1、數(shù)據(jù)表的美化教學內(nèi)容：數(shù)據(jù)表的美化教學目標：1、知識與技能：學生學會對Excel表格進行編排和美化，并進行設(shè)置2、過程與方法：通過學習，使學生掌握Excel表格格式設(shè)置的方法；以及培養(yǎng)學生自學能力3、情感態(tài)度價值觀： 1）培養(yǎng)學生的審美意識，提高學生學習的興趣；2）培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的意識，增強學生的團結(jié)、合作意識；教學重點：掌握頁面格式的是設(shè)置，對文檔運用分欄格式教學難點：設(shè)置不同內(nèi)容的奇偶頁的頁眉和頁腳，使用分隔符對話框教學方法：講授，演示、任務(wù)驅(qū)動法教學用具：計算機網(wǎng)絡(luò)教室、教案 、控屏軟件 教學時間：1課時教學設(shè)計一、組織教學：二、復習：師：前面我們學習了如何建立一個數(shù)據(jù)

2、表，怎樣對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，對數(shù)據(jù)進行排序、篩選，并用圖表來表示數(shù)據(jù)，使抽象的數(shù)據(jù)形象化，做完這一切，我們對數(shù)據(jù)表的操作是否就結(jié)束了呢？學生回答：沒有！老師：現(xiàn)在我們來看兩張表：展示準備好的兩張表，讓學生觀察哪個更美觀，有何不同（學生說，老師在黑板書寫）三、引入新課：數(shù)據(jù)表的美化老師控屏打開初二學生情況表文件，說明單元格的格式設(shè)置過程。（一）、單元格的格式設(shè)置任務(wù)驅(qū)動：1、標題居中2、將初二學生情況表文件中的表頭設(shè)置成“黑體”、“24號”3、將初二學生情況表文件中的內(nèi)容居中4、將初二學生情況表中的“身高”保留兩位小數(shù)；將初二學生情況表加上表格線，設(shè)置底色學生任務(wù)：根據(jù)老師所講，將初二學生情況表進行

3、設(shè)置，具體要求見表內(nèi)學生任務(wù)：將初二學生情況表按要求進行美化老師選學生到講臺操作老師講評，然后老師做示范（三）、用對話框設(shè)置格式老師控屏展示另外一張表，讓學生觀察有什么不一樣？學生：學號不同、日期表現(xiàn)形式不同老師引入格式對話框設(shè)置方法：點“格式”菜單選“單元格”老師講解各項使用，同時引導學生去自主探究。老師：大家能不能將剛才做的表進一步美化呢？學生任務(wù)：將剛才初二學生情況表中學號、日期進行重新設(shè)置老師選學生到講臺操作老師講評四、課堂小結(jié)1、美化數(shù)據(jù)表的方法，格式刷的使用2、操作應(yīng)注意先選中再操作原則3、美化不能喧賓奪主五、作業(yè)：六、板書設(shè)計第一節(jié)數(shù)據(jù)表的美化（一）、單元格的格式設(shè)置（二）、數(shù)據(jù)

4、表的美化（三）、用對話框設(shè)置格式教學反思華勇本節(jié)課先通過復習以前學過的關(guān)于Excel的知識然后再引入本課內(nèi)容，整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)緊湊有序，學生在操作的時候能夠互相協(xié)作和交流，我在巡視的時候發(fā)現(xiàn)有的同學在計算機操作還是比較熟悉，但是還是有少部分學生可能是平時很少接觸電腦，所以在操作的時候顯得很笨拙，但是他們還是能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成老師布置的任務(wù)，還發(fā)現(xiàn)學生在美化表格的時候使用常用工具欄和格式工具欄比較多，但是對于菜單欄這塊兒還是比較陌生的，所以在課后我給學生們布置了作業(yè)就是讓學生們下來自己去探究學習菜單欄里每個工具的作用，本節(jié)課教學重點是掌握如何制作圖表和各種圖表類型適合哪些場合，學生通過本節(jié)課的學習不光是學習如