1、初中英語詞類復(fù)習(xí)【第1講：名詞】名詞復(fù)數(shù)的特殊變化。 普通名詞的復(fù)數(shù)我們知道是直接加-s或 -es，a. class, box, watch, brush等詞以 s, x, ch, sh, 結(jié)尾，復(fù)數(shù)要加-es； b. story, factory 等以"輔音字母+y"結(jié)尾的詞復(fù)數(shù)要先將-y 變成-i再加-es； c. knife, wife, life等以-f 或-

2、fe結(jié)尾的詞一般先將-f或-fe變?yōu)?v, 再加-es； d. 以-o結(jié)尾的名詞，一般來說，末尾是"元音字母+o" 的詞加-s，我們學(xué)過的有radio,zoo。末尾是"輔音字母+o"的詞，變復(fù)數(shù)加-es。如：tomato, hero, potato，當(dāng)然其中的piano 和photo，又是一個例外，他們的結(jié)尾只能加-s。 e. child（children）, foot（feet）, tooth（teeth）, mouse（mice）,

3、 man（men ）, woman（women ）等詞的復(fù)數(shù)變化全不遵循規(guī)則。 注意：與 man 和 woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是 -men 和-women。如：an englishman，two englishmen. 但german不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為 germans；f. deer，sheep等詞單復(fù)數(shù)同形。 people，police，cattle 等詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實為復(fù)數(shù)，所以它們的謂語當(dāng)然也是

4、復(fù)數(shù)形式，這就是集體名詞。the english，the french，the  chinese等名詞表示國民總稱時，也作復(fù)數(shù)用。 注意：maths，politics，physics等學(xué)科名詞,雖然以-s結(jié)尾，仍為不可數(shù)名詞。還有theunited states(美國），the united nations（聯(lián)合國）等應(yīng)視為單數(shù)。 別奇怪，名詞有時也可以作定語的。它作定語時一般用單數(shù)，但也有以下例外。 a. man, woman等作定語時，它的單復(fù)數(shù)以其所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而

5、定。如：menworkers， women teachers。 b. 數(shù)詞+名詞作定語時，這個名詞一般保留單數(shù)形式,中間加連字符。如：a ten-mile walk十里路，two-hundred trees 兩百棵樹。  名詞所有格：上面內(nèi)容提到過     【第2講：代詞】 代詞中第一個“小個性”就是物主代詞。像my和mine這兩個小冤家總是讓人分不清誰是誰。但你只要記住它們最重要的區(qū)別my的后面一定要接名詞，不可以單獨出現(xiàn)，只能做定語

6、，如：my father；而 mine則是名詞性，只能單獨出現(xiàn)，在句中做主語和表語。如：mine is green. it's mine. 記住這兩個句子，凡是名詞性物主代詞（yours, hers, his, its, ours, theirs）就都可以放在mine的位置上了。 代詞的第二個“羅嗦”就是它有一個小跟班self(selves)反身代詞，也就是表示“自己、親自”的意思。關(guān)于反身代詞，需要注意的是她不能單獨做主語，但可以放在人稱代詞后面，做同位語

7、。如：marry herself said so. 瑪麗她自己這么說的。of+名詞性物主代詞：of +物主代詞構(gòu)成雙重所有格。公式為：a（an, this, that ）+名詞+of +名詞性物主代詞。因為物主代詞不可與 a, an, this, that, these, those, some, any, no, each,every, such, another等詞一起前置，修飾一個

8、名詞，而必須用雙重所有格。如： a friend of mine（我的一個朋友）some, any的用法：上面的內(nèi)容以提到過 every 和each的用法：every 強(qiáng)調(diào)全體的概念，指三個以上的人或物(含三個)，不可單獨使用；each強(qiáng)調(diào)個體概念。指兩個以上的人或物 (含兩個)，可單獨使用.。every student in our school works hard.（我們學(xué)校的學(xué)生都很用功。） each student&

9、#160;may have one book. （每個學(xué)生都可有一本書。）  both, either, neither的用法： both意為“兩者全都”，與復(fù)數(shù)連用。either意為“兩者中間的任何一個”，neither 表示“兩者之間一個也不是”，與單數(shù)連用。如：both of the them come from london。他們兩人都是倫敦人。 you may take either&#

10、160;with you。 兩個中間你隨便帶哪個都行。 neither is correct。 兩個都不對。  few，a few和little，a little的用法： few，a few用來代替和修飾可數(shù)名詞，little，a little用來代替和修飾不可數(shù)名詞;a few和a little 著重肯定意思，相當(dāng)于漢語“有幾個”，“有一點兒”；few和little 著重否定意思，相當(dāng)于漢語 “沒有幾個”，“沒有多

11、少”   【第3講：形容詞】    定語時排列有一定的先后順序。它們往往遵循以下規(guī)律：冠詞或人稱代詞所有格+數(shù)詞+性質(zhì)+大小+形狀+表示老少、新舊+顏色+事物質(zhì)地、人的國籍、用途。 there is something wrong with my bike。這句話可能讓你撓撓頭皮。大部分形容詞做定語時的位置是放在名詞之前的，但當(dāng)形容詞所修飾的詞為something，anything，nothing，everything等以-thing為字尾的詞語時，形容詞

12、要后置。  形容詞級別問題： a. our classroom is twice larger than theirs。（我們的教室是他們的兩倍。）這種表示倍數(shù)的句子用 times +形容詞比較級+than   b. i'm three years older than you.（我比你大三歲。）表示"大三歲，""高二厘米"等時用"

13、;表示數(shù)量詞的詞+比較級"。 c."越來越"用"比較級+and +比較級"來表示。如：the earth is getting warmer and warmer。（地球變得越來越暖和。） d."越就越"用"the +比較級，the+比較級"來表示。如： the busier he is，the happier he feels。(他越忙

14、，越覺得高興。)  最高級用法，最高級要用于三者以上。還有幾點是不得不提的：    alone 和lonely：i feel lonely, because i am alone at home. 你獨自一人在家用 "alone" 表示"單獨的"、"獨自一人的"，它表示一個客觀事實，在句中只能做表語。你在家感到寂寞， "lonely&qu

15、ot;，表示主觀上感到 "孤獨""寂寞"，指一種悲傷憂郁的情緒，可作定語和表語。 older和elder: jack is older than me, he is my elder brother.杰克比我大要用"older"，表示"年紀(jì)大的，年老的"，常用做表語；他是我的長兄用"elder"，表示"年老的，年長的"，用做定語，只用于比較兩個人的長幼，只能

16、作表語。   【第4講：副詞】 一般認(rèn)為形容詞+ly就變成了副詞，如形容詞quick加上-ly變成副詞quickly。但是象friendly , lovely 雖然以 ly 結(jié)尾，但實則是形容詞，she is friendly to me (她對我很友好。)  already 和 yet ： where is tom? he hasn't 

17、come yet. but jack is already here . 這句話中又是 already，又有yet，是怎么回事嗎？原來already和yet意思雖然相同，但用法有點小區(qū)別。表示事情早已發(fā)生或提前發(fā)生用 already，一般放于句中，用于肯定句和疑問句。含有already的肯定句，變?yōu)榉穸ň鋾r，要將already 變?yōu)閥et，且放在句尾。yet表示預(yù)料要發(fā)生的事未發(fā)生，位于句尾，一般用于否定句和疑問句中。 hard 和 hardly：

18、0;hard，hardly 兩者雖然只有-ly之差，意義卻大不相同。hard表示"辛苦，使勁，努力，而hardly為否定副詞，表示"幾乎不"。ago 和 before：  ago 不能單獨使用，應(yīng)與three days (months , weeks)等連用, 而且和動詞的過去時連用。如： i met my neighbour an hour ago. before 

19、之前有"一段時間"時，指"距這段時間以前"，和過去完成時連用。如：he said he had finished the work two days before.（他說他兩天前已完成了工作。） 如果before單獨使用，是泛指"以前"，常常和完成時連用。如：i have seen the film before.（我以前沒看過這部電影。） farther 和

20、0;further: far 有兩種比較級，farther，further. 在英語中兩者都可指距離。如： he runs farther than she does.（他比她跑得遠(yuǎn)。）在美語中，farther 表示距離，further表示進(jìn)一步。 如： i have nothing further to say.（我沒什么要說的了。）   【第5講：動詞】   &#

21、160;一定要記牢動詞的現(xiàn)在分詞，過去式，過去分詞。比如：catch 的過去式和過去分詞(caught，caught) 你可能就不知道吧?痛下決心，好好記一記吧。先講系動詞。 系動詞：大概是最簡單的動詞了。你只需注意的是系動詞除了be的形式之外，還有become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它們不能單獨作謂語,必須和作表語的詞語(如形容詞, 名詞等) 連用, 所以用的時候，可要小心為是呀！如：it smells delicious.(它聞起來味道很美)。delicio

22、us 是形容詞，不是副詞。 情態(tài)動詞：首先要記住情態(tài)動詞后必跟動詞原形。 must的意思是"應(yīng)當(dāng)，必須"，側(cè)重于說話者的主觀看法，沒有時態(tài)變化，其否定式是mustn't，在"must i(we) ."的疑問句中，須注意的是其否定回答常用needn't。如：must i go?(我一定要走嗎?)no,you needn't.(不，不必。)   need意為"需要"。既可作實義動詞，又可作情態(tài)動詞，因此在用

23、法上需要注意。作實義動詞時，need后跟名詞，動名詞，或不定式。如：i need to go. (我得走了。) 作情態(tài)動詞時，后跟動詞原形。如：you needn't come tomorrow if you are busy. (如果你忙，明天就不必來了。)  實意動詞：我們跑(run)，我們跳(jump)，我們笑(laugh)，這些都得用實意動詞來表達(dá)。我們一起來看一看一些特殊的詞吧。它們在接動名詞和不定式時意義有所不同。 

24、  stop：這個詞讓好多同學(xué)大傷了一番腦筋，到底什么時候加to do，什么時候加 doing 呢?兩者意義又有什么不同呢?ok, come with me. 看下面兩個句子。 when the teacher came in, they stopped to read. when the teacher came in, they stopped

25、 talking. 第一句的意思是"當(dāng)老師進(jìn)來時，他們停下來開始讀書"。而第二句的意思是 "老師進(jìn)來時，他們停止了說話"。所以stop to do sth表示"停止正在做的事情去干另一件事"。而stop doing表示"中斷正在做的某事"。forget，remember，regret 這三個詞用法基本相同，只要記住+doing 表示"事情已經(jīng)做過"，+to do表示"事情還未做"

26、;就可以了。 感官動詞：see,watch, notice,look at,hear,listen to,smell,taste,feel 等 +do 表示動作的完整性，真實性 +doing 表示動作的連續(xù)性，進(jìn)行性。如：i saw him work in the garden yesterday. 昨天我看見他在花園里干活了。(強(qiáng)調(diào)"我看見了"這個事實) i saw him&

27、#160;working in the garden yesterday.（強(qiáng)調(diào)"我見他正干活"這個動作）昨天我見他正在花園里干活。    【第6講：不定式】 不定式的構(gòu)成非常簡單，是to+動詞原形。to有時也可以不帶。動詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化，可以擔(dān)當(dāng)除謂語外的任何句子成分。什么時候可以不帶to  不定式省to有四種情況：   使役動詞 let,have,make 等后接不定式。如：let him&#

28、160;go! 讓他走! would rather，had better后。如：you had better stay at home.你最好呆在家里。   why. / why not.后。如：why not have a good rest on sunday? 為什么星期天不好好休息一下呢?   感官動詞 see,

29、0;watch, look at, hear, listen to, smell,feel, find 等后作賓補(bǔ)，省to。如：i saw him dance. 我看見他跳舞。 注意：這些情況在被動句中可千萬不可省to 喲！ 如：the boss made them work the whole night. 變成被動句：they were mad

30、e to work the whole night. 不定式的特殊用法：     it與不定式：動詞不定式可以做主語，但如果動詞不定式太長，顯得頭重腳輕的，那么我們就可用形式主語it代替，而把真正主語(即不定式)放于句尾。 如: it is not difficult for me to study english well.(對我來說學(xué)好英語是可能的。)不定式還可以充當(dāng)句子的

31、賓語，但有些動詞，如find，think，believe 等，在語法上不能接受不定式作賓語，只有用it作形式賓語，從而把動詞不定式置于句尾。這樣的不定式可繼續(xù)充當(dāng)其賓語的作用。 如: i found it difficult to fall asleep.我發(fā)現(xiàn)很難入睡。 還有一點：動詞不定式，還可用在how，when，where，what，which 等疑問代詞或副詞之后，與其共同作賓語。如：i don't know how to

32、60;use a computer.我不知道怎樣使用電腦。 too.to.和enough.to：too.to表達(dá)"太 . 一致于不能."。 enough . to 表達(dá) "足以."。這兩個詞組的用法用兩個例子就可以說清楚了。  【第7講 介詞】它用來表明名詞與句中其他詞的關(guān)系，不能單獨使用。?？键c包括一些固定搭配和一些近義詞。固定搭配如：on one's way home,help.wit

33、h,send for,be interested in., be late for, be angry  with,be good at等。常用介詞解析及用法比較：  at,on和in：這三個介詞在試卷中的出現(xiàn)頻率極高。對于它們的的分辨只要記住一句話就可以了。at表示點，on表示線，in表示面。它們表達(dá)的范圍逐漸增大。at six o'clock, at noon, at the 

34、;age of sixteen等用at表示時刻或時間的點以及年齡。on具體到一周中的各天,日期及某特定的一天早上,下午,晚上：on saturday，on july 1st，on my birthday，on the morning of july 16th，on a spring afternoon。in表達(dá)的范圍更大一些。與世紀(jì)、年代、季節(jié)、月份以及早上、上午、晚上等連用。如：in the seventh century，in 1950's ,in 2000, in the morning等。 for,since：上面內(nèi)容提到過  after, in ：這兩個介詞都可以表示時間"在以后"的意思。其區(qū)別是：after&