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文檔簡介

1、 原創(chuàng)教學設計新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班美術:有趣的拓印畫教材定制/提高課堂效率/內容可修改Bigclassart:interestingrubbings教師:風老師風順第二幼兒園編訂:FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign大班美術:有趣的拓印畫教材說明:本教學設計資料適用于幼兒園大班美術科目,主要用途為幫助學生通過培養(yǎng)形象思維能力來獲取抽象思維能力,獲取了解日常生活中的現(xiàn)象,分析和解決生產、生活中的實際問題的能力,使得能嚴謹?shù)厮伎?,并有更多良好的解決方法,進而促進全面發(fā)展和提高。內容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫,可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行

2、教學使用。活動目標:1 .能積極嘗試用不同形狀的材料進行組合創(chuàng)作拓印畫,并在操作過程中掌握拓印的方法。2 .感受拓印樂趣和美感,喜歡參與拓印活動。活動準備:各種形狀的材料,紅黃藍綠水粉顏料,抹布,鉛畫紙活動過程:一、欣賞拓印畫,感受拓印組合的美1 .今天老師帶來了兩幅畫,你看到了什么?2 .你覺得它們是什么形狀組合在一起的?3 .小結:老師用扇形和長方形變成了太陽,用許多個圓形變成了花朵二、觀察材料,討論自己要創(chuàng)作的拓印畫,了解拓印的方法1 .由示材料小朋友一定也很能干,老師給每個小朋友準備了一份材ExcellentTeachingDesign料,你想用哪些形狀變成什么?小結:這些形狀經過組合

3、可以成為生活中的許多東西。2 .教師示范拓印的方法剛才小朋友想的都很好,可是這些形狀到底是怎么到白紙上的?小結:小朋友可以選擇各種形狀的材料,需要用到的那一面形狀布滿顏料,輕輕印到白紙上,輕輕拿起來放回盒子里。像這樣的畫叫拓印畫。3 .在拓印中要注意什么?小結:當你想要另一種顏色時,你可以用另一面。當你覺得顏料硬太多了,可以在邊沿舔一舔。當你手臟了時,可以在抹布上擦一擦。三、幼兒操作桌子上放了許多材料,小朋友可以選擇各種形狀的材料用拓印的方法變成一幅漂亮的畫。四、集體欣賞、交流1 .教師引導幼兒互相欣賞評議,對畫面清晰、整潔,造型有創(chuàng)意的畫給予豉勵。2 .你喜歡哪幅畫,它用了什么形狀的材料組合在一起的。FoonShion教育研究中心編制P

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