幼兒園大班社會活動教案遵守規(guī)則_第1頁
幼兒園大班社會活動教案遵守規(guī)則_第2頁
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1、幼兒園大班社會活動教案遵守規(guī)則大班社會教案整理了關(guān)于幼兒園大班社會活動教案：遵守規(guī)則，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。設(shè)計意圖游戲是小朋友們熱衷的活動。針對不同年齡段的幼兒，我們組織開展了各種豐富多彩的游戲活動。如：龜兔賽跑搭搭樂小舞臺等等。小朋友們玩得熱火朝天，但玩得太興奮了，時常會出現(xiàn)不按游戲規(guī)則活動的情況，不僅影響了活動的有序開展，也造成安全隱患。因此，有必要將幼兒的游戲活動與規(guī)則養(yǎng)成教育相結(jié)合，讓幼兒在游戲中了解規(guī)則，養(yǎng)成按規(guī)則游戲的良好習慣。紅豆目標1知道生活、游戲中有許多規(guī)則需要大家一起來遵守。2嘗試小組合作，用簡單的標記圖設(shè)計規(guī)則，并按規(guī)則進行游戲。3體驗遵守規(guī)則帶來的秩序感和

2、安全感，樂意遵守規(guī)則。紅豆準備鉆圈兒玩具、幼兒操作板、視頻叮當狗等?；顒舆^程1創(chuàng)設(shè)情境，幼兒自主游戲并發(fā)現(xiàn)問題。(1)區(qū)角游戲?qū)牖顒?。師：告訴大家一個好消息，我們幼兒園新開了一個游戲區(qū)角。看看區(qū)角里有些什么呀(圈兒)那我們就來玩一玩鉆圈的游戲吧!師：每個小朋友要把三個圈圈都鉆到，音樂一停，就請趕快回到座位上。(2)幼兒自主游戲。(3)幼兒發(fā)現(xiàn)問題。師：剛才玩鉆圈游戲的時候，大家遇到了哪些問題為什么會這樣評析：教師通過創(chuàng)設(shè)自由寬松的區(qū)角游戲氛圍，讓幼兒自主活動，自主探究，發(fā)現(xiàn)游戲存在的問題，為下一環(huán)節(jié)幼兒合作制訂游戲規(guī)則作好鋪墊。2合作制訂規(guī)則，體驗遵守規(guī)則玩游戲的樂趣。(1) 分組制訂規(guī)則。師：看來我們得想想辦法了，怎樣才能玩得又開心又安全呢這個區(qū)角不僅大班的小朋友要玩，中班、小班的弟弟妹妹也想來玩兒，怎樣讓他們一看就知道怎么玩呢(出示操作板)看看這些小圖標能不能幫我們的忙。有哪些圖標呢？(小朋友、圈兒和箭頭的圖標。)師：今天我們就來當這個區(qū)角的設(shè)計師，移一移、擺一擺這些小圖標，為弟弟妹妹們制定出完整的游戲規(guī)則。我們沒計出來的規(guī)則要讓小朋友鉆過所有的圈兒，而且玩得開心又安全。一組小朋友

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