1、中班探索活動教學設(shè)計：動物們的運動動物是孩子的朋友，是幼兒喜愛并樂于接受的事物，很多幼兒在家中也養(yǎng)著各種寵物，天上飛的，地上走的，水里游的。每種動物都有其自身的運動特點，這與它們的生活習性息息相關(guān)。根據(jù)中班幼兒的年齡特點，我們開展“小動物來運動”這個活動，對動物的運動特點進行探索?；顒拥目紤]與設(shè)計思路：本次活動我希望讓幼兒獲得更多的自主活動的機會，使幼兒在與同伴的互動中得到更充分的發(fā)展。在了解幼兒興趣、經(jīng)驗、能力水平的基礎(chǔ)上提出了本次活動目標，在自由且愉快的活動氛圍中探索動物的運動特點引導幼兒聯(lián)想人類的運動項目與動物運動的相似之處。在活動中，不僅能提升幼兒的認知水平，也進一步發(fā)展幼兒跑、跳、爬

2、、攀的基本運動能力以及探索和創(chuàng)新的能力。知識點：1、動物是運動健將大自然中有很多動物，它（ 1）跳遠健將：袋2） 跑步健將： 獵豹，們會跑、會跳、會爬、會攀會做許許多多的事，有很大的本領(lǐng)，有的可是大自然中的運動健將。袋鼠一跳的距離可以達到十幾米。獵豹的跑步速度有時比人類的汽車還快。3）游泳健將：海豚，海豚游泳的速度比現(xiàn)代核潛艇還快。（4）跳高健將：跳蚤，跳蚤能跳過自身高度的100多倍。（5）滑雪健將：企鵝，企鵝的滑雪速度可達每小時30公里。2、生活中的小動物也會很多運動（1）跑一一馬、羊、狗、貓（2）跳一一兔、貓、青蛙（3）爬一一烏龜、蛇（4）攀一一猴（5）游魚一、活動目標：1、讓幼兒了解小動

3、物的運動特點，并模仿它們的動作。2、聯(lián)想人類的運動項目與動物運動的相似之處。5、樂于觀察與發(fā)現(xiàn)，激發(fā)幼兒探索動物運動方式的興趣。二、活動準備：1、幼兒收集的各種動物運動的圖片。2、動物運動和人類運動的影片（由動物的運動、人的運動、人和動物的運動穿插三部分組成）3、戶外鍛煉器材三、活動過程1、它們怎樣動幼兒已經(jīng)自行收集了一些動物運動的圖片，他們已經(jīng)具有了一定的相關(guān)經(jīng)驗，正迫不及待的想要表達，所以活動的開始，教師可引導幼兒先交流自己收集的動物圖片。說一說圖上是什么動物？它是怎樣運動的？（幼兒可以邊說邊模仿動物們的動作）教師在活動中可穿插進行知識點的強調(diào)。、2、動物模仿秀幼兒自由模仿各種動物，比一比

4、誰學得最像也可將幼兒分成幾組，各組選出自己喜歡的一種動物，并模仿動物的動作，讓其他組的幼兒猜一猜是什么動物。3、動物和運動在現(xiàn)實生活中，我們的很多運動項目與動物的運動很相似，有些就是受到了動物的啟發(fā)而創(chuàng)造出來的。我們可以通過比較、觀察，讓幼兒自行發(fā)現(xiàn)、思考其中的關(guān)系，從而激發(fā)他們進一步探索的興趣。（1）觀看動物運動的影片片斷提問：影片里都有哪些動物？他們在干什么？（2）觀看人類運動的影片片斷提問：你看到了人們在做哪些運動？（3）討論：動物的運動與人的運動有哪些相同的地方？（4）觀看人的運動項目和動物的運動穿插對比的影片片斷提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：人們從動物的運動中得到啟發(fā)，為了讓自己的身體更加健康、更加強壯，就模仿動物的運動，創(chuàng)造了