1、植物三大作用綜合練習(xí)一、必做題共100分(1)該實驗小組所做的假設(shè)是：_。1. (15分)某中學(xué)生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用的原料嗎？這一實驗時，準(zhǔn)備了實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩玻璃罩等。并設(shè)計了如圖甲、乙兩組裝備，請答復(fù)： (2) 本實驗探究的變量是_。(3) 將甲、乙裝置放在陽光下一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上各取一片葉，放入酒精中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴_，觀察葉片的變化。(4) 實驗結(jié)果：變藍(lán)的是_裝置內(nèi)的葉片。該實驗得出的結(jié)論是_。2. 21分如以下列圖所示利用銀邊天竺葵葉片進(jìn)行光合作用實

2、驗的情況請據(jù)圖答復(fù)： 1將銀邊天竺葵進(jìn)行24小時暗處理后，放在光下幾小時，在經(jīng)脫色、沖洗、加碘酒，能變藍(lán)的局部是_用字母表示這說明光合作用是在_細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的2假設(shè)將經(jīng)過暗處理的銀邊天竺葵在a處用厚紙遮住，在光照幾小時后脫色、沖洗、加碘酒a處_，說明_是綠色植物進(jìn)行光合作用的必要條件3以上兩步實驗結(jié)果還說明光合作用的產(chǎn)物主要是_4收集天竺葵在光下放出的氣體，可使帶有火星的小木條復(fù)燃，可知光合作用可產(chǎn)生_5收集天竺葵在暗處放出的氣體，可使澄清石灰水變渾濁，說明這是天竺葵發(fā)生了_作用3. 12分以下列圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉的局部實驗操作步驟，請分析答復(fù)： 1此實驗的正確操作步驟是。ABCD

3、2步驟中對實驗用的葉片進(jìn)行局部遮光處理，目的是設(shè)置 實驗。3步驟中，葉片的見光局部甲變成深藍(lán)色，葉片的遮光局部乙不變色，說明葉片的見光局部產(chǎn)生了 填“淀粉或“蛋白質(zhì)。4對照實驗葉片甲、乙兩局部的實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是： 是光合作用的必需條件。4. 24分科學(xué)探究式學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法甲圖中的ABC是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動；乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動設(shè)計的實驗裝置注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳；丙圖是對葉片進(jìn)行脫色的裝置請據(jù)圖答復(fù)以下問題：1甲圖中氣體可通過_結(jié)構(gòu)進(jìn)出葉片B過程可以拉動水與_在植物體內(nèi)的運(yùn)輸2把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光

4、下照射幾小時后，裝置_內(nèi)的氧氣含量比較高這是因為該植物進(jìn)行了甲圖中的_填字母生理活動3從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別置于丙圖裝置中進(jìn)行脫色處理，圖中標(biāo)號_代表酒精，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置_內(nèi)的葉片會變藍(lán)4如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在_環(huán)境中5該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系為探究這一問題，該小組將植物放在特定的實驗裝置中，實驗結(jié)果如表mg/h表示毫克/小時：溫度5101520253035光照下吸收二氧化碳mg/h1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下釋放二氧化碳mg/h0.500.751.0

5、01.502.253.003.50根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時光照，在連續(xù)12小時黑暗，那么溫度控制在_時，植物積累的有機(jī)物最多5. 15分選取生長正常的天竺葵葉片，進(jìn)行如下列圖的光合作用實驗：將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。取出三片葉用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。請你分析答復(fù)以下問題：1圖中氫氧化鈉溶液的作用是吸收_2甲葉片的A、B兩局部形成_，丙葉片滴加碘液后的顏色_3該實驗說明：植物在陽光照射下能制造_，植物進(jìn)行光合作用不可缺少的原料是_。6. (13

6、分，每空2分)為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，某實驗小組對植物的光合作用進(jìn)行了探究，沒計如下裝置，分析答復(fù)以下問題： (l)實驗前，將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，目的是 。(2)針對甲、乙兩裝置，要取得科學(xué)的實驗結(jié)論，除了唯一變量不同外，其余實驗條件均相同，該變量是 。(3)光下幾小時后，分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的葉綠素 溶解到酒精中葉片變成黃白色；用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍(lán)的是 葉。(4)比照分析甲、乙兩實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論是 ；比照分析甲、丙兩實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論是 。(5)受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進(jìn)溫室星植物的生

7、長和提高產(chǎn)量，應(yīng)該提供的條件是 答出兩條即可，3分。八年級生物培優(yōu)試卷植物三大作用綜合練習(xí)1.圖為某種植物葉片生理活動的示意圖，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：1假設(shè)A表示二氧化碳，那么C表示_，合成的物質(zhì)B是_，該過程表示的是_作用，這對維持生物圈的_平衡起重要作用2假設(shè)A表示氧氣，C表示二氧化碳，此過程表示植物正在進(jìn)行_作用3假設(shè)C表示水，此過程表示葉片正在進(jìn)行_作用4植物所需要的水和無機(jī)鹽主要是由植物根尖的_區(qū)吸收來的2.如圖表示植物體內(nèi)有關(guān)生理作用示意圖，其中、為相關(guān)氣體。請答復(fù)： 1假設(shè)代表水蒸氣，那么水蒸氣是通過_作用散失到大氣中去的。葉片上氣體散失的“窗口是_，該結(jié)構(gòu)主義分布在葉片的_表皮選

8、填“下或“上。2假設(shè)該圖表示光合作用，那么代表的氣體為_，代表的氣體為_。假設(shè)代表氧氣，代表_，那么該圖表示的生理活動為_作用。3某地區(qū)植被稀少，氣候枯燥，空氣質(zhì)量差。經(jīng)大面積植樹造林后，預(yù)期該地區(qū)空氣濕度將會_選填“上升或“下降，空氣中含氧量將會_選填“提高或“降低。3.李老師雖年已古稀，但身板健朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學(xué)知識和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān)。 (1)夏天黃昏選擇樹林中的小路散步，他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的_和_生命活動的結(jié)果。請?zhí)顚懮碜饔?(2)晨煉不去樹林而是選擇小河邊，是因為夜幕降臨，樹林中樹木的_使周圍環(huán)境的空氣不如黃

9、昏清新。請?zhí)顚懮碜饔?3)李老師晨煉時有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖，發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出，你認(rèn)為汁液來自莖的_選填導(dǎo)管或篩管。(4)李老師的鍛煉對環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學(xué)的好奇心，他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1；你認(rèn)為吳慶珅測量的是_ 填氣體名稱的變化。其中在圖1中C點(diǎn)進(jìn)行的_強(qiáng)度大于_的強(qiáng)度。請?zhí)顚懮碜饔?5)小劉將圖2植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對應(yīng)貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下兩葉，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色，B部位呈藍(lán)色。那么上述實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要_ 。4

10、.請根據(jù)甲乙丙裝置答復(fù)相關(guān)問題： (1)甲裝置可以用來驗證光合作用需要_，乙裝置可以用來驗證光合作用是否產(chǎn)生_。丙裝置必須放在有_的環(huán)境中，在該環(huán)境中兩裝置甲和丙中的植物能正常生長的是_裝置中的植物，不能正常生長的是_裝置中的植物。 (2)丙裝置中加適量水后種子的_作用會加強(qiáng)，產(chǎn)生的_氣體增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng)，說明此氣體是光合作用的_。(3)丙裝置在光下放置一段時間后，玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來自植物的_作用。(4)丙裝置中種子和幼苗都可以進(jìn)行_作用，種子吸水萌發(fā)成幼苗的過程中，有機(jī)物的含量是先_，隨著幼苗能進(jìn)行_有機(jī)物的含量逐漸增加。植物三大作用根底知識整理和反思：答案和解析【答案】1. 1二氧化碳是光合作用的原料2二氧化碳3碘液 4乙 二氧化碳是光合作用的原料2. 1c 葉綠體 2不變藍(lán) 光3淀粉4氧氣5呼吸3. 1B 2對照3淀粉4光4. 氣孔；無機(jī)鹽；二；C；1；二；黑暗；205. 二氧化碳；對照實驗；變藍(lán)；淀粉；二氧化碳6. (1)將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡 (2)二氧化碳(3)葉綠素 甲(4)二氧化碳是光合作用的原料 光是光合作用的條件(5)適當(dāng)增加溫室里的二氧化碳，適當(dāng)增加光照時間(意思對即可得分，答出其中一條即可)7. 氧氣；淀粉；光合；碳-氧；呼吸；蒸騰；成熟8. 1淀粉