1、20XX年陜西省高職 單招考試-語文科目參 考答案及解析本試卷分第？1卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。滿分150分。考試時間120分鐘。題號一一三四五總分統(tǒng)分人簽字？分?jǐn)?shù)本試卷共8頁，150分。考試時長150分鐘.考生務(wù)必將答案答在答？題卡上，在試卷上作答 無效?？荚嚱Y(jié)束后？將本試卷和 答題卡一并？交回。一、語言知識與？回（共24分，每小題4分？）1 .下列詞語，字形與加點 字的注音全 部正確的一 ？陽 （）A.角逐（ju 6 ）粗獷（ku & ng？哺育（b ） 臉頰（ji a ）B.創(chuàng)（chu重g ）傷暈（yfn）車許諾（nu。蒙騙（mg）C.關(guān)卡（ki？）供奉（g 6 n

2、g河堤（di） 剎那（chi）D.豁達(dá)（hu6）油漬（j i ）懲罰（ch e n？潛水（qi G）i2.下列各組詞 語中，沒有錯別字 的一組是A.冷僻傳誦誹聞J無聲趣B.包涵溝通散漫金壁輝煌C.嘔歌干練漁船興高采烈D.坐鎮(zhèn)考查座落一筆勾消3.依次填入下?u各句中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊弧按笫掷∈? ”在全國未成 年人思想道德教育經(jīng)驗交流會上，許多地方的 做法經(jīng) 驗和實際成效了群眾的這 句話。推進(jìn)黃河三 癰洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展？有利于實現(xiàn) 開發(fā)建設(shè)與 生態(tài)保護(hù)的有機(jī)統(tǒng)一， 有利于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造高效生 態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展？新模式?！暗吞忌睢笔莻€新概念 ？提出的卻是 世界可持續(xù)發(fā)展的老問？題，它_了人類因

3、 氣候變化 前對未來產(chǎn)？生的擔(dān)憂。A.驗證調(diào)整反應(yīng)B.印證調(diào)控反應(yīng)C.驗證調(diào)控反映D.印證調(diào)整反映4 .下列各句中？加點的成語使用不恰當(dāng)？的一句是（）A.最令我敬佩 的是錢學(xué)森老人的人品？他胸?zé)o城府？樸實無華，心靈如藍(lán)天？一般透 明，在今天這個 年代實在難？育皿貴。B.在哥本哈根 鈍候大會上？雖然與會各 國都對氣候 惡化表達(dá)了深切的憂慮？但在減 排問題上卻同床？異夢，很難達(dá)成共？識。C.年逾花甲的 聯(lián)合國秘書 長潘基文談 起論語來如數(shù)家珍？其深厚的中 華文化功 底？讓在場嘉賓 不禁暗暗稱？道。D.菲律賓軍方？23日說，大約10?名武裝人員 當(dāng)天在南部 瑪京達(dá)瑙省制造了聳人聽聞的至少殺害？6人，

4、這是近年來 菲律賓南部發(fā)生的最嚴(yán) 重政治暴力5 .下列各句中？沒有語病的？一句是A.毫無疑問，6500萬？年前地球上曾有過一次？“大劫難”，然而，并不是所有 的科學(xué)家 都詼為這是由巨大撞擊引起的。B.通過這次參 觀，我國的教育 工作者對該 國的教育水 平和民眾的教育觀留下才深刻的 印象，深感我國教 育改革的迫？切性。C. 20XX年偌貝爾文學(xué) 獎評選結(jié)果 得到了社會的普遍認(rèn)同？ 土耳其作家 奧爾罕.帕慕 克為此獲得了此項？殊榮。D.老張具有強 烈的社會則 任感，去年剛剛上 任，他就主動參 宵各項防洪 搶險工作， 排憂解難，安定人民生 ？刑責(zé)任。6 .依次填入下面一段文字橫線處白語？句恰當(dāng)白排列

5、？順序是（）“馬蘭不擇地？叢生遍原麓？,長江流域的團(tuán)展.沼澤.濕潤的土地 比，生長著這 種并不起眼的植物。后來我曉得 李時珍沒有騙中國底層百姓：馬蘭可破宿？血養(yǎng)新血、止 鼻血、吐血、合金瘡,民間有許多 事我不明其 理，卻早約定俗 成，并且一代代？柞結(jié)成習(xí)。我割過幾年？草，喂羊。我會摘一種 橢圓形的草 葉子，捻搓幾下，等它變色有 濕潤感時，敷在傷口上？，管用。 鐮刀游走青 草腰間發(fā)出噬噬聲響。在不平整的 地面上，我左手的指 頭不止受過？一次傷，血流不止。A.B.C.D.二、閱讀下面的？文字，完成710題。（共16分，每小題4分？）空間微重力 弒驗，就是利用空間一種特有 的環(huán)境條件 前進(jìn)行的試 驗

6、。遠(yuǎn)離地球表 面的空 間，隨著高度的 第加，地球的引力 作用就愈來 愈小，由于衛(wèi)星飛 行的高度有 限，重力作用尚？ 未完全失去？所以稱為微重力環(huán)境。在這里（1）除微重力外？還有高真空？超潔凈，同時 接受到空間粒子輻射的強度也比在地球上的大。更為奇妙的是，許多物質(zhì)在微重力環(huán)境不， 呈現(xiàn)出與地面重力場中完全不同或宥很大差異的狀態(tài)。如：晶體或金屬熔化再結(jié)晶后得到的 新物質(zhì)，消除了在地 面上生產(chǎn)所?現(xiàn)的生長 條紋，無論完整性？均勻性、純潔度以及 其他電 性能都優(yōu)于地面比生產(chǎn)的產(chǎn)晶，用它就可以制成高性能的電子元器件。在地面難以 熔合的不 同金屬在這里？（2）可以熔合，難以提純的 金屬可以得到高純度的制品

7、，微生物及植 物種子 經(jīng)過空間微重力 環(huán)境后產(chǎn)生 基因變異。因此，空間微重力 弒驗廣泛應(yīng)用于金屬的加工提純、 晶體的生長？藥物的制備？生物細(xì)胞的 培養(yǎng)研究等 多種學(xué)科。7、“用它就可以制成高性能的電子元器件”中，“它”指代的內(nèi)容 是（）A、熔化結(jié)晶后 的新物質(zhì)。B、完整性、均勻性、純潔度等。C地面上生產(chǎn) 的產(chǎn)品。D、微重力環(huán)境？8、對文中這里？（1）及這里（2）的含義的判斷正確的一項是（）A （1）指空間微重 力試驗，（2）指微重力環(huán) 境。日（1）指微重力環(huán) 境，（2）指空間微重 力試驗。C （ 1）與（2）含義相同，者附旨“微重力環(huán)境 ？。D （ 1）與（2）含義相同，都指“空間微重力 弒驗

8、”。9、不屬于構(gòu)成？“微重力環(huán)境？條件的一項是（）A遠(yuǎn)離地球表 面的空間B、具有離開地 球的合適的 窗度C地球引力作 相近于消失？D、重力作用尚 未完全失去？10、下列表述與 原文意思不 相符的一項 是：（）A空間微重力 弒驗，就是指在微 重力環(huán)境下 進(jìn)行的一種 多學(xué)科的試 驗。日 空間微重力 弒驗，是依賴于許 多物質(zhì)在微 重力條件下?:現(xiàn)出的狀 態(tài)差異進(jìn)行的。C高真空、超潔凈、接受較強的 空間粒子輻射，也是金屬提葩試驗的必備條件。D金屬提純、晶體生長、藥物制備、細(xì)胞研究，適宜進(jìn)行空間微重力試驗。三.閱讀下面的？作也 完成1114題。（25分）勤梁實秋勤，勞也。無論勞心勞 力，竭盡所能國 勉從

9、事，就叫做勤。各行各業(yè)，凡是勤奮不怠者必定有所成就，出人頭地。即使是出家 的和尚，息跡巖穴，徜徉于山水 之間，勘破紅塵，與世無 爭，他們也自有 4番精進(jìn)的功夫要做，于讀經(jīng)禮拜 之外還要勤 行善法不自放逸。且舉兩個實？ 例：一個是唐朝 開元間的百 丈懷海禪師？親近馬祖時 得傳心印，精勤不休。他制定了 “百丈清規(guī)”， 他自己篤實 事行，“一日不作，一日不食?！?一面修行，一面勞作?！俺銎隆钡臅r候，他躬 先領(lǐng)導(dǎo)以為表率。他到了暮年 仍然照常操 作，弟子們于心 不忍，偷偷的把他 的農(nóng)作工具藏匿 起來。禪師找不到 工具，那一天沒有 工作，但是那一天 他也就真?zhèn)€的沒有吃東 西。他的刻苦 的精神感動了不少的

10、人。另一個是清 初的以山水 畫著名的石 谿和尚。請看他自題？溪山無盡圖？: “大凡天地生 入， 宜清勤自持？不可懶惰。若當(dāng)?shù)脗€懶 字，便是懶漢，終無用處。,殘衲住牛首？房，朝夕焚誦，稍余一刻，必登山選勝 ？ 一有所得，隨筆作山水 數(shù)幅或字一段，總之不放閑 過。所謂 靜生動？動必作一番 事業(yè)。端教一個人 直于天地間無愧。若忽忽不知？懶而不覺，何異草木？“人而不勤，無異草木”，這句話沉痛 極了。過飽食終日 無所用心的生活，英文叫做vegeta？e, 義為植物的生活。中外的想法 不謀而合。勤的反面是 懶。早晨躺在床 才睡懶覺，起得床來仍 是懶洋洋的不事整潔，能拖到明天 做的事 今天不做，能推給別人

11、做的事自已不做，不懂的事情 不想懂，不會做的事 不想學(xué)，無意把事 情做得更好，無意把成果 擴(kuò)展得更多？耽好逸樂，四體不勤，念念不忘的 是如何過周末如何 度假期。這就是一標(biāo) 雄懶漢的寫照。惡勞好逸，人之常情。就因為這是人之常情，人才需要鞭 策自己。勤能補拙，勤能損欲，這還是消極 的說法，勤的積極意 義是要人進(jìn) 德修業(yè)，不但不同于 草木，也有異于禽 獸，成為名 副其實的萬物之靈。11、從文章第1？然段看，作者提出了 全文的中心論點，它是什么呢？ （4分）12、文章第2、3自然段都是舉了什么事例，他們的共同 之處是什么呢？ （6分）13、文章第3自然段中有“這句話沉痛 極了"三句，聯(lián)系文意

12、這 ?話的含義是什么呢？ （ 7 分）14、根據(jù)作者的 闡述，“勤”有什么意義 呢？ （6分）四.文言文解析？（25分）昔郭君出郭？，謂其御者曰：“吾渴，欲飲?！庇哌M(jìn)清酒 ?曰：“吾饑，欲食?！庇哌M(jìn)干脯 梁模。曰：“何備也！ ”御者曰：“臣儲之?！痹唬骸稗蓛χ?？ ”御者日：“為君之出亡 前道饑渴也？ ”曰：“子知吾且亡 乎？ ”御者曰：“然?！痹唬骸昂尾灰灾G也？ "御者曰：“君喜道諛而 惡至言。臣欲進(jìn)諫，恐先郭亡，是以不諫也? ”郭君作色而？怒日：“吾所以亡者？誠何哉？ ”御轉(zhuǎn)其辭曰？ “君之所以亡 者太賢?！痹唬骸胺蛸t者所以 ？不為存而亡？者，何也？ ”御曰：“天下無賢而 ？君

13、獨賢，是以亡也。”伏軾而嘆曰 ？： “嗟乎！夫賢人如此 苦乎？”于是身倦力 解，枕御膝而臥？御自易以塊 ，疏行而去。（郭君）身死中野，為虎狼所食 ？此其不生者？也。郭：古代小國。御者：車夫 塊：土塊。塊：土塊疏行：遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開15 .把劃線部分 翻譯成現(xiàn)代 漢語（4分）16 .文中郭君發(fā)雷“吾所以亡者 誠何哉”的追問，請聯(lián)系文章 內(nèi)容說明原？因（6分）17 .文中郭君的 宥什么下場？對我們有什？么啟示？ （6分）閱讀下面一首詩，然后完成后 面的題目。（9分）寄陳伯磯金陵（清）王士稹東風(fēng)著意吹 傷柳，綠到蕪城第幾橋？欲折一枝寄 相憶，隔江殘笛雨 瀟瀟。注：蕪城：在金陵附近 ？作者當(dāng)時在 揚州為官。1

14、8 .作者在詩中4二聯(lián)中，是如何表現(xiàn)季節(jié)的？營造了什么？樣的意境？ （4分）19 .本詩采用了什么抒情方式？表達(dá)了作者 恁樣的情感？（不超過60字）（5分）五.作文（70分）20 .閱讀下面的女字，根據(jù)要求作？文。樹上有一只很誘人的蘋果熟了。因為太高，踮起腳都夠 不著，只好搬來木梯，就在我 伸手欲摘的一瞬？蘋果突然脫役而落，摔在地上，“啪”，成了一團(tuán)蘋果泥。這便是生活？中所謂的無 奈眼看到手，卻又失去。但不算白費力，至少我知道 ?這只蘋果不屬于我。如果這時從 木梯上下來？再去摘其他樹上的蘋果也不算晚。生命中任何 4次探索，從 本質(zhì)上講？都是成功的？。 要求：1。要多角度地 分析問題，只要與話題

15、 相關(guān)即為符？簡意；2 .文體不限，可以記敘經(jīng) ？歷編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等？；3 .題目自擬；4 .不少于6?0字。答案一、語言知識與？運用（共24分，每小題4分？）1 .答案：B 解析：A粗獷（gu3?） C.關(guān)卡 （qi?） D油濾（z）2 .答案：C 解析：A. 了無生趣B.金碧輝煌D. 一筆勾銷3 .答案 D 解析 “驗證”，用實驗證明？ “印證”，證明與事實 相符。調(diào)整，改變原 有的情況，使適應(yīng)客觀 環(huán)境和要求？；調(diào)控，調(diào)節(jié)控制?！胺磻?yīng)”，事情引起的 意見、態(tài)度或行動？ “反映”，把客觀事物 的實質(zhì)表現(xiàn)？出來4 .答案D解析“聳人聽聞”，夸大或捍造 事實，使人聽了感

16、 到驚異或震 動。其它各項中 的 加點成語的使用都是？恰當(dāng)?shù)?。A “胸?zé)o城府”是一個褒義 陶，指為人坦率？，不用心機(jī)。B同床 異夢很容易誤用為專指夫妻？。做口數(shù)家珍？像數(shù)家藏珍案那樣清楚？比喻對所講 事物十分熟5 .答案：A。 解析B主客倒置。應(yīng)為“該國的教育 水平和民眾 的教育觀給 我國的教育工作 者留下了深刻的印？T，“深感”前加“參觀者” 。C不合邏輯？，去掉“為此"。D謂語殘缺？, 在“參與”前加上“承擔(dān)”。6 .答案 A 解析 按事理邏輯？寫馬蘭的藥？:緣起青草，割草用具，鐮刀 割草傷手，用草止血，只知其用，不明其理，引起李時珍 的解釋，“民間”與結(jié)尾句 “底層老百姓？”相

17、應(yīng)。二、閱讀下面的？文字，完成7 10題。（共16分，每小題4分？）7.A 8.C 9.C10.A三.閱讀下面的？作品，完成1114題。（25分）11、中心論點是？各行各業(yè)，凡是勤奮不 怠者必定有 所成就，出人頭地。12、共同之處是？勤行善法不？放逸。13、人不勤，失去了做人 的意義，不能實現(xiàn)人 生價值，這是最令人 痛心的。14、勤能補拙，勤能損欲，勤要人進(jìn)德 修業(yè)，成為名副其 實的萬物之靈。四.文言文解析？（25分）15天下沒宥有才能的？人，只有您一個？有才能，因此您失去？ 了自己的國？家。.16 .郭君滅亡是因為他“喜道諛而惡 垂言”，而且始終不？醒暗,不悔改。17 .郭君未被御 者點醒，窮途末路還 陶醉