1、七年級上期第三單元測試附答案一、基礎(chǔ)知識（43分）1、按原文填空。（8分）（1）何當(dāng)共剪西窗燭，。（2）（3） 何澹澹，。（4） ,風(fēng)正一帆懸。（5）幾處早鶯爭暖樹，。（6）春天像,領(lǐng)著我們向前去。（7）大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是里。（8）放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝。2、給加點(diǎn)的字注音或?qū)⒃~語補(bǔ)充完整（8分）夢林（）覆清（）醞“（）于芋細(xì)草（）蓬蓬（）發(fā)花（）招展披（）戴笠輕飛（）舞3、文學(xué)常識填空（5分）（1）春是一篇寫景抒情的散文名篇，它的作者是現(xiàn)代著名作家先生。（2）濟(jì)南的冬天的作者是,他被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，其代表作有話劇茶館和小說（3）錢塘湖春行的作者是唐代詩人。天凈

2、沙秋思的作者是代4、對下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.上中學(xué)以來，他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練。修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。B.通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。修改：刪去“通過”，或刪去“使”。C.到了退休年齡的她，精力和身體都還很健壯。修改：將“健壯”改為“充沛”。D.我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設(shè)服務(wù)。修改：將“一切”放到“人類的”后面。5、為了使上下文語氣連貫，下面一段話中空缺的語句應(yīng)是（）（3分）有一件事情是許多人都知道的，到了晚年耳朵完全聾了，他指揮交響樂隊(duì)在演奏，自己卻什么也沒有聽見。A、人們稱譽(yù)貝多芬為樂圣B、被人們稱譽(yù)為樂圣的貝多芬C貝多芬

3、被人們稱譽(yù)為樂圣D、人們把貝多芬稱譽(yù)為樂圣6、下面是某旅游景點(diǎn)的一則告示，仔細(xì)閱讀后請說出它的含義。并模仿它的表現(xiàn)手法，為保護(hù)學(xué)校的草坪擬寫一則告示。（只要在表現(xiàn)手法上模仿，不必拘于原來的句式）（6分）除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。含義:口不.7、閱讀下面的一段文字，根據(jù)要求答題。為你打開一扇門中說：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要途徑?！闭垙南铝凶髌分腥芜x一部，結(jié)合作品內(nèi)容，就“增長知識”、“提高修養(yǎng)”、“豐富情感”中的一點(diǎn)，寫出你的閱讀體會。作品：繁星春水伊索寓言西游記朝花夕拾駱駝祥子鋼鐵是怎樣煉成的所選作品：&#

4、171;»閱讀體會：二、閱讀理解（53分）（一）閱讀春選段，回答812題（18分）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，（）著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天噫亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e（）?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全（）著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，

5、有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（）著。8、指出下列各句運(yùn)用的修辭方法（有幾種說幾種）：（3分）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（）鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。（）9、第1自然段中的四句話，從人的感覺的不同角度，寫出了春風(fēng)送暖的景象，請將相關(guān)的項(xiàng)目用線連起來。（3分）第句嗅覺春風(fēng)輕柔溫暖第句聽覺鳥鳴的宛轉(zhuǎn)和笛聲的噫亮第句觸覺泥土清新的氣息10、如果將第1自然段劃分層次，正確的劃分是（）（3分）A./B./C./11、文中括號里應(yīng)填入的詞語依次是

6、（）（3分）A.混腦罩靜默B.夾惱蓋沉默C.混惱籠靜默D.混惱飄靜默12、“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼”，這句話刻畫出雨中的樹葉和小草的什么特點(diǎn)？（3分）說一說“逼”字的遣用之妙。（3分）（二）閱讀濟(jì)南的冬天選段，回答1317題（18分）最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出

7、點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！13、根據(jù)課文，在文段橫線上填上一組動詞：。（4分）14、用“一髻兒白花”來比喻的本體是;用“日本看護(hù)婦”來比喻的本體是。44分）15、這段文字圍繞“”字描寫了山上的矮松、黃草和薄雪等景色，又按順序從山上寫到山坡、山腰。（4分）16、找出這段的中心句，畫上波浪線。（2分）17、“最妙的是下點(diǎn)小雪呀?！毖┖笊骄啊懊睢痹诤翁帲浚?分）（三）閱讀課外文章救災(zāi)車闖禍后»,完成1822題。（17分）7月18日傍晚，四川彭山縣火車站附近，一輛解放牌貨車被團(tuán)團(tuán)圍住，人們用近于粗俗的四川話爭吵著，叫罵著。我擠進(jìn)人群，見一小伙子和一老太婆正揪住

8、司機(jī)論理。據(jù)說兩分鐘前這輛貨車停靠街邊時(shí)，將小伙子的自行車碰壞了，行人躲避時(shí)又碰翻了老太婆的豆腐攤，雪白的豆腐倒了一地?！伴_的啥子個(gè)車”，小伙子橫眉怒眼，挽衣袖想動手?！安毁r豆腐，走不脫！”老太婆尖叫著。司機(jī)也不示弱：“你們聾了瞎了？聽到喇叭聲不理睬不讓路！”眾人都給小伙子和老太婆幫腔。路邊包子鋪老板指著司機(jī)的鼻子道：“整了人家還嘴硬，你今天想不想走？”戴紅袖套的老漢連聲喊：“啥子態(tài)度？罰款！”“喊警察來?！薄百r100塊錢！”“不賠就扣貨。”人們吵嚷著，亂成一團(tuán)。司機(jī)脾氣大，但也是個(gè)干脆人：賠就賠，少起哄，我還要趕路?！斑@人拉的是抗洪物資！”有人忽然驚叫道。馬上有人爬上車查看“是的是的，省里讓

9、發(fā)往江蘇的草袋”，一個(gè)穿鐵路制服的人證實(shí)?，F(xiàn)場立刻靜下來。小伙子正要接司機(jī)賠的錢，聽到這些，他的手縮回來了。賣豆腐的老太婆也停止了叫罵。算了，有錢就讓他賠點(diǎn)，教他走，別誤了裝火車。有人提議。一片贊同聲。“咋不早說呢？這貨，災(zāi)區(qū)急等著用呢！快上車！”戴袖套的說?！袄闲?，你不該停這個(gè)地方嘛?！毙』镒涌跉饩徍投嗔恕！拔椅彝Ｏ孪胭I幾個(gè)包子就走，午飯晚飯都沒吃”，司機(jī)邊解釋，邊賠錢給小伙子。“算了算了，我這破車就當(dāng)捐給災(zāi)區(qū)抗洪了，你賠老太婆點(diǎn)錢就行了?！毙』镒油φ塘x地說。“莫賠了，你這救災(zāi)車小心點(diǎn)就行了，快走吧?！崩咸乓埠軐捜?。說話間，賣包子的老板用一張紙包了幾個(gè)包子遞給司機(jī)：“我請你?！彼緳C(jī)捧著包子

10、，愣在車前，一米八幾的漢子，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)?！皼]事了，同志，看在災(zāi)區(qū)份上?！币粋€(gè)干部模樣的人邊安慰司機(jī)邊將他推進(jìn)駕駛室。兩分鐘后，警察趕來了，還沒張口，就有人風(fēng)趣地告訴他：私了啦，私了啦，你回去吧。譬察簡單了解情況后，笑著走了。我很激動，走到老太婆豆腐攤前：“老人家，您的豆腐我全買了，就要這地上的?！比藗兒芸扉W開，看著汽車加大油門朝火車站駛?cè)ァ?8、下面選項(xiàng)中，最準(zhǔn)確概括了全文中心的一句話是（）（3分）A.個(gè)人利益應(yīng)該服從集體、國家的利益。B.歌頌人們?yōu)榱丝购榫葹?zāi)而表現(xiàn)出的寬容諒解。C.說明互相諒解可以消除不必要的矛盾沖突。D.歌頌諒解、寬容精神，反對罵人吵架的不文明的行為。19、這篇文章

11、寫作上的一個(gè)主要特點(diǎn)是（）（3分）A.用前后鮮明對比的方法突出中心思想。B.形象具體、詳略得當(dāng)，中心突出。C.故事情節(jié)曲折、生動，引人人勝。D.條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容含蓄，發(fā)人深思。20、使故事情節(jié)發(fā)生急劇轉(zhuǎn)變的一句話是：（3分）21、本文采用了哪些描寫方法？其中最主要的描寫方法是什么？（4分）22、簡要寫出下面句子中加點(diǎn)的詞的表達(dá)作用。（4分）（1）現(xiàn)場立刻靜下來。（2）人們很快閃開，看著汽車加大油門朝火車站駛?cè)?。（四）閱讀下面的詩，完成23-24題。（5分）次北固山下I王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。23、這首詩表現(xiàn)了詩

12、人怎樣的思想感情？哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情？（2分）24、“海日生殘夜，江春入舊年”聯(lián)，歷來被人稱道。請選擇角度，作簡要賞析。（3分）七年級上期第三單元測試參考答案1 .默寫（一個(gè)空格1分，錯(cuò)一個(gè)字扣半分，空格扣滿為止）卻話巴山夜雨時(shí)商女不知亡國恨山島竦峙潮平兩岸闊誰家新燕啄春泥健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳浸在苦澀的汗水竹籬間肥碩的瓜果2 .m3chSgniengqin勃枝蓑曼3 .每空1分（1）朱自清（2）老舍駱駝祥子或四世同堂（3）白居易4 .C5 .B蹭長知識”、提高修養(yǎng)”、豐富情感”中的任何一點(diǎn)分6 .略析，不給分）8.（1）引用比喻（2）擬人（3）比喻9.第句觸覺春風(fēng)輕柔溫暖第

13、句嗅覺泥土清新的氣息第句聽覺鳥鳴的宛轉(zhuǎn)和笛聲的噫亮10.,B11.,C不設(shè)統(tǒng)一答案，但如果沒有扣住7.排比12 .青翠、濃綠的特點(diǎn)。極寫了小草的青翠，以一個(gè)動詞達(dá)到了形容詞達(dá)不到的效果。（意思相近即可）13 .頂鑲露穿14 .樹尖上的雪頂著白雪的樹15 .、妙空間（方位）16 .第一句17 .妙在松的翠與雪的白相映生色；妙在如洗的藍(lán)天與似銀的雪相映生輝；妙在白雪與暗黃的草色，組成彩色的美景；妙在把薄雪比喻成害羞的少女，寫出雪的情態(tài)。（意思相近就行）18 .B19 .A20 .“這人拉的是抗洪物資。21 .有語言描寫、行為描寫、神態(tài)描寫等。主要用了語言描寫。22 .（1）“立刻”一詞有力地表現(xiàn)出人們對“抗洪”的熱情和重視。（2）&