1、第2課 這兩幅畫里都藏了一個(gè)小秘密，請(qǐng)你仔細(xì)觀察并說說你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)形發(fā)現(xiàn)形 說一說,剪刀由哪幾個(gè)部分組成。刀刃刀刃刀柄刀柄認(rèn)識(shí)形認(rèn)識(shí)形說一說，剪刀的外形由哪些基本形組成。剪刀外形大致由半圓形、梯形、三角形組成。認(rèn)識(shí)形認(rèn)識(shí)形不同的剪刀外形稍有不同，作用也各不相同。廚房剪廚房剪裁縫剪裁縫剪園藝剪園藝剪理發(fā)剪理發(fā)剪醫(yī)療剪醫(yī)療剪 你認(rèn)識(shí)下面這些剪刀嗎？說一說它們分別有什么用途，分別由什么形狀組成。剪刀的種類剪刀的種類請(qǐng)小朋友們安全使用剪刀：1.盡量使用刀刃是圓頭的剪刀，使用完剪刀要及時(shí)蓋上剪刀安全帽，然后及時(shí)放回工具盒里。2.不要拿剪刀對(duì)別人比畫。3.使用剪刀時(shí)注意兩手的配合，不要剪到自己的手。

2、剪刀安全剪刀安全 擺弄擺弄自己的剪刀，看看它能變出多少種樣式。畫形畫形小訓(xùn)練：試著將自己喜歡的剪刀外形用線條描畫出來 。畫形畫形描畫剪刀小提示:1.要畫出雙線，抓住剪刀的基本特征。畫形畫形畫形畫形描畫剪刀小提示: 2.注意線條流暢、肯定。描畫剪刀小提示：3.基本形大小要合適，要預(yù)留出添畫的空間。畫形畫形 仔細(xì)瞧一瞧，想一想，說說它能添畫什么，變成什么新的形象。想象想象同一形態(tài)、同一角度的剪刀大膽想象可以添畫變成不同的形象。想象想象想一想：轉(zhuǎn)動(dòng)你的剪刀，從不同的角度觀察，和你的同桌說說它們分別像什么，可以添加什么變成新的形象。想象想象 想一想：試著改變剪刀的形態(tài)，說一說它能變成什么。想象想象想一

3、想： 轉(zhuǎn)動(dòng)你的剪刀，從不同的角度觀察，說說他們分別象什么？可以添加什么變成什么？ 說一說，這把剪刀變成了什么新的形象，小畫家分別對(duì)剪刀的哪一個(gè)部分進(jìn)行了添畫。內(nèi)添內(nèi)添外添外添添畫方法有內(nèi)添、外添，可以在添畫時(shí)綜合運(yùn)用。添畫添畫 說一說剪刀的這三幅添畫作品你更喜歡哪幅，哪幅變得更巧妙。添畫添畫剪刀外形不完整。剪刀外形不完整。變化的形象特征不變化的形象特征不明顯，不夠巧妙。明顯，不夠巧妙。剪刀外形明顯，剪刀外形明顯，變化巧妙。變化巧妙。作業(yè)欣賞作業(yè)欣賞作業(yè)欣賞作業(yè)欣賞作業(yè)要求作業(yè)要求 看一看，想一想，根據(jù)剪刀的外形添畫成一幅有趣的畫?？匆豢矗胍幌?，根據(jù)剪刀的外形添畫成一幅有趣的畫。作業(yè)評(píng)價(jià)作業(yè)評(píng)價(jià)1.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)呈現(xiàn)自己的作品，并說明創(chuàng)作的意圖。2.學(xué)生互評(píng)，說說你最喜歡哪一個(gè)作品，為什么？教學(xué)拓展教學(xué)拓展 生活中的常見物品通過觀察、想象添畫也可以變成有趣的形象。 人類的設(shè)計(jì)聯(lián)想教學(xué)拓展教學(xué)拓展蟲形耳機(jī)蟲形耳機(jī)甲蟲廁所甲蟲廁所 希望同學(xué)們都來做