1、小班端午節(jié)活動方案精選五篇端午節(jié)就要來臨了， 在這個節(jié)日里， 不少的幼兒園都會給孩子們舉辦一個有意思的活動， 那么在幼兒園小班里， 該怎樣準(zhǔn)備端午節(jié)活動呢?接下來橙子給大家?guī)硇“喽宋绻?jié)活動方案，接下來我們一起來看看吧 !小班端午節(jié)活動優(yōu)秀方案（一）一、活動目標(biāo)1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。2、通過實(shí)踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識?；顒訙?zhǔn)備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。二、活動過程（ 一 ） 、引出話題小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我

2、們會吃什么 ?（粽子 ）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么 ？并用一句完整的話來說一說?；顒咏榻B：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽， 每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日-" 端午節(jié) " ，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子， 飲雄黃酒，佩香囊。小結(jié)：粽子的形狀真有趣!( 二 ) 、品嘗粽子，并講述1、認(rèn)識粽葉。T:粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香 來自

3、哪兒 ?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。2、幼兒品嘗。T:你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了 很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎 ？3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!( 三 ) 、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。小(1) ：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。小 (2) ：五月五，是端午，背個竹簍入山谷; 溪邊百草香，最香是菖蒲。小 (3)" 棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。小 (4) 五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇; 山

4、上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。小班端午節(jié)活動優(yōu)秀方案（二）一、活動目標(biāo)農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目， 從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識，以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。二、活動流程（ 一 ） 、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。主持人： 明天是農(nóng)歷五月初五， 你們知道是什么節(jié)日嘛?（端午節(jié) ）支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里做些

5、什么 ?吃些什么呢 ? 小結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。主持人：端午節(jié)是怎么來的呢 ?我們一起來看一個短片。（ 二 ） 、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)” 。1、端午節(jié)由來的短片。2、人們裹粽子的短片。3、人們賽龍舟的短片。4、學(xué)念兒歌五月五 。三、活動結(jié)束，教師總結(jié)教學(xué)反思：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。 但對中班幼兒來說， 還比較陌生。本活動開始時(shí)我先出示粽子，引出話題。接著通過觀看卡通視頻，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)。 最后通過觀看賽龍舟視頻，感受賽龍舟時(shí)的緊張的氣氛。 屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉， 更不了解這個人物， 所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈

6、原的故事， 從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。 但是課堂效果來看， 幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚， 聽的有點(diǎn)含糊。 但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品一一粽子，它是多種形狀、多種口味的。 整堂活動中幼兒還是比較投入的。 在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強(qiáng)改進(jìn)。讓幼兒更容易接受并學(xué)習(xí)。小百科：端午節(jié)，起源于中國，最初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節(jié)日。 因戰(zhàn)國時(shí)期的楚國詩人屈原在端午節(jié)抱石跳汨羅江自盡， 后裔將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日 ; 個別地方也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說法?？偟膩碚f，端午節(jié)起源于龍圖騰祭祀，把端午視為“惡月惡日”起于北方，

7、注入夏季時(shí)令“祛病防疫"風(fēng)尚，附會紀(jì)念屈原跳江自盡等歷史人物紀(jì)念內(nèi)容， 最后形成如今端午節(jié)文化內(nèi)涵。小班端午節(jié)活動優(yōu)秀方案（三）一、活動來源端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日， 設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動， 是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)， 感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、 咸鴨蛋黃、 雄黃酒、 黃魚和黃瓜; “五端”指菖蒲、 艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。端端午節(jié)有特別的食品一一粽子，它是多種形狀、多種口味的。端

8、午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。二、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用1、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、 收獲與體驗(yàn)。 中、 大班可以以 “我的調(diào)查”、 “我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問題以及對端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀 ；體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼

9、兒嘗試包粽子、縫香包，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進(jìn)展情況等三、家園共育1、請家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn) ;2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日品嘗粽子的快樂 ;四、活動過程1、 觀看圖片， 傾聽 屈原的故事 ， 了解端午節(jié)的來歷。 教師：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎 ?2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。教師提問：人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？為什么要紀(jì)念屈原呢？人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的？假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做？（ 教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問

10、題。 ）拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？1、交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。教師：端午節(jié)，人們都會有些什么活動 ？2、遷移端午經(jīng)驗(yàn)（ 如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂; 五月五，是端午，龍船下水人跳舞。 ）觀看賽龍舟視頻， 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣， 感受競賽活動的熱鬧氣氛。1、 觀看 “賽龍舟的視頻” 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競賽活動的熱鬧氛圍。2、鼓勵幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受。品嘗粽子，感受濃濃的節(jié)日氛圍。1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。教師提問：你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?2、觀看包粽子視頻，了解包粽子所需

11、要的材料。（1） 討論、認(rèn)識包粽子的材料。提問： 你知道包粽子需要哪些材料嗎 ?（根據(jù)幼兒所述， 一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識。 ）（2） 觀看老師 （ 或家長 ） 包粽子、煮粽子的過程。3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣。 教師小結(jié)， 活動結(jié)束： 端午節(jié)， 民間有賽龍舟、 吃粽子、 吃五黃 （ 雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽） 、掛五端 （ 菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花 ） 、佩香囊等習(xí)俗。在民俗文化領(lǐng)域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一二起。 古時(shí)， 五月五日又稱為 “惡月惡日” ，吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風(fēng)俗可能出自上古，其目的在于驅(qū)邪避魔

12、、驅(qū)毒避蟲。小班端午節(jié)活動優(yōu)秀方案（四）一、活動目標(biāo)1. 知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。2. 了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習(xí)俗（ “五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜; “五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花） ，還有許多傳說、故事，如：有關(guān)屈原的傳說等。3. 樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線、做綠豆糕等活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。4. 體驗(yàn)并學(xué)習(xí)幾個簡單的傳統(tǒng)禮儀基本動作： 揖禮 （ 問候 ） 、 附手 禮（站） 、叩首禮 （坐） 、執(zhí)手禮、鞠躬禮。二、活動準(zhǔn)備1. 端午節(jié)的故事PPT;2. 做香包的材料：香料、布、針、線; 包粽子的材料

13、：糯米、葦葉、 線繩 ; 編蛋網(wǎng)、 纏五色線的材料： 繩線、 五彩線 ; 做綠豆糕的材料： 面粉、餡料。3. 漢服幾套。4. 聯(lián)系幾位熱心的家長代表，幫忙完成制作活動。三、活動過程一、主持人致開場辭：淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五， 是中國傳統(tǒng)的節(jié)日 “端午節(jié)” 。 隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣， 了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗， 從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感， 今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶，來和我們一起慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起鼓掌歡迎!二、家長代表結(jié)合PPT講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解端午

14、節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。三、學(xué)習(xí)幾個傳統(tǒng)禮儀基本動作：揖禮（ 問候 ）、附手禮 （站） 、叩首禮 （坐） 、執(zhí)手禮、鞠躬禮。請個別小朋友穿上漢服進(jìn)行表演展示。四、端午節(jié)賽歌會，請各班的小朋友們表演朗誦端午節(jié)的兒歌大四班：棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。 （ 大班孩子穿上漢服表演） 小一班：五月五，是端五。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。五、 “端午文化我知道”親子活動，請幾組家庭代表分小組分別展示端午風(fēng)俗表演 第一組：包粽子。 第二組：做香囊。第三組：編蛋網(wǎng)。第四組：結(jié)五絲。第五組：做綠豆糕。六、活動結(jié)束，向參與的家長代表表示感謝，并代表幼兒園的全體教師祝家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!小班端午節(jié)活動優(yōu)秀方案（五）活動目標(biāo)：農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目， 從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識，以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感?；顒恿鞒蹋阂?、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。主持人： 明天是農(nóng)歷五月初五， 你們知道是