1、按照教學(xué)工作的要求，結(jié)合實(shí)際情況，擬定了以下工作計(jì)劃，具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：一、基本情況 ：二年級(jí)學(xué)生好奇、好動(dòng)、模仿能力強(qiáng)，喜歡利用自然的聲音和靈巧的形體，參與歌、舞、游戲等相結(jié)合的綜合教學(xué)活動(dòng)。 對(duì)一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對(duì)音樂(lè)也不例外，因此，每周音樂(lè)課都被他們期待著。 經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此，在上課的時(shí)候他們都比剛來(lái)時(shí)做的更好了。由于新接手的班級(jí)對(duì)他們不是很了解，但經(jīng)過(guò)接觸，可以感受到他們有些害羞，有點(diǎn)膽小，不愛表現(xiàn)自己，我想音樂(lè)應(yīng)該是改變這一切的最好切口。 二、目的要求： 1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。 2、開發(fā)音樂(lè)的感知力

2、，體驗(yàn)音樂(lè)的美感。 3、能自然地、有表情地歌唱，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)作活動(dòng)。 4、培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛的精神。5、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，理解歌曲所包括的小知識(shí)。6、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，姿勢(shì)和呼吸方法歌唱。自然圓潤(rùn)的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。7、 通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，初步學(xué)習(xí)演奏方法。三、教材分析：本教科書由課程教材研究所音樂(lè)課程教材研究中心組織編寫的，充分貫徹和落實(shí)了標(biāo)準(zhǔn)精神，體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確小學(xué)音樂(lè)教育目標(biāo)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過(guò)分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，突出培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂(lè)的情趣，重視學(xué)生

3、對(duì)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)參與，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。本期共有八個(gè)單元。四、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)： （一）教材重點(diǎn)1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛的精神。 2、開發(fā)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感。 3、鼓勵(lì)能自然地、有表情地歌唱，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)作活動(dòng)。（二）教材難點(diǎn)通過(guò)音樂(lè)游戲，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。 五、奮斗目標(biāo)： 1、教材將思想性和藝術(shù)性有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)音樂(lè)教育的規(guī)律，滲透思想品德教育。 2、教材注重知識(shí)技能的嚴(yán)謹(jǐn)性，準(zhǔn)確性從學(xué)生需要出發(fā)，符合學(xué)生生理、心理及審美認(rèn)

4、知規(guī)律、提供感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂(lè)及學(xué)習(xí)音樂(lè)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和音樂(lè)審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 3、教材注意挖掘音樂(lè)文化內(nèi)涵，加強(qiáng)音樂(lè)文化與姊妹藝術(shù)、其他相關(guān)文化的聯(lián)系，正確處理傳統(tǒng)與現(xiàn)代、經(jīng)典與一般、中華音樂(lè)與世界多元文化關(guān)系。 4、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能有機(jī)滲透在欣賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作等綜合活動(dòng)中。 5、教材圖文并茂、生動(dòng)活潑：文字簡(jiǎn)明、富有趣味性和可讀性。 六、具體措施： 1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，圍繞聽開展系列教學(xué)活動(dòng)。 2、注意感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂(lè)與相關(guān)文化之間的有機(jī)聯(lián)系來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。 3、建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系，因地制宜，面向全體學(xué)生因材施教。 4、運(yùn)用現(xiàn)代教

5、育技術(shù)豐富教學(xué)手段和教學(xué)資源，達(dá)到視聽結(jié)合、聲像一體。5、認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時(shí)，認(rèn)真寫好教學(xué)詳案。6、 認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握40分鐘的課堂時(shí)間，向40分鐘要效率。7、 充分作好課前準(zhǔn)備。8、認(rèn)真按照教案上課，上課堅(jiān)持說(shuō)普通話，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問(wèn)的機(jī)會(huì)。七、教學(xué)進(jìn)度：周次時(shí) 間教學(xué)內(nèi)容（章節(jié)或單元）課時(shí)完成情況備注備注19.2-9.6學(xué)唱歌曲兩只小象欣賞歌曲口哨與小狗29月2日正式上課如遇假期則往后推29.3-9.13學(xué)唱歌曲打掌掌欣賞大白象2教師節(jié)39.16-9.20欣賞歌曲搖籃曲學(xué)唱小寶寶睡著了249.23-9.30學(xué)唱歌曲大樹媽媽欣賞歌曲小烏鴉愛媽

6、媽2510.1-10.7國(guó)慶長(zhǎng)假2國(guó)慶假一周國(guó)慶節(jié)61學(xué)唱歌曲拍皮球欣賞歌曲乒乓變奏曲2710.14-10.18學(xué)唱歌曲兒童在游戲欣賞歌曲溜冰圓舞曲2810.21-10.25學(xué)唱歌曲火車開啦欣賞歌曲西倫達(dá)2910.28-11.1學(xué)唱歌曲白云欣賞云21011.4-11.8歌曲創(chuàng)編秋蟲音樂(lè)會(huì)學(xué)唱歌曲快樂(lè)的小木匠欣賞歌曲三個(gè)和尚21111.11-11.15學(xué)唱歌曲其多列欣賞歌曲三只小豬 21211.18-11.22欣賞歌曲郵遞馬車學(xué)唱歌曲小鞋匠 21311.25-11.29學(xué)唱歌曲草原上歌曲欣賞水族館21412.2-12.6學(xué)唱歌曲蒲公英欣賞歌曲都睡著了2第三次月考1512.9-12.13欣賞歌曲釘扣子，學(xué)唱歌曲我當(dāng)老師21612.16-12.20情景表演“小鬼”當(dāng)家學(xué)唱歌曲亞克西