1、2013-2014.第二學(xué)期增城市中青年農(nóng)民培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計（政治教案）主備人： 湯沛霞集體備課人員：楊靜芬、鐘偉蘇、黃耀嵩、朱艷毛、姚貴隆、湯沛霞、朱見周、劉翠芬、吳煥航、郭瑞環(huán)、巫金勝、楊毅全、郭瑞環(huán)、陳偉泉、潘正珠、匡紅永教學(xué)課目：第四模塊 勞動中的法律問題 第四單元 勞動維權(quán)有講究 姓名： 湯沛霞時 間2014.6.8課 時3教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握勞動爭議的定義、特征、分類和求助渠道一級勞動爭議的解決2、學(xué)會分析法律案例，學(xué)會勞動維權(quán)3、樹立勞動維權(quán)意識教學(xué)重點掌握勞動爭議的求助渠道，學(xué)會勞動維權(quán)教學(xué)難點學(xué)會如何進(jìn)行勞動維權(quán)教學(xué)資源多媒體/時政素材教學(xué)方式講授法、練習(xí)法、啟發(fā)法、案例教學(xué)法

2、等。教 學(xué) 過 程教學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容二次備課【課前活動】1.點名； 2. 教學(xué)內(nèi)容提示。1.考勤記錄；2.教學(xué)內(nèi)容提示：向?qū)W員說明本節(jié)課需要學(xué)習(xí)的章節(jié)、內(nèi)容【課堂教學(xué)】1.師生構(gòu)建知識點；2.知識目標(biāo)教學(xué)、重難點梳理；3.教師解惑答疑；（板書）第四模塊 勞動中的法律問題第四單元 勞動維權(quán)有講究導(dǎo)入： 案例情景導(dǎo)入，啟發(fā)學(xué)生遇到勞動爭議問題，要樹立法律意識，運用法律途徑解決問題，維護(hù)合法權(quán)益。案例1：徐某在石灘某飯店工作，飯店和他簽訂的勞動合同中約定的工資為1500元。由于徐某的疏忽，將應(yīng)該及時清理的垃圾遺忘在了飯店食材附近，致使一批新鮮的食材受到污染。飯店決定從這個月起只發(fā)徐某500元工資，其余

3、1000元用于賠償飯店的損失，等完全賠償了公司的損失以后，才能恢復(fù)1500元的工資。設(shè)問1：飯店的做法合理嗎？設(shè)問2：根據(jù)你的生活經(jīng)驗，你身邊的人在工作中遇到上述案例的問題時，通常的做法是（ ）A.吞聲忍氣，無奈接受B.一肚子怨氣，辭工走人C.與用人單位大吵一頓，甚至叫上大伙打一頓D.通過正當(dāng)途徑爭取自己的合法權(quán)益一、勞動爭議的定義 勞動關(guān)系雙方當(dāng)事人，即用人單位和與之形成勞動關(guān)系的勞動者，在勞動過程中因?qū)崿F(xiàn)勞動權(quán)利和履行勞動義務(wù)而發(fā)生的糾紛。在私營企業(yè)、外商獨資企業(yè)也稱為勞資糾紛。二、勞動爭議的特征（1）、勞動爭議的主體勞動爭議的主體是特定的勞動者（2）、勞動爭議的產(chǎn)生勞動爭議的產(chǎn)生，是以勞

4、動關(guān)系的建立為 基礎(chǔ)，產(chǎn)生于勞動關(guān)系的存續(xù)期間。 （3）、勞動爭議當(dāng)事人勞動者和其所在的用人單位 。（4）、勞動爭議的內(nèi)容勞動爭議的內(nèi)容是指，法律賦予當(dāng)事人的勞動權(quán)利和義務(wù)。設(shè)問：徐某和該飯店的矛盾屬于勞動爭議嗎？補(bǔ)充1：勞動爭議的范圍（1）因確認(rèn)勞動關(guān)系發(fā)生的爭議；（2）因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發(fā)生的爭議；（3）因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭議；（4）因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓(xùn)以及勞動保護(hù)發(fā)生的爭議；（5）因勞動報酬、工傷醫(yī)療費、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或者賠償金等發(fā)生的爭議；（6）法律、法規(guī)規(guī)定的其他勞動爭議。補(bǔ)充2：下列不屬于勞動爭議糾紛(一)勞動者請求社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)發(fā)

5、放社會保險金的糾紛；(二)勞動者與用人單位因住房制度改革產(chǎn)生的公有住房轉(zhuǎn)讓糾紛；(三)勞動者對勞動能力鑒定委員會的傷殘等級鑒定結(jié)論或者對職業(yè)病診斷鑒定委員會的職業(yè)病診斷鑒定結(jié)論的異議糾紛；(四)家庭或者個人與家政服務(wù)人員之間的糾紛；(五)個體工匠與幫工、學(xué)徒之間的糾紛；(六)農(nóng)村承包經(jīng)營戶與受雇人之間的糾紛。三、勞動爭議的求助渠道（一）向工會組織求助（二）向勞動保障監(jiān)察機(jī)構(gòu)舉報（三）向勞動保障行政部門投訴（四）申請行政復(fù)議（五）打勞動保障公益服務(wù)電話設(shè)問：那么徐某可以通過哪些渠道求助？四、勞動爭議的解決1.勞動爭議解決的原則 我國勞動法第條規(guī)定：“解決勞動爭議，應(yīng)當(dāng)根據(jù)合法、公正、及時處理的原

6、則，依法維護(hù)勞動爭議當(dāng)事人的合法權(quán)益?！?. 處理勞動爭議的機(jī)構(gòu)（1）向 調(diào) 解 委員會 申 請 調(diào) 解（2）向勞動仲裁委員會申請仲裁（3）向人民法院提起訴訟 3.勞動爭議解決的程序（1）.雙方自行協(xié)商勞動爭議調(diào)解委員會調(diào)解仲裁委員會仲裁人民法院提起訴訟（2）勞動仲裁程序：申訴人申請立案調(diào)解開庭審理裁決注意事項：（1）.勞動爭議仲裁時效期間從當(dāng)事人知道或者應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利被侵害之日起計算。（2）當(dāng)事人不愿意調(diào)解或調(diào)解不成，可以在勞動爭議發(fā)生之日起60日內(nèi)向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁（3）當(dāng)事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起15日內(nèi)向人民法院提起訴訟4.觀看視屏，思考問題，解決問題1

7、）工傷發(fā)生后，王潤生首先用了什么方法？結(jié)果如何？2）當(dāng)與老板協(xié)商不成，王潤生先找勞動爭議仲裁還是先找法院？3）假如對勞動爭議仲裁裁決不服，仲裁裁決是否最終結(jié)果？【問題探究】1.設(shè)置本章節(jié)的習(xí)題；2.習(xí)題要注重本框題知識的重難點訓(xùn)練，構(gòu)建知識體系，擴(kuò)展學(xué)員的知識容量，鞏固練習(xí)單項選擇題一、判斷題：1. 因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓(xùn)以及勞動保護(hù)發(fā)生的爭議屬于勞動爭議調(diào)解仲裁法內(nèi)容適用范圍。（ ）2. 發(fā)生勞動爭議，勞動者可以與用人單位協(xié)商，也可以請工會或者第三方共同與用人單位協(xié)商，達(dá)成和解協(xié)議。（ ）3. 勞動爭議處理的途徑有協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟。（ ）二、單選題1. 用人單位與勞

8、動者之間發(fā)生的下列爭議，不屬于勞動爭議的是( )（A）因確認(rèn)是否存在勞動關(guān)系發(fā)生的爭議；（B）因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發(fā)生爭議（C）因福利、培訓(xùn)發(fā)生的爭議（D）因承包經(jīng)營發(fā)生的爭議2. 勞動保障公益服務(wù)電話號碼為（ ）A.12580 B.12315 C.123333. 關(guān)于勞動爭議調(diào)解仲裁法確立的解決勞動爭議的原則，表述有誤的是( )（A）以事實為依據(jù)的原則 （B）合法、公正、及時的原則（C）依法保護(hù)勞動者的合法權(quán)益的原則（D）著重調(diào)解的原則 4.勞動爭議申請仲裁的時效期間為（ ）。（A）60天 （B）六個月 （C）一年 （D）兩年5.勞動爭議仲裁時效期間從（ ）起計算。（A）當(dāng)

9、事人知道或者應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利被侵害之日（B）勞動合同簽訂之日（C）勞動爭議發(fā)生之日（D）勞動關(guān)系終止之日6. 遇有用人單位違反國家規(guī)定，拖欠或者未足額支付勞動報酬，或者拖欠工傷醫(yī)療費、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或者賠償金的情況，職業(yè)指導(dǎo)人員在指導(dǎo)勞動者維權(quán)時，下列方式中優(yōu)先選擇的是( )（A）向人民法院申請支付令（B）向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁（C）向勞動行政部門投訴（D）向人民法院提起訴訟7.發(fā)生勞動爭議，當(dāng)事人可以到哪一組織申請調(diào)解？( )（A）本企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會（B）依法設(shè)立的基層人民調(diào)解組織（C）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道設(shè)立的具有勞動爭議調(diào)解職能的組織（D）以上均可8.勞動爭議的處理方式應(yīng)該是( )（A）協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟 （B