1、2015年秋季三里畈高中高二語文期末模擬試題本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題）兩部分。共150分，考試時間150分鐘。第I卷（閱讀題，共70分）甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。中國傳統(tǒng)文化視野下的絢麗之美魏家駿在中國傳統(tǒng)文化中，樸素為美是一種基本的生活觀念，也是一種基本的美學觀念。樸實無華，清新自然，成為美的最高形態(tài)。這一美學觀有其合理性的一面，在強調(diào)“文以載道”的前提下，提倡文學藝術(shù)表現(xiàn)手段的質(zhì)樸與簡潔，更能體現(xiàn)文學的實用價值。從上古時代到春秋時代，由于生產(chǎn)力水平的低下，一般觀念上都強調(diào)滿足人的最基本的生活需要，反對追求華麗的奢侈，不但老百姓

2、不可能有超越生產(chǎn)力發(fā)展水平和自身的社會地位的享受，就是貴為天子的君主，也不應該一味地貪圖享樂。尚書·五子之歌：“訓有之：內(nèi)作色荒，外作禽荒。甘酒嗜音，峻宇彫墻。有一于此，未或不亡?！卑讶A麗的美與奢侈的生活欲望簡單地等同起來，甚至認為追求華麗的美就是一個國家衰敗和滅亡的根本原因。國語·楚語上：“夫美也者，上下、內(nèi)外、大小、遠近皆無害焉，故曰美。若于目觀則美，縮于財用則匱，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之為？”這是倡導樸實之美的最基本的經(jīng)濟的和政治的原因，與此同時，傳統(tǒng)美學觀也就把對美的鑒賞和崇尚納入了政治風格和道德評價領(lǐng)域，成為一種帶有普遍意義的超美學的標準。樸素，作為一種美的

3、形態(tài)，就是在這樣一種前提下提出來的。老子在時代的變革面前，希望回到“小國寡民”的上古社會去，因此提出了把“見素抱樸，少私寡欲”作為一種治國的原則。老子極端反對文學藝術(shù)的精巧與美麗，他認為，那種美麗的色彩不但對人的心理是一種摧殘，而且對整個社會都是很可怕的腐蝕劑。在美與真的關(guān)系上，老子認為“信言不美，美言不信”，既然如此，藝術(shù)創(chuàng)作就只能對客觀存在的現(xiàn)實作簡單的描摩與再現(xiàn)，而無須作藝術(shù)的修飾，這正是老子的“無為”的政治理想、“大巧若拙”的社會理想在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的推廣與貫徹，也正是樸素為美的美學觀念的源頭。莊子的美學理想從整體上看是追求宏大之美，其中的逍遙游、秋水等篇都表現(xiàn)出壯美的氣勢，但在對美的形

4、態(tài)作論述的時候，他卻更多地強調(diào)樸素、自然、平淡的美，這使他與老子的美學思想有著明顯的一致性。崇尚自然、平淡、樸素、簡約，本來是老莊美學思想的精髓，但在先秦時期，其他派別的許多思想家也加入了對華麗之美的尖銳批判，這就很容易形成一種比較穩(wěn)定的美學思想傳統(tǒng)。墨家從下層人民的立場出發(fā)，提出“非樂”的主張，曰：“為樂非也?！狈覍θA麗之美的批判態(tài)度更加尖銳，認為文飾的目的就是為了掩蓋丑的本質(zhì)：“其質(zhì)至美，物不足以飾之。夫物之待飾而后行者，其質(zhì)不美也?！辈坏呀k爛華麗作為“丑”的外表裝飾，而且還同老子、莊子、墨子一樣，把追求華麗之美同國運、民心聯(lián)系起來，而且，儒家美學思想中本來就包含著“節(jié)用”的觀念和“辭

5、達而已矣”的主張。這樣，不但是儒與道，而且又加上了墨與法，這四家的美學思想在樸素、自然、平淡、簡約、實用這諸多方面形成了合流，更強化了樸素為美在中國美學傳統(tǒng)中的地位，華麗之美也就成為眾矢之的了。（節(jié)選自華夏文明，有刪節(jié)）1.下面有關(guān)“樸素為美”的理解，不正確的一項是（ ）A. 樸素為美是一種基本的生活觀念，也是一種基本的美學觀念，提倡文學藝術(shù)表現(xiàn)手段的質(zhì)樸與簡潔，更能體現(xiàn)文學的實用價值。B.從上古時代到春秋時代，因為生產(chǎn)力水平的低下，人們大都強調(diào)滿足人的最基本的生活需要，反對追求華麗的奢侈。C.樸素為美不僅在中國美學傳統(tǒng)中占有重要位置，而且在政治風格和道德評價領(lǐng)域成為一種帶有普遍意義的超美學的

6、標準。D.藝術(shù)創(chuàng)作對客觀存在的現(xiàn)實無須作藝術(shù)的修飾，這是老子的政治理想、社會理想在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的推廣與貫徹，也正是樸素為美的美學觀念的源頭。解析：本題考查理解文中重要概念含義的能力，能力層級為B級。A項，忽略了“在強調(diào)文以載道的前提下”這一信息，表述絕對化。2.下列表述中，不符合原文意思的一項是（ ）A.在中國傳統(tǒng)文化中，樸實無華，清新自然，成為美的最高形態(tài)，這一美學觀在特定的歷史時期有其合理性的一面。B.尚書·五子之歌中旗幟鮮明地把華麗的美與奢侈的生活欲望簡單的等同起來，甚至認為追求華麗的美就是一個國家衰敗和滅亡的根本原因。C.老子提出“見素抱樸，少私寡欲”的美學思想，極端反對文學

7、藝術(shù)的精巧與美麗，強調(diào)美麗的色彩不但對人的心理是一種摧殘，而且對整個社會都是很可怕的腐蝕劑。D.法家認為文飾的目的就是為了掩蓋丑的本質(zhì)，不但把絢爛華麗作為“丑”的外表裝飾，而且還把追求華麗之美同國運、民心聯(lián)系起來。解析：本題考查篩選并整合文中的信息的能力，能力層級為C級。從文中第三段看，“見素抱樸，少私寡欲”是一種“治國的原則”，而不是“美學思想”。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項是（ ）A.老子在時代的變革面前，希望回到“小國寡民”的上古社會去，因此，在美與真的關(guān)系問題上，他提出了“信言不美，美言不信”的主張。B.莊子在對美的形態(tài)作論述時，更多地強調(diào)樸素、自然、平淡之美，但從整體上

8、看是追求宏大之美的，這使他與老子的美學思想有著明顯的不同。C.如果傳統(tǒng)美學觀把對美的鑒賞和崇尚納入政治風格和道德評價領(lǐng)域，它就將成為一種帶有普遍意義的超美學的標準。D.在先秦時期，儒道墨法等思想家在美學思想上達成的共識很容易形成一種比較穩(wěn)定的美學思想傳統(tǒng)，更強化了樸素為美在中國美學傳統(tǒng)中的地位。解析：本題 考查歸納內(nèi)容要點和概括作者在語言中的觀點態(tài)度的能力，能力層級為C級。A項，強加因果，前后構(gòu)不成因果關(guān)系。B項，曲解文意，文中重點強調(diào)莊子重視平淡之美。C項，將“已然”當“未然”，原為是“成為了”一種帶有普遍意義的超美學的標準，選項中是“將成為”。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（1

9、9分）閱讀下面的文言文，完成47題。游清源山記王慎中登高望遠，攬山水之奇變，娛耳目于清曠寥廓之表，而窅然失一世之混濁，天下之樂宜無逾此者。牛山之游美矣，而景公以之雪泣沾襟，不能自止；羊叔子登峴山以臨漢水，至于參佐相語，悲咽憮然而罷，何情之反也？以景公之愚，睠然攬齊國之富，恐其一旦忽然去之而死，而不得免其意之卑，而晏子笑其不仁，宜矣。叔子慨然顧其一時之功，爰而難忘，慮他日之易泯，撫當身之權(quán)而不足以自慰，可謂賢者。其當樂而哀，以身為累而不得盡悅生之性，亦何以異于不仁者之悲嗟乎？富貴之君侯，功名之卿士，窮天下之欲無所不足，志滿氣盛，其多取于物而備享之以為快，何所不得，宜其兼得于山水。而牛山、峴山之勝

10、反以出涕而興嗟，彼其念富貴之可懷，而傷其不得久，有喜功名之甚，冀于垂永而患其無聞，則雖左山右江，履嵂崒而俯濤瀾而不能有其樂；寧獨不樂而已，且為之感慨而哀。孰知夫蒼崖翠壁，發(fā)舒氣象而凌薄光景，亦導憂增戚之物也。當其戒具往游，固以酣乎奢佚之驕羨，倦乎勛伐之勞動，思取樂于山水之間，以適耳目之娛。卒之求須臾之樂而不可得，豈非以其所都者厚，與所挾之高，起于濡戀矜顧而然耶？富貴功名者之于山水，其果不得以兼取也。清源山者，泉州之名山也，余嘗以暇日往游于其間。好事者往往撰酒肴躋山之巔，就予而飲食之。因輒相命為游，攀援險絕，探討幽窈，極意所止，有從有否，不為恡也。顧視其踽踽寂寥，崎嶇而盤桓，何足以望牛山之儐從，

11、峴首之賓僚？然吾未嘗不樂，而客之從者未嘗不與吾同其樂也。以吾之早廢于時，習于富貴之日淺，而頑拙不適用者，曾無秋毫之長，可以挾而待，后欲為濡戀而無所可懷，欲為矜顧而無所可喜，而山水之樂，卒為吾有。吾雖困于世，于物無所多取，而獨得之于此。彼富貴功名者，于天下之欲窮矣，而于天下之樂猶有所憾。然則吾之困非徒不以易千駟之君而煊赫震耀聲烈被于江漠魁乎為一代之元卿者猶將藐乎其小如卷石寸木之于茲山也吾之所取其亦不為少歟？既以語客，復記之如此。 （選自明人清源山游記三章，有刪節(jié)）4.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）A至于參佐相語，悲咽憮然而罷憮然：悵然失意的樣子B其多取于物而備享之以為

12、快備享：充分享受C攀援險絕，探討幽窈，極意所止探討：討論D顧視其踽踽寂寥，崎嶇而盤桓 顧視：回頭看5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）A然則吾之困/非徒不以易千駟之君/而煊赫震耀聲/烈被于江漠魁乎/為一代之元卿者/猶將藐乎/其小如卷石寸木之于茲山也/吾之所取其亦不為少歟/B然則吾之困非徒不以易千駟之君/而煊赫震耀/聲烈被于江漠/魁乎為一代之元卿者/猶將藐乎其小/如卷石寸木之于茲山也/吾之所取/其亦不為少歟/C然則吾之困非徒不以易千駟之君/而煊赫震耀聲烈被于江漠魁乎/為一代之元卿者/猶將藐乎其小/如卷石寸木之于茲山也/吾之所取其/亦不為少歟/D然則吾之困/非徒不以易千駟之君而

13、煊赫/震耀聲烈被于江漠魁乎/為一代之元卿者/猶將藐乎/其小如卷石寸木之/于茲山也/吾之所取/其亦不為少歟/6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A擁有富貴的君侯，擁有功名的卿士，在欣賞美景時反而流淚興嘆，他們是為不能夠長久擁有它們而傷心。B那些擁有功名富貴者常常搜求窮盡天下快樂的欲望，什么都要得到滿足，由此來看，功名富貴與山水之樂不可能兼得，因此，只要擁有了前者那就尋求不到山水之樂。C作者常常與友人相互結(jié)伴出游，攀登險峻的山嶺，盡管跟從一起沿崎嶇山路盤桓而上的人并不多，但自己與同游者都十分快樂。D作者說自己被時代廢棄，享受富貴的日子少，因而為人愚笨不適用于社會，沒有什么

14、可以眷戀顧惜的外物，卻獨獨能夠得到這山水之樂。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）其當樂而哀，以身為累而不得盡悅生之性，亦何以異于不仁者之悲嗟乎？（5分）譯文： （2）卒之求須臾之樂而不可得，豈非以其所都者厚，與所挾之高，起于濡戀矜顧而然耶？（5分）譯文： （二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩，完成89題。水調(diào)歌頭 定王臺南宋·袁去華雄跨洞庭野，楚望古湘州。何王臺殿？?；俪咦晕鲃?。尚想霓旌千騎，依約入云歌吹，屈指幾經(jīng)秋。嘆息繁華地，興廢兩悠悠。登臨處，喬木老，大江流。書生報國無地，空白九分頭。一夜寒生關(guān)塞，萬里云埋陵闕，耿耿恨難休。徙倚霜風里，落日伴人愁。注：

15、定王臺：在今湖南長沙市東，相傳是漢景帝之子定王劉發(fā)為瞻望其母唐姬墓而建。楚望：唐宋時按各地的位置規(guī)模、發(fā)展狀況，把全國劃分為若干等級。楚望就是指湘州為楚地的望郡。8.結(jié)合全詞，分析“雄跨洞庭野，楚望古湘州”兩句的作用。（5分）答： 9.這首詞的下闋表達了作者哪些思想情感？請簡要闡述。（6分）答： （三）名篇名句默寫（6分）10.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易在琵琶行中，描寫琵琶聲低沉徘徊、近似停頓之后，猛然爆發(fā)出一陣雄壯鏗鏘、激越昂揚的強音，將全曲推向高潮的句子是“ _， _”。（2）蘇軾赤壁賦中“ _， _”兩句形容小船像一片葉子任意飄搖在寬闊浩淼的江面上。（3）杜牧在泊秦淮中諷喻

16、晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是“ _， _”。乙 選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。田野里出世的嬰孩土耳其奧爾漢·凱馬爾在一望無際的棉田里，太陽似乎主宰著一切，農(nóng)場工人們汗水涔涔，有節(jié)奏地不斷揮動鋤頭。隨著鋤頭均勻的起落聲。農(nóng)場工人們哼著歌。法爾霍那雙腫脹的手滿是汗水，他把汗都揩在那條寬松的黑褲子上，掉過頭去用布滿血絲的眼睛瞧著他身旁揮鋤頭的妻子，說：“怎么？你怎么啦？”古麗沙是一個肩膀?qū)拰挼慕Y(jié)實女人，

17、干癟的臉上淌著亮晶晶的汗珠。由于劇痛，臉已經(jīng)不成樣兒，而且露出一道道的皺紋。她沒有回答。法爾霍用胳膊狠狠推她的腰部：“你到底怎么啦？”古麗沙用疲倦的眼神瞥了丈夫一眼。她的眼睛深深地陷在眼窩里，怪嚇人的。這時鋤頭忽地從她手中滑落，掉在地上，她用手緊緊按住大肚子，俯下身去，在紅棕色的土地上跪了下來。監(jiān)視他們干活的漢子撐著黑色的太陽傘站在一旁，這時叫了起來：“古麗沙！不要再干了，走開吧！”她痛得死去活來，使出常人罕有的力氣，咬緊牙關(guān)控制自己。她突然呻吟起來：“哎呦”對一個女人來說，勞動時被陌生人聽到這種聲音真是丟臉。法爾霍咒罵起來，飛起右腿朝妻子的腰部狠狠踢了一腳。女人馴服地蹲在地上。她知道這副樣子

18、丈夫是不會寬恕的。她兩手撐著地掙扎著站起來時，監(jiān)工的又說：“古麗沙！快走！娘兒！現(xiàn)在你趕快走，快！”她朝離她一千英尺光景遠的溝渠走去，這是農(nóng)場的邊界。法爾霍咆哮著，看到九歲的女兒赤腳站在監(jiān)工的身旁，吩咐她說：“你得代你媽干活！”女孩知道現(xiàn)在該輪到她了。她拿起和自己身子一般高的鋤頭，走到行列里。鋤頭的起落聲依舊和農(nóng)場工人們的歌聲相應和。古麗沙挺直身子站在溝渠里，她環(huán)顧四周，在炙人的熱浪中側(cè)耳細聽?？床坏绞裁慈恕？諘绲耐恋厣蠠釟獗迫?，這片土地向遠處延伸，似乎沒有盡頭。她把寬大的黑褲子口袋里的物件全部倒空，取出一些東西。她知道自己分娩期已近，早就張羅好這些東西。她正想蹲下身去，忽聽到后面有走動聲。原

19、來是一條狼狗！她撿起一塊石頭向它扔去。那條狼狗吃了一驚逃開了，但沒有消失。古麗沙焦急極了，又向那條狼狗看了一眼。狼狗在她的目光下退了幾步，但還是盯著她，眼睛射出異樣的光芒這時古麗沙肚子又痛了起來，這是最厲害的一次陣痛。她裸著膝蓋蹲下來，兩手撐住地面呻吟起來，脖子上靜脈粗得像手指一般，顫動著?！胺柣簦f稼漢，”監(jiān)工說，“跑去瞧瞧那個女人她也許會送命的?！狈柣舫拮釉诳嗫鄴暝哪莻€溝渠望去，搖搖頭，恨恨地罵了幾聲，繼續(xù)干活。他怒火中燒，怨恨自己的妻子。“瞧那邊，小子，”監(jiān)工又說，“跑去看一看那女人怎么了。你怎么也想不到的!”法爾霍把鋤頭扔在一邊，往那邊跑去。真想一腳接一腳地踢她這個不中用的女人

20、搗他的鬼，他真受不了。他在溝渠邊停住腳，睜大眼睛向下瞧。古麗沙倒在地上的小路旁。在沾滿鮮血的一塊破布上，渾身上下一片紫紅色的嬰兒在伸手伸腳地扭動。一只狼狗正撲在嬰兒身上。他霍地跳下溝渠。狗三腳兩步逃開了，舐著血淋淋的嘴。嬰兒閉著眼睛，手腳還在扭動。法爾霍打開布包，原來是一個男孩子！男孩子！法爾霍一下子變了。他仰望天空，嚴峻的臉上露出一絲微笑。他抱起嬰兒，大叫一聲：“我的兒子！”他樂得幾乎瘋了。養(yǎng)了四個女孩后，居然來了一個男孩！古麗沙感到丈夫就在身邊，張開眼來。她不顧自己的身體，掙扎著想站起來?！斑@回你挺不錯?！狈柣粽f，“挺不錯的，女人！”他抱著嬰兒從溝渠里一躍而出。監(jiān)工看到他穿過紅棕色干裂的

21、土壤跑來。“那邊那邊”他說，“法爾霍向這邊走來了！”大伙兒都停止干活，倚著鋤頭，目不轉(zhuǎn)睛地瞅著。法爾霍氣喘吁吁地走了過來，大聲喊道：“我的兒子！我有一個兒子了！”他把嬰兒緊緊抱在胸前，嬰兒裹在一塊帶血的破布里，渾身還是紫紅色的?！班耍愕眯⌒?，莊稼漢?！北O(jiān)工說，“別抱得這么緊，你會把他悶死的現(xiàn)在你回農(nóng)場去吧。告訴廚師，是我派你來叫他給你些油和糖漿，讓女人吃一些吧。走吧！”法爾霍不再感到疲倦了，炎熱他也不在乎?，F(xiàn)在他年輕得像二十歲的小伙子，輕捷得像小鳥似的。他向農(nóng)場的小泥屋走去，茅屋頂在他的眼前隱隱閃現(xiàn)。 （選自外國經(jīng)典小說選，有刪改）（1）下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）（

22、5分）A“法爾霍咒罵起來，飛起右腿朝妻子的腰部狠狠踢了一腳”，反映了法爾霍怒火中燒的心理及只顧自己的面子，不顧妻子死活的齷齪和丑惡心理。B“她兩手撐著地掙扎著站起來”，主要突出了法爾霍的妻子古麗沙為了保全丈夫的尊嚴和面子，在外人面前表現(xiàn)出的善良和溫順。C小說中插入對法爾霍九歲女兒的敘述，暗示受環(huán)境的影響，孩子從小就應該參加體力勞動，這既是對自己的鍛煉，也能相應減輕家庭的負擔。D結(jié)尾寫法爾霍“年輕得像二十歲的小伙子，輕捷得像小鳥似的”，用細節(jié)描寫刻畫心理活動，表現(xiàn)出他因母子平安而感到的由衷的喜悅之情。E作品以“田野里出世的嬰孩”為題，交代了故事發(fā)生的地點，提示了文章的主要內(nèi)容，暗示了小說的背景，

23、凸顯了小說的主題和社會意義，引發(fā)讀者的思考。（2）這篇小說開頭的環(huán)境描寫有什么作用？請結(jié)合全文加以分析。（6分）答： （3）作品中的古麗沙具有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）答： （4）小說反映了特定背景下“重男輕女”的社會現(xiàn)象，請結(jié)合全文探究這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因。（8分）答： 四、實用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。陳省身：捷足占鰲頭 “沖破烏煙闊壯游，果然捷足占鰲頭。昔賢今圣遑多讓，獨步遙登百丈樓?！边@是楊振寧的父親楊武之寫陳省身的詩。作為老師和證婚人，楊武之深諳陳省身的抱負與為人。陳省身對此曾說：“譽不敢承。然論為學態(tài)度，則知已深諦我心也?！标愂∩頋撔难?/p>

24、究數(shù)學70余年，成果累累，在二十世紀全球數(shù)學家排名中，僅有兩位中國人，他名列31位，華羅庚位列88。陳省身晚年回顧自己的數(shù)學道路曾總結(jié)：“到最好的地方，找最好的老師，學習最有發(fā)展的課題?！?930年，19歲的陳省身以“最優(yōu)等畢業(yè)生”的成績從南開大學畢業(yè)選擇清華，走的正是這條路。陳省身曾回憶：“1930年，清華決定辦研究院。我看清楚要深造必須出國留學，但家里不能供給我，所以必須要找公費。剛巧，那年清華開辦研究院，三年畢業(yè)后授碩士學位，成績優(yōu)異者可派送出國兩年。”“另一個目的，是想跟孫先生做點研究?！薄皩O先生”就是孫光遠教授，芝加哥大學博士，專攻“投影微分幾何學”，是當時中國數(shù)學家中唯一在國外發(fā)表

25、論文的人。因清華研究院算學系里只有陳省身一個學生，入學第一年，陳當了系主任熊慶來的助教，給學生講“高等數(shù)學”，實際內(nèi)容是解析幾何。次年，才正式成為我國第一個數(shù)學研究生。20世紀30年代初，可以說是中國現(xiàn)代數(shù)學發(fā)展最快的時期。北大、清華由于美國退回的“庚子賠款”，學術(shù)研究得以正常進行。1930年初，中國處于一個相對穩(wěn)定的時代。清華大學由于庚子賠款，經(jīng)費相對充裕，邀請了許多著名國際學者來華講學，其中有蜚聲世界的控制論創(chuàng)立者N·維納。數(shù)學系也邀請國外名家來華訪問，其中有漢堡大學著名的幾何學家布拉?？恕２际献隽艘唤M演講，題目是“微分幾何的拓撲問題”。陳省身曾回憶，布拉希克的演講深入淺出，大開

26、眼界，使他深切考慮到去漢堡讀書。這是一次重要而關(guān)鍵的選擇。他主動放棄已熟習的“投影微分幾何”。他看到微分幾何的正確方向是所謂“大型微分幾何”，與拓撲學有密切關(guān)系，其系統(tǒng)研究，那時剛開始，而他還未曾入門?！澳菚r候的心情，是遠望這一座美麗的高山，還不知如何可以攀登?！标愂∩砗髞硇稳??！坝妹绹嘶氐腻X一般都去美國，去德國未免會有些周折?！睆埖熘嬲f，彼時楊武之教授是清華數(shù)學系的負責人，多方奔走終于成行。陳省身僅用一年半就取得博士學位。按照派遣留學生的常規(guī)，取得博士學位至少得三年。此后，他去了巴黎大學，追隨當代幾何學大師E·嘉當，讀常人難懂的“天書”，攀登幾何學的高峰。1937年夏，26歲的陳

27、省身回清華任教，直升正教授。彼時，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。清華、北大、南開合并成立聯(lián)合大學，從北京撤至長沙，又西遷昆明。次年，華羅庚從劍橋?qū)W成歸來，成為教授。戰(zhàn)時的西南聯(lián)大條件艱苦，陳與華還有一位老師同住一個房間，每人一個床，一個書桌，一個書架，一個椅子，房子很擠。但日后陳省身回憶那段歲月時說，三個人一清早沒起床就互相開玩笑。雖然物質(zhì)上艱苦，但生活很有意思。在煤油燈下，他們萌生出“整體微分幾何”和“堆壘素數(shù)論”的重要工作。在西南聯(lián)大六年，陳省身寫了十多篇論文。楊振寧當時就讀西南聯(lián)大物理系，他曾回憶，“陳教授是聯(lián)大極出色和受歡迎的教師，和華羅庚等一批青年教授在校園里掀起了一股數(shù)學研究的熱烈氣氛。”在陳省身

28、認為最好的三個中國朋友中，華羅庚首當其沖。1931年，比陳省身年長一歲的華羅庚也以“管理員”身份進清華。張奠宙描述，“他們夜以繼日地聽課、討論、研究，目標是在國內(nèi)外數(shù)學雜志上發(fā)表論文?！标愂∩碓谖髂下?lián)大的學生很多，包括嚴志達、王憲鐘等后來成名的數(shù)學家。陳省身曾感慨：“得天下之英才而教育之，是我一生的幸運。尤其幸運的是這群好學生對我的要求和督促，使我對課材有更深入的了解。”陳省身在清華還收獲了幸福的婚姻。鄭桐蓀教授十分賞識才華橫溢的陳省身，有意納為女婿，楊武之夫婦便促成了這樁婚事。陳省身與妻子鄭士寧相濡以沫60余年，在妻子60歲生日時，陳省身特地賦詩：“三十六年共歡怒，無情光陰逼人來。摩天蹈海豈

29、素志，養(yǎng)兒育女賴汝才。幸有文章慰晚景，愧遺井臼倍勞辛。小山白首人生福，不覺壺中日月長?！?（選自新京報，有刪節(jié)）（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）（5分）A文章開頭引用楊振寧的父親楊武之的詩，主要是為了說明陳省身在數(shù)學方面的巨大成就，對此陳省身頗為認同，“則知已深諦我心也”。B北大、清華由于美國退回的“庚子賠款”，學術(shù)研究得以正常進行，邀請了許多著名國際學者來華講學，其中有蜚聲世界的控制論創(chuàng)立者N·維納。C陳省身去漢堡留學讀書主要起因于聽布拉?？松钊霚\出的演講，為此，他主動放棄已熟習的“投影微分幾何”，申請后順利地被派往德國漢堡。D在西南聯(lián)大時，陳省身認為結(jié)交

30、的最好的三個中國朋友中，華羅庚應屬第一；陳省身所結(jié)交的眾多學生中也有后來成名的數(shù)學家嚴志達、王憲鐘等。E文中大量引用陳省身的話，直接寫出了他的人生歷程、生活狀態(tài)和內(nèi)心想法，表現(xiàn)了傳主的精神風貌，同時使得這篇傳記更為真實。（2）陳省身總結(jié)自己的數(shù)學道路時說：“到最好的地方，找最好的老師，學習最有發(fā)展的課題?！闭埡喴爬ㄋ侨绾巫龅竭@一點的。（6分）答： （3）這篇傳記的最后兩段寫了陳省身在清華收獲幸?；橐龅那闆r，你認為是否可以刪掉？請說明理由。（6分）答： （4）陳省身能“捷足占鰲頭”，在數(shù)學領(lǐng)域取得巨大成就，是因為他在“為學方面”有很多可取之處。請結(jié)合文本談談你的看法和理解。（8分）答： 第I

31、I卷（表達題，共80分）五、語言文字運用（20分）13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）（3分）15年前，法國企業(yè)開始進入波蘭，到今天在華沙，家樂福、歐尚、香奈兒、雪鐵龍的廣告 ，法國電信公司的橙色標志更是盡人皆知。天津由于其特殊的地理位置和人文環(huán)境,使得晚清以來達官貴人、文人學士、下野政客的故居隨處可見、 。記者在市中心葡萄牙阿爾法瑪舊城區(qū)看到，幾乎整個街區(qū)都被燒烤煙霧所籠罩，街邊烤沙丁魚的攤位 。A.觸目皆是 比比皆是 俯拾即是 B.俯拾即是 比比皆是 觸目皆是C.比比皆是 俯拾即是 觸目皆是 D.比比皆是 觸目皆是 俯拾即是14.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）A近來