀書”活動。利用家長會，在交流互動中引導家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調整自我的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。4 、換一本書，交一個友。好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，必須注意愛護。(三)第三階段：活動階

8、段(4 月至 6 月)1 、學生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。2 、廣開書源，保障活動順利開展。(1) 建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。(2) 各班級建立圖書角。(3) 發(fā)動學生之間“好書換換看”行動，要求愛護借閱到的圖書。(4) 利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，中午的自習課時間對完成作業(yè)的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每一天的閱讀時間。3 、提高課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。(1) 利用語文課和科技文體活動課，發(fā)揮指導作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。(2) 針對課堂所教學資料進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興

9、趣，培養(yǎng)學生的讀書習慣。(3) 盡量每一天參加一次讀書心得交流，與親友交流一下自我的讀書心得。(4) 開展豐富多彩的讀書活動，給學生供給展示的舞臺，每月至少舉行一次班級讀書交流。( 四 ) 考核、展示階段(7 月 )1 、閱讀卡片、讀書小報比賽。以小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自我撰寫讀書心得等，各班針對實際情景組織手抄報制作 (4 至 6 年級 ) 、閱讀卡片制作(1 至 3 年級 ) 比賽，進行評比，并作為評選“閱讀之星”的條件之一。2 、活動評比?！皶慵彝ァ痹u選要求：平時家長能和孩子一齊讀書，很重視孩子的閱讀，并在物質和行動上有所體現(xiàn)。“書香班級”評選要求：班級讀書會活動開展

10、有聲有色，班級讀書氛圍濃厚，在學校讀書活動中表現(xiàn)突出，成績顯著。“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考，學期末評度讀書之星，予以獎勵。書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中歡樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!讀書活動方案【三】為鼓勵和引導公司團員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣，做到勤于思考，勤于探索，學以致用，用有所成，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措，促使廣大團員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手，推動學習型組織建設，在全公司營造崇尚學習、重視學習、堅持學習的濃厚

11、氛圍，公司團委擬在全公司團員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：一、活動范圍公司全體團員青年。二、活動時間2020 年 3 月 -5 月。三、活動組織機構領導小組： _ 。組長：_。副組長： _ 。成員： 。領導小組辦公室設在公司團委。四、活動安排第一階段：薦書寄語（3 月初 ）由每個團支部推薦1-2 本圖書，同時邀請公司領導推薦學習書目，向團員青年寄語或贈言。根據(jù)推薦情況確定15-20 本必讀圖書進行購珞。第二階段：品味書香（3 月中旬 -4 月中旬 ）各團支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團員青年撰

12、寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。第三階段：成果交流（4 月下旬或 5 月初 ）組織主題讀書活動成果交流會，由各團支部匯報讀書活動開展情況，并選送 2-3 篇讀書心得進行匯報交流。由公司領導現(xiàn)場打分及點評。活動設優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在通訊上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。書籍是傳播先進思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚精神文明的重要載體。青年員工處于實踐加深學習階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。 （ 其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當然書是主體）要通過圍繞特定的思想教育主題（ 可以階段性更換不同的主題）

13、開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內涵的特定圖書（不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體， ） 等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認識。工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導成員協(xié)作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動?；顒右詧F支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為 3-5 組，每組設 1 名“桌長” （ 或由支部書記擔任） ，提前公布“書名”，請支部成員認真閱讀思考，之后進行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托群和公司 OA 網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。讀書活動方案【四】一、活動目的：

14、相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會三、活動內容：( 一)教師活動1. “讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽(1) 參加對象： 35 周歲以下青年教師(2) 活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20_年 4月 30 日止。評選階段：20_年 5 月上旬組織專家進行審查初評。公示階段：20_年 5 月中旬。(3) 參賽方式和要求參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；博客名稱、博主

15、昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;博客中發(fā)布的參賽作品要求內容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任 ;博文內容應與閱讀有關（ 指紙質、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀）;文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬 ;博文寫作時間不限，每位參賽者限提交 1篇參賽作品,字數(shù)在 3000 字以內。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。2. “讀書，讓人生更美好”讀書征文活

16、動(1) 參加對象： 35 周歲以下青年教師必寫(2) 作品上交時間：即日起至4 月 30 日止(3) 作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。(4) 評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp 一團支部一讀書征文文件夾內，此次征文將評由一二三等 獎若干，并有精美紀念品送上。( 二)學生活動1. “走進書里”讀書征文活動：(1) 作品上交時間：即日起至4 月 23 日止。(2) 作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。(3) 參加年級：不限(4) 評獎方式：請有意參加的小朋

17、友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任 a4 紙打印，上交給圖書館館長。 ( 注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡) 此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。2.4月22 日班隊課(1) 組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。(2) 請每一位學生在4 月 23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂 ;這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。讀書活動方案【五】為深入學習貫徹黨中央、國務

18、院關于倡導和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署，推進學習型黨組織建設，不斷提高社區(qū)居民的思想道德水平和科技文化素質，進一步在全社區(qū)形成“創(chuàng)學習型組織、做學習型人才”的良好氛圍和文明風尚，決定在全社區(qū)組織開展全民讀書活動。具體實施方案如下：一、活動時間：2020 年 4 月 23 日 2020 年 10 月 30 日二、活動主題：書香社區(qū)閱讀悅生活開卷有益書香社區(qū)與書香作伴與文明同行三、組織機構為切實加強組織領導，確保全民閱讀活動落到實處，成立全民閱讀活動工作領導小組，小組辦公室設在黨委辦公室。組 長：副組長：成 員：四、活動內容及安排1. 4 月 23 日，以“世界讀書日”為契機，舉行第一屆“開展全民閱讀

19、，深化社區(qū)教育” 社區(qū)全民讀書活動啟動儀式，宣讀活動倡議書，并組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。 （ 黨委辦、社區(qū)）2. 5 月 4 日，結合“五四青年節(jié)”，組織社區(qū)全體干部職工開展“品讀經(jīng)典人人讀一本好書”活動，發(fā)放閱讀書目一覽表，并定期定書目 （ 從一覽表中選） 組織干部職工開展讀書心得體會交流活動。 （ 黨委辦 ）3. 5 月上旬，開展“書香送安康”老年人讀書活動：為社區(qū)老年讀者上門辦理借閱證; 組織舉辦一次“夕陽紅座談會”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得。 （ 社區(qū)、敬老院、黨委辦 ）4. 5 月至 9 月，舉辦以“閱讀悅生活”為主題的讀書征文活動，征文內容為讀

20、一本書的點滴體會，或對一本書的生動解讀，或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。征文面向社區(qū)全體居民，征文要求主題鮮明、積極向上、格調高雅、有真情實感、言之有物、可讀性強。題材不限，文章篇幅不超過2000 字?；顒訉⒃u選出優(yōu)秀文章，在報紙和網(wǎng)站上刊登。 （ 黨委辦 ）5. 10 月上旬，在社區(qū)廣大干部職工中開展“創(chuàng)學習型組織，做學習型人才”活動，通過在前幾項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出 6-10 名學習型人才，通過報紙和網(wǎng)站進行宣傳推廣，營造“全員學習、主動閱讀、快樂工作”的良好氛圍。 （ 黨委辦、社區(qū)、辦公室 ）（ 這項評選活動可與“書香家庭”、“優(yōu)秀青年”評洗活動一起組織 ）五、活動考核標準：（ 一）考核項目：1. 建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃2. 參加活動次數(shù)和質量3. 參加活動效果及總結（