1、廣東省2014年中考語文全真模擬題（二）1全卷共6頁，滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。2答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學校、班別、姓名和考號寫在答題卡上。3答題時，必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4本試卷設有附加題，共10分，考生盡量答；該題得分作為補償分計人總分，但全卷最后得分不得超過120分。5考生必須保持答題卡的整潔。否則，會影響評卷老師的心情；考試結(jié)束后，上交答題卡，保管好自己的試卷。6預祝你憑著自己的細心、耐心和恒心、信

2、心完成一份高質(zhì)量的答卷！一、基礎(chǔ)（24分）1根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）子曰：“口口口口口，見不賢而內(nèi)自省也。” （論語）（1分）（2）口口口口口口口，口口口口口口口口！風雨不動安如山。 （杜甫茅屋為秋風所破歌）（1分）（3）剪不斷，理還亂，是離愁，口口口口口口口口口。 (李煜相見歡)（1分）（4）行路難（其一）中表明詩人想要施展政治抱負，相信自己必有遠大前程的句子是： “口口口口口口口，口口口口口口口?！薄＃?分）（5）把趙師秀的約客默寫完整。（4分）口口口口口口口，口口口口口口口?？诳诳诳诳诳诳?，口口口口口口口。2根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分）（1）一切都是shùnx（

3、 ），一切都將會過去。（2）一個人對于自己的職業(yè)不敬，從心理方面說，便xièdú（ ）了職業(yè)的神圣。（3）人類的智慧與大自然的智慧相比實在是xinxínjiànchù（ ）。（4）峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋líncìzhìb（ ），莊嚴肅穆的修道院坐落在綠樹濃陰中。3. 依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検?（ ）（3分）生活中，面對別人的困難，有的人總是一副 的姿態(tài)。殊不知，自私導致自傷， 沒有一個人能夠 到一生不會遇到任何困難，如果大家都 別人的困難，那么當自己遇到困難時，叉能指望誰來幫助呢？切記

4、，助人即是自助。A事不關(guān)己所以幸福無視B心安理得因為幸福漠視C心安理得所以幸運無視D事不關(guān)己因為幸運漠視 4下列對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）A我國機動車保有量在快速上漲，不少地方停車場的數(shù)量卻沒有同步增強，這就導致停車位供需失衡。（把“增強”改為“增加”）B“中國夢”不是烏托邦式的“桃源夢”，就是惠及民生的幸福夢，民族振興的強國夢，每一個中國人都是“夢之隊”不可或缺的一員。（把“就是”改為“而是”）C如果出現(xiàn)感冒類癥狀，尤其是接觸過禽鳥類的病人，要及時就醫(yī)，爭取做到早治療、早診斷、早發(fā)現(xiàn)，以免錯過最佳治療時機。（把“早治療”與“早診斷”互換位置）D近期，北京、上海、杭州等地將出臺非

5、機動車和行人闖紅燈的處罰措施，以防止“中國式過馬路”現(xiàn)象的不再發(fā)生，用法律法規(guī)來根治這一陋習。（把“不再發(fā)生”中的“不”刪掉）5. 仿照下面劃線句子，仿寫兩個句子。（4分）在與同學的交往中，我日漸感悟出：給別人一縷陽光，你也會感受到陽光的溫暖與色彩； ， ； ， 。二、閱讀（46分）（一）醉翁亭記 （10分）（宋） 歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山

6、水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌。山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而

7、樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。6.下面各組句子中加點的字意思相同的一項是（ ）（3分）A.往來而不絕者/率妻子邑人來此絕境 B.鄒忌修八尺有余/乃重修岳陽樓C.頹然乎其間者/肉食者謀之，又何間焉 D.有良田美池桑竹之屬/忠之屬也7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 8.文章第段概述了哪幾類“樂”？它們各自“樂”的是什么？三者之間構(gòu)成什么關(guān)系？（4分） （二）張釋之執(zhí)法（9分）頃之，上行出中渭橋，有一人從橋下走出，乘輿馬驚。于是使騎捕，屬之廷尉。釋之治問。曰：“縣人來，聞蹕，匿橋下，久之，以為行已過，既

8、出，見乘輿車騎，即走耳?！贬屩喈敚骸按巳朔港?，當罰金?！鄙吓唬骸按巳擞H驚吾馬，馬賴和柔，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當之罰金！”釋之曰：“法者，天子所與天下公共也。今法如是而更重之，是法不信于民也。且方其時，上使誅立之則已。今即下廷尉，廷尉，天下之平也，一傾天下用法皆為輕重，民安所措其手足？唯陛下察之！”良久上曰：“廷尉當是也?！?#160; （節(jié)選自漢書·張釋之傳）【注釋】上：指漢文帝；屬：交付給；縣人：外縣的人，京城外的人；蹕（bì）：帝王出行時開路清道。9解釋下列加點詞語在句中的意思。（2分）（1）匿橋不久 匿： （2）且方其時 方： 10對畫線的句子“令他馬，

9、固不敗傷我乎？”翻譯正確的一項是（ ）。（3分）A. 命令他的馬，難道不翻車跌傷我嗎？B命令他的馬，固然不翻車跌傷我嗎？C假如是別的馬，難道不翻車跌傷我嗎？D. 假如是別的馬，固然不翻車跌傷我嗎？11張釋之對漢文帝要重罰驚馬人持什么態(tài)度？他的的理由是什么？用自己的話回答。（4分）  （三）珍惜憤怒（10分）畢淑敏小時候看電影虎門銷煙的英雄林則徐在官邸里貼一條幅“制怒”。由此知道怒是一種兇惡而且丑陋的東西，需要時時去制服它。長大后當了醫(yī)生，更視怒為健康的大敵。師傳我，我授人：怒而傷肝，怒較之煙酒對人為害更烈。人怒時，可使心跳加快，血壓升高，瞳孔放大，寒毛豎緊一如人們猝然間遇到老虎時的反

10、應。怒與長壽，好像是一架蹺蹺板的兩端，非此即彼。人們渴望強健，人們于是憎惡憤怒。我愿以我生命的一部分為代價，換取永遠珍惜憤怒的權(quán)利。憤怒是人生的正常情感之一，沒有憤怒的人生，是一種殘缺。當你的尊嚴被踐踏，當你的信仰被玷污，當你的家園被侵占，當你的親人被殘害，你難道不滋生出火焰一樣的憤怒嗎？當你面對丑惡，面對污穢，面對人類品質(zhì)中最陰暗角落，面對黑夜里橫行的鬼魅，你難道能壓抑住噴薄而出的憤怒嗎？憤怒是我們生活中的鹽。當高度的物質(zhì)文明像軟綿綿的糖一樣簇擁著我們的時候，現(xiàn)代人的意志像被泡酸了的牙一般軟弱，小悲小喜纏繞著我們，我們便有了太多的憂郁。城市人的意志脫了鈣，越來越少的有倒拔垂柳強硬似鐵怒目金剛

11、式的憤怒，越來越少有幽深似海水波不興卻蘊蓄極大張力的憤怒。沒有憤怒的生活是一種悲哀。猶如跳躍的麋鹿喪失了迅速奔跑的能力，猶如敏捷的靈貓被剪掉胡須。當人對一切都無動于衷，當人首先戒掉了憤怒，隨后再戒掉屬于正常人的所有情感后，人就在活著的時候走向了永恒那就是死亡。我常常冷靜地觀察他人的憤怒，我常常無情地剖析自己的憤怒，憤怒給我最深切的感受是真實，它赤裸而新鮮，仿佛那顆勃然跳動的心臟。喜可以偽裝，愁可以加以偽裝，快樂可以粉飾，孤獨憂郁能夠摻進水分，惟有憤怒是成色十足的赤金。它是石與鐵撞擊一瞬痛苦的火花，是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍。喜更像一種獲得，一種他人的饋贈。愁則是一枚獨自咀嚼的青橄欖，

12、苦澀之外別有滋味。惟有憤怒，那是不計后果不顧代價無所顧忌的坦蕩的付出。在你極度憤怒的剎那，猶如裂空而出橫無際涯的閃電，赤裸裸地裸露了你最隱秘的內(nèi)心。于是，你想認識一個人，你就去看他的憤怒吧！憤怒出詩人，憤怒也出統(tǒng)帥，出偉人，出大師，憤怒驅(qū)動我們平平常常的人做出輝煌的業(yè)績。只要不喪失理智，憤怒便充滿活力。怒是制不服的，猶如那些最優(yōu)秀的野馬，迄今沒有任何騎手可以駕馭它們。憤怒是人生情感之河奔瀉而下的壯麗瀑布，憤怒是人生命運之曲抑揚起伏的高亢音符。珍惜憤怒，保持憤怒吧！憤怒可以使我們年輕?？v使在憤怒中猝然倒下，也是一種生命的壯美。12對文章賞析不正確的一項是（ ）（3分） A文章開頭寫“怒”的兇惡與

13、丑陋，反襯了下文憤怒的積極意義，使中心更突出，使行文曲折生姿。B“城市人的意志脫了鈣”這句話切中時弊。這是對那些面對惡勢力不敢憤怒、不敢抗爭的人的一種嘲諷。C整理論及何以要“珍惜憤怒”時，感情含蘊，語言鏗鏘有力，多用長句，警句迭出，說理酣暢淋漓。D憤怒的消極作用早已人所共知，整理發(fā)人所未發(fā)，言人所未言，專講憤怒的積極作用，讓人耳目一新，頗受啟發(fā)。13.對文章理解不正確的一項是( )（3分）A.文章以林則徐和醫(yī)生為例，說明憤怒一則妨礙處世，二則有害健康，然后筆鋒一轉(zhuǎn)做出“永遠珍惜憤怒”的宣示，令人為之一震，起到了先聲奪人之效。B.林則徐主張“制怒”，整理則主張“珍惜憤怒”，二者看似矛盾，實際上并

14、不矛盾。林則徐主張“制怒”是針對憤怒的消極一面，而整理主張“珍惜憤怒”是就憤怒的積極的有價值的一面說的。C.文中寫“喜”、寫“愁”、寫“快樂”、寫“孤獨憂郁”的目的是為了反襯憤怒的“真實”，“赤裸而新鮮”。 D.、結(jié)尾段“珍惜憤怒，保持憤怒吧！”一句是整理向人們發(fā)出呼吁，不管在什么時候，都應當珍惜和保持憤怒的權(quán)利。14憤怒“是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍”，這句話的含義是什么？讀了本文，你在對待憤怒上有哪些啟示？（4分） (四)屋檐下游走的光陰（17分）梁惠娣“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！遍e讀宋詞，陶醉于辛

15、棄疾的清平樂村居的美好鄉(xiāng)村生活里，更勾起了我對屋檐的美好記憶。屋檐，是屬于故鄉(xiāng)、屬于童年的。小時候，在故鄉(xiāng)的小山村里，住的是泥墻瓦屋頂?shù)睦衔?，老屋有大大的屋檐，像傘一般守護著我度過快樂的童年。每年的春訊是屋檐下的燕子告訴我的。當屋檐下空寂了一冬的燕巢又響起唧唧喳喳的呢喃，當屋檐下露出幾只憨憨的黑色小腦袋、當一個個黑色的剪尾劃過屋檐，我便知道，春天來了。小時候大人告訴我們燕子是益鳥，村里所有人都愛護著燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢為榮。那時候我們愛做的一件事就是，挨著各家房子的屋檐尋覓，尋找有沒有燕巢。長大后讀詩書，讀到唐代詩人皇甫冉的賦得檐燕：“拂水競何忙，傍檐如有意。翻風去每遠，帶雨歸偏駛

16、。令君裁杏梁，更欲年年去。”以及南朝吳均山中雜詩中：“鳥向檐上飛，云從窗里出。”這些詩句，總能勾起我對屋檐與燕子的陣陣懷想。小時候炎熱的夏天，我與外祖母在屋檐下納涼。白晃晃的陽光透過屋檐投射到斑駁的泥墻上，光影靈動。外祖母躺在一張涼椅上，我趴在她旁邊睡覺，她緊緊地握一把葵扇，輕輕地搖扇，搖下涼快和無數(shù)童年的故事，搖下緩慢流淌的時光。鋤頭、鏟子、鐵耙子，鐵叉子靜靜地靠在泥墻旁，以標點符號的姿勢，記錄著農(nóng)家人的農(nóng)耕歲月。驕傲的大公雞在屋檐下昂首挺胸地踱著步，發(fā)出動人的聲音，謙虛的小花貓在墻根旁安靜地睡覺一切如此安詳寧靜，仿佛一幅靜物工筆畫。屋檐下看雨聽雨又是另一番景致。下雨的時候，屋外是潮濕的世界

17、，大雨順著屋檐開始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一聲，兩聲雨點像多情女子的巧手，屋檐是古琴，輕輕地彈奏出美妙的琴音；慢慢地，變成了雨線，一條，兩條然后變成了雨簾。每每那時，總會看見老母雞帶著一隊小雞在屋檐下躲雨，老母雞用自己寬大的羽翼保護著小雞，小雞在嘰嘰叫著，老母雞咯咯咯地回應，聲音透著慈愛。后來讀到唐代詩人王建的聽雨：“半夜思家睡里愁，雨聲落落屋檐頭。照泥星出依前黑，淹爛庭花不肯休?！蔽铱倳肫鹜陼r在屋檐下看雨聽雨的情景，也更氤氳起我想家的情懷。長大后，我離開了家鄉(xiāng)，離開了那些年住的老屋，我就越發(fā)思念老屋的屋檐。在異鄉(xiāng)的城市里，林立的高樓大廈是沒有屋檐的，“屋檐”變成了我埋藏在記憶深處的

18、一個夢。于是，每次回老家，我都像在尋找我那快樂的童年，那美好的光陰?；氐嚼霞遥蓍苓€在，八十多歲的外祖母依然坐在屋檐下，她對著我慈祥地笑，問我在城里的工作和生活，念叨著我什么時候領(lǐng)個外孫子回來給她瞅瞅。多年后，我領(lǐng)著女兒再回老家，外祖母已九十多歲，她依然坐在屋檐下，她依然會念叨我的名字，可是她已認不出我了。再回首，我童年美好的光陰，在屋檐下靜靜地游走。（選自思維與智慧2013年第1期，有刪改）15閱讀選文，回答下列問題。（4分）（1）本文以什么線索將童年往事串連在一起？（1分） （2）本文寫了哪幾件童年往事，請依次概括。（3分） 16品味文中畫直線的句子。（5分）（1）外祖母躺在一張涼椅上，我

19、趴在她旁邊睡覺，她緊緊地握一把葵扇，輕輕地搖扇，搖下涼快和無數(shù)童年的故事，搖下緩慢流淌的時光。（2分） （2）雨點像多情女子的巧手，屋檐是古琴，輕輕地彈奏出美妙的琴音。（3分） 17第節(jié)整理為什么說“屋檐變成了我埋藏在記憶深處的一個夢”？（4分） 18.閱讀下面材料，結(jié)合文章回答問題。當我問起她的頭發(fā)為什么這樣長的時候，她還是用昨天那樣溫暖而柔和的腔調(diào)說：“看來這是上帝給我的懲罰，上帝說：給你梳這些該死的頭發(fā)去吧！年輕的時候，我夸耀過這一把馬鬃，到老來，我可詛咒它了。你睡吧！還早著呢，太陽睡了一夜剛起來” “我不想睡！” “不想睡就不睡好了?！彼R上表示同意，一面編辮子，一面往沙發(fā)那邊瞧，母親

20、就在沙發(fā)上躺著，臉朝上，身子直得像一根弦?！澳阕蛱煸趺窗雅Ｄ唐孔哟蚱屏?？你小點聲說！” 外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。 問：本文與材料都寫到了外祖母，結(jié)合文段說說本文中的外祖母是一個怎樣的人，而材料中的外祖母除此以外還是一個怎樣的人。（4分） 三、作文： （50分）請以“那段 時光”為題，寫一篇文章。要求：先將題目補充完整，然后作文；文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。字數(shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。附加題（10分）( A）保爾憋了好久的怒火，再也按捺不住，終于爆發(fā)了。他總是這樣，一發(fā)起火來，動作就異常迅猛?！霸趺矗銈冞@幫壞蛋、奸商，竟敢欺負人？”保爾像蹬著彈簧，兩手一撐就躥到中鋪上，揮起拳頭，朝莫季卡那副蠻橫無恥的臉上猛力打去。這一拳真有勁，那個家伙一下子就栽下去。跌落在過道里的人們的頭上?！澳銈冞@幫混蛋，統(tǒng)統(tǒng)給我