1、大班語言活動 心情變變變一、活動內容：?心情變變變?二、活動目標： 1、能分析故事情節(jié)， 培養(yǎng)想象力。 2、學當小小主持人播報心情預報。 3、體驗朋友之間互 相關心的情感。三、活動準備： 1、在活動室準備大森林背景，電視機 模型一臺，小猴手偶、小貓生病圖片以及快樂的圖片、麥克風等。2、小動物圖片、太陽及雨、云、雪圖片等。 3、水彩筆、彩紙人手一份。 四、活動過程：一、感知講述對象 觀察心情： 1、導入： “小朋友 們，你們好！聽說大森林里的小熊最近買了一臺新電視，它請我們去 看節(jié)目， 我們一起去看看，好嗎？ 好“但是森林里的小動物們對我 們去看節(jié)目的小朋友提了一個要求，就是要讓我們在去森林的路

2、上做 上小朋友們自己喜歡的小動物的動作 。聽音樂做動作進教室 2、大 森林里好嗎？都有什么？樹、草、花、小動物們、電視機等 3.、小 朋友在家里看電視嗎？你們看的節(jié)目都有哪些？我們大森林的電視臺 新開設的節(jié)目叫 “心情預報 ，就是播報小動物們心情好壞的一個節(jié)目。 4、教師出示手偶教具 “小熊 ，電視機后面播送： “小朋友們，你們好， 我是心情預報的節(jié)目主持人樂樂，歡送收看心情預報節(jié)目，今天絕大 多數(shù)小動物的心情是晴天，只有小貓的心情是雨天。心情預報播送完 畢，謝謝您的收看，再見！ 5、心情預報播送完了，今天小貓的心情怎 么樣??？如果幼兒不是很清楚，可以重復播報一次雨天天是說小 貓的心情怎么樣啊

3、？不好為什么說雨天就表示心情不好呢？很 冷、路上很濕、很滑、不能出去玩等 那小貓的心情為什么會不好呢？可能因為什么事？請小朋友們想一想。 6、我們小朋友想了這么多的原 因，那到底是因為什么小貓的心情是雨天呢？我們去小貓的家里看一 看。出示小貓生病在躺在床上的圖片 7、哦，原來小貓生病了，所 以它的心情是雨天同時出示雨天的圖片 生病的時候感覺怎么樣??？ 頭疼、發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕等 8、那我們怎么幫幫小貓，讓它的心 情好起來呢？送藥、拿好吃的、送它去醫(yī)院等。幼兒邊說老師邊出 示圖片 9、那現(xiàn)在小貓的心情你想會怎么樣呢？為什么？出示小貓 快樂以及快樂的心情圖片 10、聯(lián)系實際生活，平時我們也有小朋友

4、 生病，那他的感覺怎么樣呢？我們怎么來使他的心情好起來？二 、 運用已有經驗講述 說心情 1、心情預報這個節(jié)目好不好??？好 很多小動物都跑去請小猴樂樂幫它們播報心情，我們看看，到底來了 哪些小動物呢？出示小動物圖片 ，他們的心情怎么樣??？ 2、這么 多小動物的心情都要播報，小猴樂樂說都來不及了，想請你們去幫幫 它，你們想不想去幫幫它??？想那我們先來聽一聽播音員是怎么 播報小青蛙的心情的？請你們仔細聽，等一下我請你們說說是怎么播 報的，最重要的是哪一句。 請播音員播報 “小朋友們，你們好，我 是心情預報的節(jié)目主持人慧慧，歡送收看心情預報節(jié)目，今天小青蛙 的心情是晴天。心情預報播送完畢，謝謝您的收

5、看，再見！、 3、請你們說說播音員怎么說的？最重要的是哪一句？今天XX小動物的心情是XX4、現(xiàn)在我請小朋友一起來播報小豬的心情。5、請個別幼兒 上來在電視機后面替小猴樂播報其他小動物的心情，并表揚鼓勵一枚小太陽，祝他們每天都有一個好心情。 6、我們幫這么多的小動物播報 了心情，你們最喜歡那種心情？晴天我們大家都喜歡晴天這種心 情，可有時候我們也有雨天這種心情，如果心情一直不好會怎么樣？ 那怎樣才能使自己或別人的心情變成晴天？找好朋友玩、送好玩的 東西給別人、對他說些祝福的話三、遷移作品經驗一一畫心情 我們幫這么多的小動物播報了心情，你們的心情怎么樣呀？那你們想 不想把你們現(xiàn)在的心情畫出來??？放輕音樂請幼兒畫出自己的心 情，并嘗試描述自心情好的原因。啟發(fā)幼兒不僅會用晴天的太陽表示 自己的好心情，還會用其它事物