1、用家長放心校服促學生健康成長-長江路小學校服管理工作自查總結(jié)校服作為學生的日常服裝， 體現(xiàn)學校的校園文化和學生的精神面貌，是學校流動的文化。而學生校服的質(zhì)量，直接關(guān)系到每個學生的身體健康，和每一個家庭息息相關(guān)。 為了進一步規(guī)范學生校服的配備管理工作，保證校服的產(chǎn)品質(zhì)量和安全，我校認真、嚴謹、規(guī)范地開展校服訂購和管理，現(xiàn)將我校近年來校服配備管理工作小結(jié)匯報如下：近年來，市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、市、區(qū)教育局后產(chǎn)辦對學校校服采購配備的監(jiān)督和管理工作也非常的嚴謹和規(guī)范， 他們經(jīng)常召開專題的會議，布置工作，研討問題，有的則是以會代訓，加強相關(guān)的知識宣傳和培訓，做了大量卓有成效的工作， 我們學校的校服管理工作都

2、是在他們的具體指導下開展的。（一）建立健全專門的校服管理組織機構(gòu)。根據(jù)市、區(qū)有關(guān)校服管理的文件精神和規(guī)定， 市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局和翠屏區(qū)教育局作為我校學生校服管理的上級主管部門， 為了把上級部門有關(guān)校服管理工作的具體要求和規(guī)定落實好，落實到位，必須建立專門的學校領(lǐng)導小組，明確具體管理部門，做到歸口管理，責任明確。為此，學校成立了以校長為組長的校服管理工作領(lǐng)導小組， 學?？倓仗幾鳛閷W生校服的具體管理部門，具體負責校服配發(fā)和調(diào)換等日常工作。（二）規(guī)范校服采購、配備程序，確保校服質(zhì)量。完備科學的工作程序是保障校服質(zhì)量的重要手段。 長期以來我們一直堅持校服配備精選范本 ,供參考！的“七步走 ”工作程序：首

3、先是和家長委員代表協(xié)商學生是否配備校服， 這是配備校服的前提。第二是在家長委員會代表和學校意見一致后， 學校根據(jù)每年情況修訂學生校服著裝（穿著）制度，做到上學時統(tǒng)一著裝，重大活動或集會時，必須穿校服。第三是嚴格規(guī)范做好校服的招標相關(guān)工作， 選擇一個保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良、社會信譽好的企業(yè)定購校服。第四是學校發(fā)致 “校服自愿認購表 ”，將和學生家長委員會協(xié)商，告知每一位學生家長， 本著自愿的原則進行配備。 學生家長可通過 “校服自愿認購表 ”的回執(zhí)（學生校服配備的意見和建議欄）向?qū)W校詳細反映校服配備過程中可能存在的問題， 并可向?qū)W校提出問題整改的可行性意見和建議。第五是根據(jù) “校服自愿認購表

4、 ”的回執(zhí)確定配備學生校服的人數(shù)后，上報后產(chǎn)辦進行統(tǒng)一招投標， 嚴格做到學生自愿和非營利的原則，據(jù)實收取費用，不加收其它任何費用。第六是對校服進行抽樣檢測和檢測結(jié)果的公示。第七是抽樣檢測合格后分發(fā)校服和進行尺碼大小的調(diào)整。（三）充分發(fā)揮學生和家長委員會在校服配備中的監(jiān)督、 保障作用。學校成立學生家長委員會， 家長委員會的職責是全面參與學校的教育教學管理，不但可以到課堂進行聽課，參加學校有關(guān)會議，可以對學校教育教學提出意見和建議。 學生和家長全面參與校服的采購配精選范本 ,供參考！備工作，對校服樣式、材料、價格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，在校內(nèi)進行試穿和展示，在征求學生的意見后再作決定，校服樣式完全由學生說了算（照顧到大多數(shù)學生的需求）。（四）加強宣傳工作，提高全體師生質(zhì)量安全意識，建立群眾監(jiān)督機制。學校經(jīng)常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強對校服質(zhì)量、安全等方面的宣傳和教育， 努力提高全體師生鑒別真假優(yōu)劣的能力，增強質(zhì)量安全意識和和自我保護意識。遇到問題立即向?qū)W校匯報， 或向有關(guān)部門舉報，建立師生監(jiān)督群防