1、貧困生調(diào)查報(bào)告上交版把相關(guān)內(nèi)容在百度上收索，同時(shí)也收索那本書(shū)上上有相關(guān)內(nèi)容目前，貧困生問(wèn)題已成為政府高度重視，社會(huì)普遍關(guān)注，家長(zhǎng)操心，學(xué)校擔(dān)心，學(xué)生憂心的社會(huì)性問(wèn)題。大連是我國(guó)東部沿海城市，經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，物價(jià)較高。全市現(xiàn)有普通高校和高等職業(yè)技術(shù)院校 18 所。隨著物價(jià)的上漲，高校食堂菜價(jià)，日?；居闷罚瑢W(xué)習(xí)用具都有不同程度的提價(jià)，很多貧困生表示，日常開(kāi)銷(xiāo)受到了影響。隨著社會(huì)發(fā)展，物價(jià)上漲，貧困生作為大學(xué)里的特殊群體，他們的生活狀況怎樣？生活成本又是怎樣？而經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度不同的地區(qū)的貧困生的生活成本又會(huì)有怎樣大的差異？一、調(diào)查目的本次對(duì)大連高校貧困生基本生活成本的調(diào)查，得到最新，最詳實(shí)的數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)

2、據(jù)呈現(xiàn)當(dāng)前大連地區(qū)貧困生的生活現(xiàn)狀，整理并分析數(shù)據(jù)，為貧困生相關(guān)政策的制定作參考。二、調(diào)查對(duì)象，方法和步驟1、調(diào)查對(duì)象：大連地區(qū)全日制在校大學(xué)生貧困生。2、調(diào)查方法：采用問(wèn)卷調(diào)查，座談，走訪等方式，分年級(jí)、系科、專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分層抽樣。共發(fā)放問(wèn)卷 500 份，回收有效問(wèn)卷 460 份。并對(duì)其中 50 人進(jìn)行談話，了解他們現(xiàn)在的生活狀況及生活成本。3、調(diào)查步驟：第一步，了解當(dāng)代大學(xué)生生活狀況以及影響大學(xué)生生活成本因素，查閱資料，編制了一份調(diào)查問(wèn)卷；第二步，召集小組成員，分配各自任務(wù)。一部分人負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查，一部分人負(fù)責(zé)談話，另一部分人負(fù)責(zé)大學(xué)生生活大環(huán)境調(diào)查，包括食堂飯價(jià)，超市生活用品，文具用品等相關(guān)價(jià)

3、格的調(diào)查。第三步，對(duì)收回的問(wèn)卷及記錄進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)和整體統(tǒng)計(jì)，將問(wèn)卷調(diào)查和訪談結(jié)果輸入 SPSS進(jìn)行管理和統(tǒng)計(jì)， 訪談結(jié)果整理成文字備分析之用。 并對(duì)研究的數(shù)據(jù)和內(nèi)容的可靠性和權(quán)威性進(jìn)行了進(jìn)一步分析和論證。最后，查找相關(guān)資料，根據(jù)已獲得的信息，編寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。三、調(diào)查的內(nèi)容：（調(diào)查問(wèn)卷附在最后一頁(yè)）四、調(diào)查結(jié)果分析1，月生活總消費(fèi)在 600 以下的大學(xué)生占 54.575%，在 600800元的占 36.8% ，在 8001000元的占 8.26%，1000 元以上的 0.356%。而每月的基本飲食費(fèi)用在低于 500 的占 61%,500600 的占 29.6% ，600700 的占 8.7% ，7

4、00 以上占 0.69% ，而根據(jù)我們?cè)诟鱾€(gè)高校食堂，超市所做的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，每天就能保證吃飽盡量省著用的情況下， 5 元餐占近 11% ，6 元餐占近 25 % ， 7 元餐占近 44% ， 8 元餐占近 12% ， 9 元餐以上占近 8% 。每頓飯按加權(quán)平均數(shù)來(lái)算就是 6.81 元，而各校食堂早餐相對(duì)便宜些，平均一頓飯大概是 2.8 元，這樣每天的基本食費(fèi)為 16.42 元，即每月基本食費(fèi) 509.02，再加上基本水費(fèi) 10 元，這樣每月基本飲食費(fèi)約為 520 元。而根據(jù)我們的調(diào)查顯示每月低于 500 的貧困生占接近 61% ，這表明很多的貧困生每天在為基本溫飽問(wèn)題而犯愁。 一位輔導(dǎo)員說(shuō)：

5、“每到吃飯時(shí)，這些貧困生總不愿和家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好的同學(xué)一塊就餐，常常單獨(dú)一人隨便買(mǎi)些飯菜對(duì)付了事，有的甚至省到長(zhǎng)期不敢吃肉。 ”她說(shuō)，社會(huì)上的貧富懸殊所帶來(lái)的影響，已深深在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出來(lái)。而這些貧困生的回答是想給家里減輕些負(fù)擔(dān)，而基本飲食又是他們所能控制的。殊不知，這樣的做法不僅傷害了他們的心理，同時(shí)也傷害了他們的身體。 2011年 10 月份我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲 4.4% ，漲幅比 9 月份擴(kuò)大 0.8 個(gè)百分點(diǎn)。其中城市上漲 4.2% ，農(nóng)村上漲 4.7% ；食品價(jià)格上漲 10.1% ，非食品價(jià)格上漲 1.6% ；消費(fèi)品價(jià)格上漲 5.0% ，服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格上漲 2.5% 。這樣，貧困

6、生的基本生活成本也會(huì)有所變動(dòng)。2，根據(jù)調(diào)查，除了基本飲食費(fèi)用外，每月可以靈活支配的費(fèi)用 200 元以內(nèi) 61.3% ，200400 占 34.59%，400600 占 3.4% ，600 以上 0.68% ，而這些可以靈活支配的費(fèi)用里又包括基本通訊費(fèi)，每月上網(wǎng)費(fèi)用，交通費(fèi)用，學(xué)習(xí)費(fèi)用（輔導(dǎo)書(shū)，習(xí)題本，練習(xí)簿， 筆等），每學(xué)期的培訓(xùn)考試費(fèi)用以及必要的交際費(fèi)用等。在某些人看來(lái)， 200 元錢(qián)不算什么，但對(duì)這些貧困生來(lái)說(shuō)，就這200 可以讓他們很好的生活一個(gè)月。3,從每月的必要通訊費(fèi)來(lái)看有近一半的學(xué)生每月必要通訊費(fèi)用低于50 元。而上網(wǎng)費(fèi)，由于在學(xué)校，所以大多數(shù)學(xué)生的上網(wǎng)費(fèi)會(huì)低于30 元，關(guān)于必要的

7、交通費(fèi)， 73.23% 的同學(xué)低于 40 元，這說(shuō)明他們的活動(dòng)場(chǎng)地被限制在學(xué)校。而在學(xué)習(xí)費(fèi)用（輔導(dǎo)書(shū)，習(xí)題本，練習(xí)簿，筆等）上，低于40 元的占 36.7% ， 4060的占 28.23% ，6080 的占 20.4% ，80 以上占 14.62%. 而每學(xué)期培訓(xùn)費(fèi)及考試費(fèi)支出，低于 300 元的占 50.17%，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生，除了上學(xué)的課程以外，還會(huì)報(bào)名參加很多補(bǔ)課班，以提高他們的技能，這樣在找工作時(shí)更有優(yōu)勢(shì)。而對(duì)于這些貧困生來(lái)說(shuō)，這些機(jī)會(huì)是他們可望而不可及的，這也就造成了找工作時(shí)的差距，就像大家所知道那樣，在找工作時(shí)，證越多，機(jī)會(huì)就越多。與經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生相比，貧困畢業(yè)生多來(lái)自窮鄉(xiāng)僻壤或

8、城鎮(zhèn)低保家庭，沒(méi)有可恃的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；沒(méi)有可依靠的“人脈” ，只能靠自身奮斗；面對(duì)不菲的就業(yè)成本，背負(fù)著個(gè)人的夙愿、家庭的寄托，他們承受著巨大的身心壓力。4，每月的交際費(fèi)， 33.1% 低于 50 元，50100 占 39.25% ，100150的占 21.5% ，150 以上的占 6.1% 。而大多數(shù)普通大學(xué)生每月的交際費(fèi)會(huì)在 150220 元不等。在當(dāng)今這個(gè)信息法術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代，人脈對(duì)我們每個(gè)人很重要。但在中國(guó)各類(lèi)環(huán)境中，人與人之間的交往是要用同等的經(jīng)濟(jì)付出來(lái)做參考的。根據(jù)我們的談話記錄，大多數(shù)貧困生不是不愿意與他人溝通，他們也想和每個(gè)人做朋友，但是礙于他們無(wú)力支付的交際費(fèi)，他們只能選擇遠(yuǎn)離，他

9、們要避免一切可避免的開(kāi)銷(xiāo)，久而久之，他們就成了大家眼中自閉生，其他大學(xué)生眼中異類(lèi)。 2005 年 8 月發(fā)布的中國(guó)扶貧基金會(huì)新長(zhǎng)城項(xiàng)目部中國(guó)優(yōu)秀特困高考生調(diào)查報(bào)告介紹，在 555 份關(guān)于特困生的有效調(diào)查問(wèn)卷中， 48.5% 的特困生心理壓力較大， 有自卑傾向。具體表現(xiàn)為平時(shí)不愿意參加集體組織的活動(dòng)，表現(xiàn)沉悶欠缺活潑，較嚴(yán)重的同學(xué)還有自閉傾向，幾乎不愿與周?chē)蠋熀屯瑢W(xué)進(jìn)行溝通和交流。想想看，這樣環(huán)境中的貧困生，他們的生活是一種什么樣的境地！5，每學(xué)期回家往返路費(fèi)的情況則是：200 元以內(nèi)占 29.26%；200400 的占32.93% ；400600 的占 19.8%； 600 元以上占 17.

10、99%，從中可以看出，對(duì)于那些家在遠(yuǎn)方的貧困生回家往返路費(fèi)是很大一筆花銷(xiāo)。6，對(duì)于現(xiàn)在每月的消費(fèi)情況， 15.57% 認(rèn)為高的慘不忍睹， 28.7% 認(rèn)為偏高，41.87% 認(rèn)為剛剛好， 13.84% 認(rèn)為偏低。這表明大多數(shù)貧困生沒(méi)有抱怨生活，而是積極樂(lè)觀的生活下，而這些經(jīng)過(guò)苦難磨練的貧困生，能更好的擔(dān)負(fù)起祖國(guó)，社會(huì)，家庭的重任。7，得到資助后，家里提供月生活費(fèi)300400 的占 38.4%； 400500 的占20.2% ；500600 的占 28.12% ，600 以上占 3.26% 。這表示國(guó)家每年所發(fā)的助學(xué)金未得到很好的利用。8，關(guān)于自己賺錢(qián)， 39.1% ，已經(jīng)在做了； 58.41%

11、 的同學(xué)想過(guò)，但還未實(shí)現(xiàn)。這說(shuō)明高校學(xué)生對(duì)勤工儉學(xué)的需求量很大。但學(xué)校提供的勤工儉學(xué)的崗位較少，工作與學(xué)業(yè)在時(shí)間上有沖突，用人單位，中介和想兼職的學(xué)生之間互相不信任，交通不方便，在社會(huì)上找到的工作對(duì)學(xué)生同工不同酬等等障礙使很多大學(xué)生有勤工儉學(xué)愿望但沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。因此重視勤工儉學(xué)在學(xué)生資助中的意義，在勤工儉學(xué)方面投入更多的資源，加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)的合作，為大學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)應(yīng)成為高校學(xué)生資助的一個(gè)重點(diǎn)。10, 關(guān)于消費(fèi)方式 22.94%事先做好計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行；64.73% 則是能省就省。11，而問(wèn)及他們比較期待的活動(dòng)， 42.33% 想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)班， 36.7% 的同學(xué)想發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好以及交際。從

12、中可以看出他們對(duì)于增加自身知識(shí)技能，和外界溝通，全面發(fā)展的渴望程度。12，他們對(duì)大連整體的消費(fèi)情況，39.66% 認(rèn)為很高，超出自己的承受能力；47.24% 認(rèn)為高，勉強(qiáng)可以接受。五、調(diào)查總結(jié)及建議貧困大學(xué)生是我國(guó)高等教育大眾化進(jìn)程中出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，是同我國(guó)高等教育實(shí)行高等教育成本分擔(dān)， 學(xué)生繳費(fèi)上學(xué)的政策聯(lián)系在一起的。 1978 年以前，我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)的 98% 來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款。學(xué)生上大學(xué)讀書(shū)不僅免交學(xué)費(fèi)，而且還會(huì)享受“人民助學(xué)金” 。那時(shí)，全國(guó)人民物質(zhì)生活水平雖然不高，但基本上不存在“貧困生”問(wèn)題。 1985 年，國(guó)務(wù)院頒布中共中央關(guān)于教育體制改革的決定 ，在一些大學(xué)開(kāi)始試行收費(fèi)制度，

13、特別是 1997 年全面實(shí)行收費(fèi)制度以來(lái)，隨著高等教育招生規(guī)模的逐年擴(kuò)大和教育成本分擔(dān)制度的實(shí)行，貧困生問(wèn)題迅速凸現(xiàn)出來(lái)。八十年代也不乏貧困者，但他們能坦然面對(duì)，并引之為向上的動(dòng)力，然而今天的貧困生卻承受著前所未有的壓力。一，來(lái)自于對(duì)父母，家人的愧疚感；二，大學(xué)里四面楚歌，拮據(jù)，受歧視的生活；三，自身發(fā)展的限制。這就導(dǎo)致了他們?cè)谏眢w，心理，以及自身發(fā)展等方面受到不同程度的影響。據(jù)官方公布的數(shù)字，目前在全國(guó)普通高校中，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生約240 萬(wàn)人，占在校生總數(shù)的20，特別困難學(xué)生的比例在 5 10，人數(shù)大概在 160 萬(wàn)。我國(guó)高校貧困生問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)家長(zhǎng)揪心、學(xué)校擔(dān)心、學(xué)生憂心的帶有普遍性的社會(huì)

14、問(wèn)題。根據(jù)我們的談話記錄和調(diào)查報(bào)告， 接近 90% 的同學(xué)會(huì)在助學(xué)金打到卡里之后盲目地消費(fèi)一筆錢(qián)，比如給父母買(mǎi)禮物，自己買(mǎi)衣服，生活用品等。但這樣會(huì)影響他們今后基本生活的穩(wěn)定，例如，每月的生活依舊拮據(jù)，還是從家里要同樣的錢(qián)或是打工來(lái)填補(bǔ)每月的生活費(fèi)。這樣就導(dǎo)致給他們的補(bǔ)助沒(méi)有得到很好的利用。但是，如果按照每月所需，將補(bǔ)助分月達(dá)到他們的卡里，就能更好地保證他們的基本生活。大部分的貧困大學(xué)生不愿接受補(bǔ)助，但他們有沒(méi)有別的方法，面對(duì)生活的壓力，只能接受補(bǔ)助。然而補(bǔ)助是一方面，在信貸和自力更生方面應(yīng)下更多功夫。首先，國(guó)家應(yīng)該完善個(gè)人信用體系，貧困生每月可以借貸小額貸款（如 500 以下）這樣他們可以用

15、明天的錢(qián)念今天的書(shū)，這樣也可以給每位貧困生的家庭緩解一些生活壓力，同時(shí)也能改變貧困生的心態(tài)，有利于祖國(guó)未來(lái)接班人的成長(zhǎng)。在當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)里，每個(gè)人都會(huì)和銀行打交道，如果留下污點(diǎn)，會(huì)嚴(yán)重影響其今后的發(fā)展，所以，當(dāng)他們有能力歸還時(shí)，一定會(huì)懷著一顆感恩的心償還所有的貸款和利息。貧寒子弟通過(guò)求學(xué)改變命運(yùn)， 是中國(guó)平等競(jìng)爭(zhēng)、 人盡其才的一個(gè)千年傳統(tǒng)。無(wú)數(shù)寒門(mén)子弟，在貧瘠的土地上頑強(qiáng)生長(zhǎng)，奮力求學(xué)求知，不但改變了自身的命運(yùn)，也改善著我們這個(gè)社會(huì)的人口素質(zhì)，而且很多人構(gòu)成了中華民族的脊梁！所以這些人才的挖掘和拯救，將會(huì)深刻地影響著中華民族的現(xiàn)在與未來(lái)。大學(xué)生都是國(guó)家未來(lái)的棟梁，經(jīng)濟(jì)窘迫并不是貧困大學(xué)

16、生的錯(cuò)。而一旦維持其基本生存的生活壓力超過(guò)了生命承受力，人間的悲劇往往就不可避免會(huì)出現(xiàn)和發(fā)生。劉永琴 高校貧困生的現(xiàn)狀、成因及其對(duì)策 期刊論文 -高教探索 2001(01)許秀琴 ;劉川 高校貧困生問(wèn)題研究 期刊論文 - 清華大學(xué)教育研究 2000(04)王子杰貧困家庭大學(xué)生的就業(yè)弱勢(shì)思考及對(duì)策期刊論文 - 中國(guó)大學(xué)生就業(yè)2006(14)鄧志文 ; 龍曉東 貧困大學(xué)生就業(yè)不良心理特征的理論分析與教育對(duì)策 期刊論文 -長(zhǎng)沙電力學(xué)院學(xué)報(bào) (社會(huì)科學(xué)版 )2004(01)蔣秀萍 .陳國(guó)強(qiáng) 高校貧困大學(xué)生就業(yè)難剖析 期刊論文 -文教資料 2011(7)白海泉 .陳艷秋 高校貧困大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分析及對(duì)策 期刊論文 -華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào) 2010(2)候蕓子貧困大學(xué)生 " 就業(yè)難 &quo