【新步步高】2014-2015學(xué)年高二生物北師大版選修1課件:4.1植物的組織培養(yǎng)_第1頁
【新步步高】2014-2015學(xué)年高二生物北師大版選修1課件:4.1植物的組織培養(yǎng)_第2頁
【新步步高】2014-2015學(xué)年高二生物北師大版選修1課件:4.1植物的組織培養(yǎng)_第3頁
【新步步高】2014-2015學(xué)年高二生物北師大版選修1課件:4.1植物的組織培養(yǎng)_第4頁
【新步步高】2014-2015學(xué)年高二生物北師大版選修1課件:4.1植物的組織培養(yǎng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)第第1313課時(shí)課時(shí)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)全能性全能性遺傳信息遺傳信息完整個(gè)體完整個(gè)體全能性全能性特定的時(shí)間和空間特定的時(shí)間和空間選擇性表達(dá)選擇性表達(dá)分裂分裂分化分化第第1313課時(shí)課時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)穩(wěn)定性穩(wěn)定性形態(tài)、結(jié)構(gòu)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能和功能第第1313課時(shí)課時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)愈傷組織愈傷組織人工控制人工控制器官、組織、細(xì)胞器官、組織、細(xì)胞第第1313課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)全部基因全部基因愈傷愈傷疏松而無規(guī)則疏松而無規(guī)則液泡液泡無定形無定形薄壁薄壁脫分化脫分化愈傷組織愈傷組織再分

2、化再分化愈傷組織愈傷組織全能性全能性第第1313課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)MS懷特懷特伸長伸長吲哚乙酸吲哚乙酸生根生根莖莖愈傷組織愈傷組織植物形態(tài)的發(fā)生植物形態(tài)的發(fā)生叢芽叢芽分裂分裂第第1313課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)促進(jìn)愈傷組織生長促進(jìn)愈傷組織生長促根分化,抑芽形成促根分化,抑芽形成促芽分化,抑根形成促芽分化,抑根形成光照光照pH第第1313課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)第第1313課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)第第1313課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)D 第第1313課時(shí)

3、課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)瓊脂瓊脂大量大量微量微量有機(jī)有機(jī)生長激素生長激素第第1313課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)1/2NaOH或或HCl5.8瓊脂瓊脂1211.00.5第第1313課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)母液母液2 mm2 mm2 mm洗滌劑洗滌劑酒精酒精次氯酸鈉次氯酸鈉形成層形成層第第1313課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)生根生根出愈率出愈率誘導(dǎo)誘導(dǎo)避光避光繼代繼代分化分化光照光照分化率分化率生根生根第第1313課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)單倍體單倍體 第第1313課時(shí)課

4、時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)細(xì)胞產(chǎn)物細(xì)胞產(chǎn)物快速繁殖快速繁殖脫毒脫毒單倍體單倍體第第1313課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)第第1313課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)D 第第1313課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)接種接種全能性全能性脫分化脫分化再分化再分化植物激素植物激素MS固體固體消毒消毒第第1313課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)A 第第1313課時(shí)課時(shí)自我檢測區(qū)自我檢測區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)C 第第1313課時(shí)課時(shí)自我檢測區(qū)自我檢測區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)D 第第1313課時(shí)課時(shí)自我檢測區(qū)自我檢測區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)第第1313課時(shí)課時(shí)自我檢測區(qū)自我檢測區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)第第1313課時(shí)課時(shí)自我檢測區(qū)自我檢測區(qū)本課欄目開關(guān)本課欄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論