1、新教師教學感悟如果現(xiàn)在用初為人師來形容我，可能有點不恰當了。之前的我已經(jīng)代課12年，所以在教師這個舞臺上，我并不陌生。但這輾轉(zhuǎn)的一年，對我來說，真的是很大的挑戰(zhàn)。我學的是幼師專業(yè)，自學校畢業(yè)以來一直從事的是幼兒教育?？蛇@一年，我轉(zhuǎn)行教小學，突然從教小朋友變?yōu)榻绦W生，教學對象的改變，感覺太不一樣了。面對這樣的角色轉(zhuǎn)變，我更加要毅力，更加要堅持，更加努力。幸好自己所接的是一年級，一年級學生的心理特點我還是能把握住的，所以第一堂課我算是平平穩(wěn)穩(wěn)，沒有出現(xiàn)讓自己不知所措的狀況。可惜要把他們教好，又是一個難題。一年級的學生，他們注意力又不夠集中，又不懂事，特別在課堂上，如果他能堅持到一節(jié)課都很認真去聽

2、講，這個學生真得很厲害了。所以，在課堂上，對我來說又是一個大挑戰(zhàn)。本身，對教材不熟，專業(yè)水平也是有限的。所以，平時，我備課就要花更多的時間，就好像和學生同一個起跑線，重新學很多東西。一年級的課堂看似活躍，在課堂，你總會看到高高舉起的手，一雙雙期待被表揚的眼晴，一個個掙著回答問題的小嘴這些都會讓你的課堂充滿著激情。但是，由于低年級學生的注意力很容易分散，時時刻刻都要老師去提醒。所以，有時在課堂也是很難把握住。但我還是很享受每次站在講臺的機會，帶著微笑走進課堂，給學生一個輕松學習的環(huán)境。而經(jīng)過一年來的歷練與學習，積極參與聽、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。一份春華，一份秋實，

3、在教書育人的起跑線上我付出的是汗水和淚水，但收獲的卻是一份充實而又沉甸甸的情感。如今，我滿心歡喜地意識到自己有了不小的進步。我明白作為一位教師不但懂得教書，還要懂得如何育人。對于一年級的學生，我知道培養(yǎng)他們行為習慣是很重要的，而且老師在低年級學生心目中有很高的地位。所以，要為學生樹立良好的榜樣，你就必須各方面都要做好，以身作則。每天走進教室，我都會幫助學生擺好歪斜的桌椅，見到有垃圾，我都會把它撿起來扔到垃圾桶里；講臺上的灰塵，我也會親自擦抹學生雖然小，但他們的感受力不比成人差。千言萬語的教導遠不及教師的身體力行，只有用自己的思想、行為、作風和品質(zhì)去感染和影響學生，要求學生做到的，自己先做到，給

4、學生樹立榜樣，才能成為學生的良師益友。老師的一言一行，直接影響著孩子的行為，我以自己的言行舉止，在一步步地潛移默化地感染和引導著學生，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。作為一位老師，我覺得真得具備幾個心：即責任心、耐心、愛心、細心。特別是作為低年級的老師，更應該這樣。低年級的學生充滿著童真，天真可愛，有時他們根本分不清是非，有時都不知道做對還是做錯，所以，老師就要時時刻刻去提醒他。對待學生應該有耐心，特別是在教導學生的時候，有時在教育學生的時候，不可能一步到位，所以，就需要有耐心，一步一步地去教導學生。上學期，我嘗試過教育一位品行比較差的學生，今天跟他說了，他真得沒堅持幾分鐘，又忘記了。所以要時時提醒

5、他。這個過程反反復復，如果沒有一點耐心怎么行呢？愛每一個學生，不要因為他成績差或者品行差，而對他缺乏愛，尤其是低年級的學生，他們特別喜歡老師，也特別想得到老師的喜歡。我相信，作為一位老師，都希望他的學生能得到進步。所以對待差點的學生，我們更有愛心。用心去愛學生，學生是能感受的，相信我們的愛是不會浪費的。美國哲學家約翰·杜威曾說過這樣的一句話：“人類本質(zhì)里深遠的驅(qū)策力就是希望具有重要性”。的確，在每個人的心靈深處，都希望獲得別人的贊揚、獎勵，不希望受到別人的批評和不重視。所以，在教學中，只要老師能善于對學生進行表揚和獎勵，就能調(diào)動學生學習的積極性，使他們把學習當成一種樂趣，并能形成一種

6、良好的師生關系。在課堂上，就算是一句表揚的話，或者在課后一句鼓勵的話，對學生來說，都是有很大幫助。所以，在我們班里，我設立很多獎勵的方案。每個月評出進步之星、作業(yè)誰最棒、課堂表現(xiàn)誰最好、表揚之最等。這樣子，學生學習積極性會提高。當然，有獎也有罰。適當?shù)膽土P對學生的成長也是很好的。我覺得班里品行差或?qū)W習成績差的同學，更需要老師的賞識和表揚。其實，就算最差的學生也有他可愛的一面，特別是低年級的學生。我們班有個學生真得很難搞，品行差和學習態(tài)度又差，總之，各方面表現(xiàn)都不好。開始時，他做得不好，我就批評他，說他這說他那，我發(fā)覺他一點都沒改。第二學期，我改變了策略，試著發(fā)掘他的優(yōu)點，只要他一有小小進步，我就表揚他。還跟他說：“其實，你很聰明又可愛，老師很喜歡你。如果你表現(xiàn)再好點，老師就更喜歡啦！”結(jié)果，一學期下來，他明顯的改變了很多??！原來欣賞和表揚真得很重要。所以，我感悟到，作為老師，不要吝嗇你的欣賞和表揚，這樣的話，你的學生進步會更大。對我而言，“初為人師”雖然有點艱難，但我還感覺很幸福。在這段日子里，我用自己的生命去體驗什么是幸福，