1、組織行為學(xué)課程說明書一、主講教師信息姓 名公維才性別男學(xué)歷博士職 稱副教授研究方向社會保障工作單位商學(xué)院講授課程組織行為學(xué)、社會保障聯(lián)系電話8238179電子信箱gongweicai二、課程信息課程名稱中文組織行為學(xué)先修課程管理學(xué)英文Organization Behavior課程性質(zhì)專業(yè)核心課學(xué)時 /學(xué)分48 /3授課范圍工商管理專業(yè)2008級本科班授課時間和地點(diǎn)周二5-6節(jié)：10c125室；周五5-6節(jié)：10c125室人數(shù)限制49課程簡介本課程主要包括四篇。第一篇導(dǎo)論（第一章組織行為學(xué)核心概念）；第二篇微觀組織行為（個體行為分析：第二章個體心理過程，第三章個性心理特征；群體行為分析：第四章人

2、際溝通，第五章群體與團(tuán)隊，第六章激勵理論，第七章領(lǐng)導(dǎo)理論）；第三篇宏觀組織行為分析（第八章組織文化，第九章組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計第十章組織變革與發(fā)展）三、教學(xué)資源指定教材張德組織行為學(xué)高等教育出版社，2008參考文獻(xiàn)1李劍鋒組織行為管理中國人民大學(xué)出版社，20042王薔組織行為學(xué)上海財經(jīng)大學(xué)出版社，20013王峻問天之心：自我心理訓(xùn)練與潛能激活同濟(jì)大學(xué)出版社，2005教學(xué)網(wǎng)站四、教學(xué)信息教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在掌握組織行為學(xué)基本概念基礎(chǔ)上，明確個體行為的心理過程及個體差異，使自己在工作中有效地把握自己的行為，并摸清他人的心理；掌握激勵理論與領(lǐng)導(dǎo)理論的基本內(nèi)容，并能在現(xiàn)實生活中應(yīng)用。同時清楚組

3、織文化的基本結(jié)構(gòu)與設(shè)計、組織變革與發(fā)展及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。教學(xué)進(jìn)度（以周為單位）課堂講授實驗、實習(xí)、作業(yè)、課外閱讀及參考文獻(xiàn)等教學(xué)內(nèi)容摘要（章節(jié)名稱、講述的內(nèi)容提要，課堂討論的題目等）內(nèi)容及時間、地點(diǎn)第1周(4課時)第一篇導(dǎo)論（6學(xué)時）緒論：組織行為學(xué)的基本框架（2學(xué)時）第一章 組織行為學(xué)的核心概念（4學(xué)時）組織行為學(xué)的核心概念第2周(2課時)組織行為學(xué)的核心概念第3周(4課時)第二篇個體行為分析(36學(xué)時)第二章個體心理過程（10學(xué)時）第一節(jié)知覺與行為（4學(xué)時）一、感覺 二、知覺 三、社會知覺四、社會知覺效應(yīng)管理作業(yè)：社會效應(yīng)案例分析第4周(2課時)第二節(jié) 情感與行為（4學(xué)時）一、情緒及其種類 第

4、5周(2課時)二、情緒管理星期五放假第6周(2課時)第三節(jié)意志與行為（2學(xué)時）星期二放假第7周(4課時)第三章 個性心理特征（8學(xué)時）第一節(jié)氣質(zhì)（4學(xué)時）第8周(2課時)第二節(jié)性格（2學(xué)時）第9周(4課時)第三節(jié) 能力（2學(xué)時）第四章人際溝通（2學(xué)時）錄像：情商與逆商作業(yè)：談?wù)勀銓δ芰Φ睦斫狻５?0周(2課時)第五章 群體與團(tuán)隊(4學(xué)時)第11周(4課時)第五章 群體與團(tuán)隊第六章 激勵理論（6學(xué)時）第一節(jié)需要、動機(jī)與行為(2學(xué)時)錄像：團(tuán)隊建設(shè)的障礙第12周(2課時)第二節(jié) 經(jīng)典激勵理論(4學(xué)時)第13周(4課時)第二節(jié) 經(jīng)典激勵理論第七章 領(lǐng)導(dǎo)理論(6學(xué)時)第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述(2學(xué)時)第14周(

5、2課時)第二節(jié) 經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)理論(4學(xué)時)第15周(4課時)第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)理論第三篇 宏觀組織行為（8學(xué)時）第八章 組織文化（4學(xué)時）第16周(2課時)第八章 組織文化第17周(4課時)第九章 組織變革與發(fā)展（2學(xué)時）第十章 組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計(2學(xué)時)教學(xué)方法與手段通過教材進(jìn)行基本內(nèi)容講解，理論聯(lián)系實際，并輔以多媒體輔助教學(xué)手段。學(xué)習(xí)方法課前預(yù)習(xí)，課上聽講、記筆記，看錄像、做作業(yè)，課后復(fù)習(xí)、實踐。五、實踐教學(xué)（含課程實驗、課程論文、讀書報告、文物考察、野外實習(xí)、寫生等）本課程的實踐環(huán)節(jié)主要有看錄像、作業(yè)與討論。錄像內(nèi)容涉及能力、團(tuán)隊建設(shè)、逆反心理調(diào)適等。六、成績考核平時成績占總成績40%。其中作業(yè)質(zhì)量和上課出席參與各占20%。期末成績占總成績60%，閉卷（時間為120分鐘，滿分為100分）。題目類型有填空題、名詞解釋、簡答題、選擇、論述、案例分析等?？荚囌f明缺席1/3學(xué)時者，取消考試資格，重修；總成績不及格者，補(bǔ)考；補(bǔ)考不及格者，重修；補(bǔ)考或重修時，考試占100%。