1、小學(xué)五年級(jí)體育與健身小學(xué)五年級(jí)體育與健身教材與教法分析教材與教法分析華縣城關(guān)小學(xué)華縣城關(guān)小學(xué) 董琦翡董琦翡講授要點(diǎn)講授要點(diǎn)一、五年級(jí)體育與健身課本編寫的基本思路二、五年級(jí)體育與健身課本的基本結(jié)構(gòu)三、五年級(jí)體育與健身教材的編選要求四、五年級(jí)體育與健身教材的意義五、處理好體育與健身教學(xué)中幾個(gè)關(guān)系六、把握好教學(xué)中的幾個(gè)度七、基地學(xué)校試點(diǎn)工作的要求一、五年級(jí)體育與健身課本編寫的基本思路一、五年級(jí)體育與健身課本編寫的基本思路面向全體學(xué)生激發(fā)動(dòng)機(jī) 培養(yǎng)興趣 發(fā)展能力 學(xué)會(huì)健身 二、五年級(jí)體育與健身課本的基本結(jié)構(gòu)二、五年級(jí)體育與健身課本的基本結(jié)構(gòu)模塊化 結(jié)構(gòu)化模塊化：五大模塊 身體活動(dòng) 身體娛樂(lè) 身體表現(xiàn)

2、快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤 迷你球壇結(jié)構(gòu)化（結(jié)構(gòu)化（1）身體活動(dòng) 身體娛樂(lè) 身體表現(xiàn)健身樂(lè)園游戲天地探究旅程快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤七彩毽球小小保齡球滑板活動(dòng)迷你球壇迷你球壇超級(jí)FOOTBALL小小“CBA”網(wǎng)上小飛人小小游球園小小球堂結(jié)構(gòu)化（結(jié)構(gòu)化（2）身體活動(dòng)身體活動(dòng)跑 跳 投身體娛樂(lè)身體娛樂(lè)支撐與懸垂 攀登與爬越跳繩和踢毽子 踩高蹺和抖空竹身體表現(xiàn)身體表現(xiàn)滾翻 操 舞蹈 武術(shù)結(jié)構(gòu)化（結(jié)構(gòu)化（3）每個(gè)模塊內(nèi)包括：基本動(dòng)作和方法游戲范例探究活動(dòng)基本知識(shí)評(píng)價(jià)三、五年級(jí)體育與健身教材的編選要求三、五年級(jí)體育與健身教材的編選要求教育性 科學(xué)性 基礎(chǔ)性健身性 趣味性 可行性四、五年級(jí)體育與健身教材的意義四、五年級(jí)體育與

3、健身教材的意義1、學(xué)習(xí)體育與健身的基本動(dòng)作方法2、學(xué)習(xí)體育與健身的基本知識(shí)3、學(xué)習(xí)體育與健身游戲的方法和規(guī)則4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法5、促進(jìn)人體機(jī)能水平的協(xié)調(diào)發(fā)展6、培養(yǎng)合作交往能力和團(tuán)隊(duì)精神7、培養(yǎng)創(chuàng)新的意識(shí)和精神8、培養(yǎng)體育與健身的情感 享受體育與健身的樂(lè)趣9、培養(yǎng)體育精神五、處理好教學(xué)中幾個(gè)關(guān)系五、處理好教學(xué)中幾個(gè)關(guān)系1、處理好用教材和對(duì)教材二次開(kāi)發(fā)的關(guān)系2、處理好“教”與“學(xué)”的關(guān)系3、處理好技能發(fā)展目標(biāo)和其他發(fā)展目標(biāo)的關(guān)系4、處理好“量”、“強(qiáng)度”和“密度”的關(guān)系六、把握好教學(xué)中的幾個(gè)度六、把握好教學(xué)中的幾個(gè)度1、把握好教材的技術(shù)難度2、把握好教學(xué)單元容量的度3、把握好課的容量大小的度七、基地學(xué)校試點(diǎn)工作的要求七、基地學(xué)校試點(diǎn)工作的要求1、建立教學(xué)制度，規(guī)范教學(xué)要求2、注重教學(xué)資料的建設(shè)和積累3、注重教學(xué)