1、7. 評估改進塔臺模型【教材簡析】本單元的3-7課通過塔臺建造的實踐活動，初步建立起對工程的了解。通過第 3 課“建造塔臺”，以招投標形式明確工程項目要求，體會并感受設計的重要作用。第4 課“設計塔臺模型”聚焦塔臺設計完成技術難關的突破。第 5 課“制作塔臺模型”，在設計的基礎上動手制作塔臺模型。第 6 課是“測試塔臺模型”，以評價表為評價標準，對塔臺模型進行測試、評價。本節(jié)課作為本單元的總結課，來到了設計環(huán)節(jié)的最后步驟，主要通過兩個環(huán)節(jié)來展開。一是評估，二是改進。在上節(jié)課已經對塔臺進行小組測試和評價的基礎上，展開組間互評，在互評中完善各組設計方案。改進活動需要根據單元學習中的全部過程性資料，

2、來進行方案設計的修改。并且要讓學生知道本課產生的設計并不是終極成品，可能還要經過多次的反復改進直至滿足工程的需要。對一項工程有系統(tǒng)性的了解和認識。【學情分析】作為單元總結課，學生可能會誤以為一項工程的體驗活動已經到此結束，但其實我們經歷的只是工程中設計這一核心內容，并沒有真正施工建設。而設計是工程的關鍵，需要幫助學生建立設計的改進需要精益求精，并權衡多種復雜因素后才能投入到工程下一環(huán)節(jié)的正確認識?！窘虒W目標】科學概念目標1.工程要反復評估改進，不斷完善，才能達成最終的工程要求。 科學探究目標1.能依據評估標準，針對每一組模型開展小組自我評估與組際評估。2.能根據評估結果，梳理出需要進一步改進的

3、問題。3.根據已梳理的問題，依據塔臺模型制作評價表再次改進設計。科學態(tài)度目標1.進一步增強對工程建設的興趣與認識。2.能夠學會傾聽，樂于交流，不斷改進設計?？茖W、技術、社會與環(huán)境目標1.加深對工程的認識與理解，認識到科學、技術與工程的關系。2.理解工程的關鍵是設計?！窘虒W重難點】重點：通過開展組際交流評估活動，明確塔臺設計及模型制作存在的問題，進行改進再設計。難點：對模型反復進行修改設計制作測試評估，直到滿足工程的需要?！窘虒W準備】教師：班級評分統(tǒng)計表、教學課件。小組：招標計劃書、評價表、塔臺模型設計圖紙、塔臺模型、測試塔臺記錄表、問題梳理記錄單、設計方案修改記錄單、學生活動手冊?！窘虒W過程】

4、一、聚焦問題：1.談話：通過上一節(jié)課對塔臺模型的測試，我們發(fā)現(xiàn)它還存在一些問題。怎樣改進才能把它建得更好呢？2.學生整理出上節(jié)課的塔臺模型測試記錄表、問題梳理記錄單，作為交流的材料。二、評估與改進：（一）小組交流評估1.引導：組內根據上節(jié)課的塔臺模型測試記錄表、問題梳理記錄單從三個方面對塔臺模型展示的匯報做準備。提示：小組內分工完成會更高效。（1）我們小組制作的塔臺模型的主要優(yōu)點_。（2）我們小組制作的塔臺 模型的主要不足_。（3）根據問題我們將做如下改進_。展示方：由一個主匯報人對本組模型進行展示匯報，其他組員適時補充。匯報時可以邀請其他組同學提供支持與建議。評估方：既要客觀公正地對展示方進

5、行評價并給出合理的建議，也要借鑒他組經驗，遷移應用新創(chuàng)新，力求將設計方案改進得更準確、完整和科學。（二）明確問題1.提示：在組際交流中，要進一步完善問題梳理記錄單，及時把大家的建議記錄下來。2.引導：小組合作學習，對問題進行梳理，充分考慮他組的建議，商討解決方法，整理出設計方案修改記錄單。（三）改進設計1.引導：小組拿出原始設計圖，根據研討出的修改方案有針對性地進行修改，教師適時指導。2.小組展示改進后的設計方案，交流可行性。3.提示：改進后的設計方案并不一定就是終極成品，還要根據設計方案重新制作模型，再次測試評估，發(fā)現(xiàn)新的問題并進行改進，直到達到工程要求，完成設計環(huán)節(jié)，才能進入到下一個施工建

6、造環(huán)節(jié)。三、研討：（一）通過建造塔臺模型的活動，我們對做好一項工程又有了哪些新的認識？學生自由談感受，從單元學習角度進行自我反思、回顧與總結。（二）假如學校再組織開展一項工程活動，我們會怎樣做？1.以本次塔臺工程為例，說說工程實施的步驟與重點。2.對于學校新的工程活動，你有什么樣的實施計劃？四、拓展：課后任務：將小組建造的塔臺模型按照改進后的設計重新加工，使它更符合建造要求?！景鍟O計】7.評估改進塔臺模型評估 修改測試 設計制作【活動記錄表】設計方案修改記錄單發(fā)現(xiàn)的問題可能的原因改進方案設計方案 第（ ）稿 小組 日期【作業(yè)設計】1.制作的塔臺抗風能力弱，考慮可能存在的原因是（ ）。A.塔臺模型低矮。 B.塔臺模型鏤空，透風。 C.塔臺模型上小下大，上輕下重 D.塔臺模型底部吸管強度不夠高。2.下列有關改造塔臺模型的方案，不可行的是（ ）。A.調整塔臺的角度不偏斜，提高塔臺的抗震性。 B.減少多余的吸管膠帶，降低塔臺模型的成本。C.盡可能將塔臺做得高一些，讓塔臺更高大穩(wěn)固。D.多利用吸管搭建三角形結