1、我的母親新橋中學 嚴偉娟一、教學目標 1了解作者，揣摩語言，學習通過富有表現力語言表現母愛2、學習本文選取典型材料展現人物形象的寫法3、感受高尚無私的母愛，從而理解和關愛自己的母親 二、教學重點難點1學習本文選取典型材料展現人物性格的寫作方法 2感受高尚無私的母愛，培養(yǎng)美好的情操三、課時安排：1課時教學過程一、 導入有人說過：“父母對子女的愛，尤其是母愛，是人類最高尚純潔的、美好的感情?！?將課文題目朗讀三遍，說說自己心中的母親。朗讀汪國真的詩歌感謝這首獻給母親的歌走進課文。 感謝 汪國真 讓我怎樣感謝你， 當我走向你的時候， 我原想擷取一縷春風， 你卻給了我整個春天。二、作者簡介：鄒韜奮(1

2、895-1944),新聞記者,政論家和出版家.1921年畢業(yè)于上海圣約翰大學,畢生從事新聞出版工作,著作有韜奮全集韜奮文集等.鄒韜奮也是一位散文家.著作有萍蹤寄語萍蹤憶語.作品文筆質樸,情文并茂.政論針砭時弊,簡短有力,具有廣泛的社會理想.1944年7月24日病逝.中共中央接受他遺書中的申請,追認他為中共正式黨員.三、整體感知 走進文本用自己最喜歡的方式閱讀課文，思考文章寫了母親的幾件事，用簡潔的語言概括。（1）、元宵母親背我賞燈 （2）、講述故事情感豐富（3）、兒子受罰母親落淚 （4）、燈下熬夜為兒做鞋四、深研細讀 提升感悟作者用細膩的文筆描繪了心中母親的形象，體會作者對母親表達了什么情感。

3、這是一位慈愛、美麗 ，善良多情有文化憐惜、疼愛子女， 辛苦、勤勞能干的母親，抒發(fā)了對母親的感激贊美之情。請用 “ 這部分內容最使我感動，因為 ”的形式暢談閱讀體會，小組間也可做閱讀交流。 【例】第一個片段中最感人的話語是：“我由現在追想當時伏在她的背上睡眼惺忪所見著她的容態(tài)，還感覺到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美”這是從幼兒的感覺中寫出母親可愛的形象，筆墨不多，但母親的形象栩栩如生第二個片段中最感人的細節(jié)是：“往往講到孤女患難，或義婦含冤的凄慘的情形，她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著”這個細節(jié)真實而傳神，表現了母親感情豐富，對患難女性有著深切的同情心第三個片段中

4、最感人的細節(jié)是：“我自己嗚咽著，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著” “我自己嗚咽著背但她卻時時從嗚咽著的斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強說著打得好！” “母親”在喊“打得好”時是“勉強”喊出來的，請問這“勉強”一詞有何情味，能否去掉呢？【明確】不能去因為“勉強”一詞說明“母親”的“喊”不是情愿的，她其實更心疼“兒子”?！澳赣H”雖然心疼“兒子”，但為了“兒子”能夠上進，她還要竭力忍著這心疼。還表現了“母親”面對“兒子”挨打時矛盾復雜的心情過渡：這實在是一位愛恨交織，又愛又痛，卻又能做到愛而不溺，疼而不嬌這真是一位愛并清醒著的母親。現在就請同學們帶著這種愛痛交織的心情再讀這段話，然后想

5、一想“母親”喊著“打得好！”好在哪里？【明確】“打得好！”好在可以讓他猛醒，從此不再拿讀書當兒戲 “打得好！”好在讓他知道小孩子要讀書上進，否則家長就饒不了你！這個細節(jié)描寫表現母親對子女無限憐惜和疼愛之情 第四個片段中最感人的地方是：“我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋做給我穿的這時萬籟俱寂，只聽得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸”這段文字有人物的外貌、動作描寫，也有環(huán)境描寫，以寂靜的環(huán)境襯托母親的勞苦這段文字是從我的視覺、聽覺、感覺中寫出來的，頗為真摯動人五、比一比 賞一賞 由文中的母親形象，找出現實生活中你有類似感受的地方.六、試比較文中的鄒母和現實生活中自己的母

6、親有何異同。小組成員可互相討論，交流心得。 同：都是勤勞善良、溫柔慈愛、美麗堅強 的中國女性。 異：鄒母社會地位低下，英年早逝。 當代母親是新時代的獨立女性。七、暢談母愛 真情告白鄒母美麗慈愛、善良多情、勤勞能干，這是一位真實的母親，是傳統的中國女性。在新的時代，也許你的母親也做過鄒母當年做過的事情，也許你的母親對你的付出也曾被你忽略過，也許你也曾抱怨過母親的嘮叨，也許但不管時間有多長，距離有多遠，地域有多廣，母親永遠是我們心底最柔軟的部分。請仿照文中的細節(jié)描寫，結合議論、抒情的表達方式，寫一段200字左右的文字，讓我們大聲地贊美自己的母親。背影我的母親都表達“至愛親情”的主題，都是回憶性的敘事紀實散文 ,試比較二者有何異同?八、通過本堂課的學習同學們有了怎樣的收獲？ 1.掌握了鄒母的人物形象。2.感受母愛的偉大，體驗母愛真情。3.對母親學會感恩，回報母親。4.學會運用細節(jié)描寫刻畫人物性格的方法。5.學會通過截取生活中最典型的經歷來表現人物的方法。九、心語一束 （播放滿文軍的懂你歌曲）每當我們思想的幽谷中出現空虛時，每當我們人生的旅途迷失方向時，每當我們浮躁困惑時，母親，是升起的金色陽光，是撒遍大地的雨露，是培育萬物的土壤；母愛，是使人復蘇的動力，是照亮前方的明燈，是點燃生命的巨大火焰。讓我們高聲對母親說：母親，我懂您！母親，我愛您！ 布置作業(yè)1.母愛是及時出現在頭頂上方的