1、臺(tái)北市立南港高中用愛看世界紀(jì)錄片拍攝課程進(jìn)度作品條件1. 內(nèi)容須符合命題方向：用愛看世界。2. 避免人身攻擊、侵犯隱私等負(fù)面及不雅的敘事畫面。3. 拍攝重點(diǎn)著重於影片的意義及創(chuàng)意的表現(xiàn)。4. 影片之相關(guān)素材，需注意著作財(cái)產(chǎn)權(quán)，並註明資料來(lái)源。5. 作品規(guī)格：(1)作品格式包含：Color bar（5秒）+Touch tone（嘟聲）ID card：片名、節(jié)目長(zhǎng)度，導(dǎo)演、製片人（亦可置於Credit Card）Leading：倒數(shù)Content：片頭、影片、字幕Credit card：人員名單、謝幕、the endColor Bar（5秒）(2)請(qǐng)繳交mpeg、wmv格式。(3)影片長(zhǎng)度以五分鐘

2、為原則，最長(zhǎng)不得超過(guò)六分鐘。(4)請(qǐng)以光碟存檔繳交。課程進(jìn)度（第4週）：繳交企劃草案，教師核章後開拍（學(xué)期中）：依電腦課安排進(jìn)度進(jìn)行拍攝工作（學(xué)期中）：依電腦課安排進(jìn)度進(jìn)行粗剪工作（學(xué)期中）：依電腦課安排進(jìn)度完成剪接工作，並上傳完畢（學(xué)期中）：上傳正式企劃書（列入評(píng)分）（第19週）：作品評(píng)量備註1. 工作分配，一人可兼多項(xiàng)工作，如導(dǎo)演、攝影、編劇、採(cǎi)訪、文字、音樂(lè)、剪接，或其他，請(qǐng)導(dǎo)演依實(shí)際需要自行分配。2. 企劃草案請(qǐng)先徵得拍攝對(duì)象之同意，再經(jīng)由美術(shù)教師及資訊教師之核章後，並依建議修改，即可逕行開拍。3. 正式企劃書請(qǐng)自行上傳至校園共筆數(shù)位港中，以便評(píng)分。4. 企劃書請(qǐng)依範(fàn)例格式撰寫，檔案可

3、至數(shù)位藝?yán)龋嘿Y源選項(xiàng)下載。5. 拍片過(guò)程中，可依實(shí)際情況調(diào)整拍攝企劃內(nèi)容。作品評(píng)分項(xiàng)目1.影片的意義、2.創(chuàng)意的表現(xiàn)、3.劇情的編排、4.畫面的美感、5.聲音的剪接、6.鏡頭的剪接用愛看世界紀(jì)錄片拍攝企畫書臺(tái)北市立南港高中97學(xué)年度2學(xué)期高109班第 組導(dǎo)演：梁曼娟教師核章美術(shù)科教師建議：核章：日期：資訊科教師建議：核章：日期：一、紀(jì)錄片名：上下學(xué)的守護(hù)使者二、組員名單(7)梁曼娟（組長(zhǎng)）、(2)林詩(shī)婷、(8)許茗絢、(9)陳欣、(11)陳孟慈 、(16)葉庭伊、(19) 蔣雅蕾二、工作分配導(dǎo)演：(07)梁曼娟採(cǎi)訪：(02)林詩(shī)婷文字：(11)陳孟慈 (08)許茗絢編 ?。?02)林詩(shī)婷 (0

4、7)梁曼娟 (08)許茗絢 (09)陳欣 (11)陳孟慈 (16)葉庭伊 (19) 蔣雅蕾音樂(lè)：(07)梁曼娟 (19)蔣雅蕾剪輯：(16)葉庭伊 (09)陳欣攝 影：(16)葉庭伊三、拍攝動(dòng)機(jī)用愛看世界就是要我們?nèi)ビ^察這世界最美的地方 , 這世界很有愛心的很多 , 有導(dǎo)護(hù)還有很多很多我們還不知道的 , 我們覺得導(dǎo)護(hù)很有愛心每天看小朋友上下課 , 也不會(huì)累 , 所以我們一定要拍下他們辛苦的一面!四、紀(jì)錄對(duì)象1. 學(xué)校附近的導(dǎo)護(hù)爸爸媽媽2. 玉成國(guó)小學(xué)務(wù)主任趙德淵 主任五、拍攝地點(diǎn)南港路三段跟昆陽(yáng)街交叉路口(五十嵐旁)六、劇情編排1. 他們的工作情形和內(nèi)容 (畫面)2. 導(dǎo)戶爸媽對(duì)於工作的看法

5、(訪談)3. 為何他為要有這份心力來(lái)從事這份工作 而不求回報(bào) (訪談)4. 玉成國(guó)小學(xué)務(wù)主任對(duì)於導(dǎo)護(hù)爸媽的看法跟期望(訪談)七、採(cǎi)訪大綱訪問(wèn)導(dǎo)護(hù)爸媽1.請(qǐng)問(wèn)為什麼會(huì)想當(dāng)導(dǎo)護(hù)媽媽呢?2.請(qǐng)問(wèn)導(dǎo)護(hù)爸媽的工作範(fàn)圍大概是什麼?3.請(qǐng)問(wèn)當(dāng)導(dǎo)護(hù)爸媽最辛苦的地方在哪裡?4.請(qǐng)問(wèn)當(dāng)導(dǎo)護(hù)爸媽最快樂(lè)的地方在哪裡?5.請(qǐng)問(wèn)導(dǎo)護(hù)爸媽當(dāng)多久了?還要繼續(xù)當(dāng)下去嗎?訪問(wèn)學(xué)務(wù)處主任1.請(qǐng)問(wèn)對(duì)導(dǎo)護(hù)爸媽想說(shuō)的話?2.希望導(dǎo)護(hù)爸媽工作達(dá)成的目標(biāo)?3.組成的目的跟意義?八、影片意義了解導(dǎo)護(hù)媽媽和爸爸到底是為了什麼而站在大馬路旁邊，不畏風(fēng)雨和車災(zāi)的危險(xiǎn)，來(lái)保護(hù)這些過(guò)馬路的小朋友和這義工性的工作有什麼辛酸史是外人不清楚的，用愛的角度去觀察、去了解導(dǎo)護(hù)的辛苦，反之沒有導(dǎo)護(hù)的幫忙那那些小朋友又是要如何過(guò)車水馬龍的大馬路呢？九、工作記錄97年10月20日：討論及擬訂拍攝計(jì)畫97年10月27日：收集資料97年10月31日：連繫相關(guān)人員97