1、2017年10月社會學(xué)概論真題全國2017年10月高等教育自學(xué)考試社會學(xué)概論試題 課程代碼：00034一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分） 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1.【題干】帕森斯認為，任何社會若要生存就必須具備維持系統(tǒng)所必須的一般條件，這些必要功能條件包括了（）。 【選項】 A兩個方面      B三個方面 C四個方面    

2、60; D五個方面 【答案】C 【解析】帕森斯認為，任何社會若要生存就必須具備維持系統(tǒng)所必須的一般條件，這些必要功能條件包括了四個方面。即適應(yīng)、達鵠、整合和維模。 【考點】社會學(xué)主要理論流派2.【題干】社會學(xué)符號互動論的主要代表人物之一是（）。 【選項】 A吉登斯       B布魯默 C默頓         D布勞 【答案】B 【解析】吉登斯是當

3、代社會學(xué)理論的代表人物。默頓是結(jié)構(gòu)功能論的代表人物，布勞是交換理論的代表人物。 【考點】社會學(xué)主要理論流派3.【題干】費孝通用“五勝六腑”來比喻社會學(xué)的建設(shè)，其中所謂六腑，是指一個社會學(xué)專業(yè)至少要有（）。 【選項】 A六門基礎(chǔ)課程         B六個學(xué)會組織 C六種出版物 D六種學(xué)說             【答案】A

4、60;【解析】費孝通用“五勝六腑”來比喻社會學(xué)的建設(shè)，其中所謂六腑，是指一個社會學(xué)專業(yè)至少要有六門基礎(chǔ)課程。它們是社會學(xué)概論、社會調(diào)查研究方法、社會心理學(xué)、城鄉(xiāng)社會學(xué)、文化人類學(xué)、國外社會學(xué)說。 【考點】中國社會學(xué)百年4.【題干】社會學(xué)研究中實驗法的不足之處主要是（）。 【選項】 A實驗過程的自然性    B實驗對象的重復(fù)性 C實驗結(jié)果的廣泛性    D實驗環(huán)境的人為性 【答案】D 【解析】實驗法的缺點包括實驗環(huán)境的人為性；實驗過程的反應(yīng)性；實驗對象的有限

5、性；實驗結(jié)果的適應(yīng)性。 【考點】社會學(xué)的研究方法5.【題干】社會學(xué)研究中文獻法的優(yōu)點之一是（）。 【選項】 A文獻資料的客觀真實性     B文獻法可直接獲得第一手資料 C文獻均有標準化的資料     D文獻法適于作縱貫分析 【答案】D 【解析】文獻法的優(yōu)點包括文獻法的資料信息恒存不變；文獻法的費用較低，文獻法可以研究其他方法不可及的歷史現(xiàn)象；文獻法適于作縱貫分析。所以D正確。 【考點】社會學(xué)的研究方法6.【題干】法蘭克福學(xué)派

6、所主張的理論道路是（）。 【選項】 A散進主義理論          B社會批判理論 C后現(xiàn)代主義理論        D社會有機體理論 【答案】B 【解析】社會批判理論是法蘭克福學(xué)派所主張的理論道路。 【考點】社會學(xué)主要理論流派7.【題干】人口的兩重屬性是指（）。 【選項】 A數(shù)量屬性和質(zhì)量屬性   

7、0;    B問題屬性和發(fā)展屬性 C自然屬性和社會屬性        D結(jié)構(gòu)屬性和過程屬性 【答案】C 【解析】人口具有兩重屬性：自然屬性和社會屬性。 【考點】社會的基本要素8.【題干】功能上互相整合的一組文化特質(zhì)結(jié)合起來共同發(fā)揮一項功能，以滿足人的某種需要，這些文化特質(zhì)就組成一個（）。 【選項】 A文化集叢         &

8、#160;    B文化模式 C文化市場              D文化產(chǎn)業(yè) 【答案】A 【解析】功能上互相整合的一組文化特質(zhì)結(jié)合起來共同發(fā)揮一項功能，以滿足人的某種需要，這些文化特質(zhì)就組成一個文化集叢。文化模式是指由許多文化集叢結(jié)合而成的一個文化整體。所以A正確。 【考點】文化結(jié)構(gòu)9.【題干】文化交流中的文化雜交即（）。 【選項】 A文化融合 

9、            B文化傳播 C文化沖突             D文化采借 【答案】D 【解析】文化雜交即文化采借，是指一種文化接受或吸收另一種文化的某些文化元素或文化集叢，融入本文化的過程。 【考點】文化交流10.【題干】在社會學(xué)的研究功能中，要提示將來的社會事件和狀態(tài)是怎樣的，這屬于（）。

10、0;【選項】 A預(yù)測性功能              B規(guī)范性功能 C解釋性功能              D描述性功能 【答案】A 【解析】描述性功能是指那些為了解和掌握發(fā)生了什么，是什么情況而進行的探索性研究。解釋性功能是指對影響社會事實發(fā)生變化的主客觀因素，從其因果聯(lián)系上加

11、以說明的過程。預(yù)測性功能是要提示將來的社會事件和狀態(tài)是怎樣的；規(guī)范性功能是指社會學(xué)研究還應(yīng)在回答將會怎樣的基礎(chǔ)上進一步回答應(yīng)該怎樣的問題。 【考點】社會學(xué)的功能11.【題干】根據(jù)角色追求的目標，可將社會角色劃分為（）。 【選項】 A功利性角色與表現(xiàn)性角色         B規(guī)定性角色與開放性角色 C先賦角色與自致角色            

12、0;D制度性角色與互動性角色 【答案】A 【解析】根據(jù)人們獲得角色方式的不同，可以將角色劃分為先賦角色與自致角色，根據(jù)角色規(guī)范化的程度可以將角色劃分為規(guī)定性角色與開放性角色。根據(jù)角色追求的目標，可以將角色劃分為功利性角色和表現(xiàn)性角色。 【考點】社會角色的類型12.【題干】在社會互動的基本形式中，不同行動者之間相互反對或取止對方意圖的自覺行動稱為（）。 【選項】 A競爭        B交換      

13、60;         C調(diào)適 D沖突 【答案】D 【解析】在社會互動的基本形式中，不同行動者之間相互反對或取止對方意圖的自覺行動稱為沖突。 【考點】社會互動的基本形式13.【題干】再社會化也可稱為（）。 【選項】 A反向社會化        B重新社會化 C繼續(xù)社會化       

14、60;D基本社會化 【答案】B 【解析】再社會化也可稱為重新社會化。 【考點】社會化的類型14.【題干】在霍爾的個人空間理論中，為一些類似演說家等人物保留的距離為（）。 【選項】 A個人距離              B親密距離 C公眾距離             &#

15、160;D社會距高 【答案】C 【解析】親密距離是為關(guān)系親密的個人之間接觸保留的。個人距離是為熟人和朋友保留的。社會距離是比較正式的場合保持的距離。公眾距離是為類似演說家等公眾人物保留的距離。所以C正確 【考點】個人空間15.【題干】根據(jù)個人和社會網(wǎng)絡(luò)的連接的緊密程度不同?？蓪⑸鐣W(wǎng)絡(luò)分為（）。 【選項】 A互利形態(tài)和互補形態(tài)      B穩(wěn)固形態(tài)和松散形態(tài) C個人形態(tài)和群體形態(tài)      D封閉形態(tài)和開放形態(tài)

16、60;【答案】B 【解析】以個人進出該社會網(wǎng)絡(luò)的難易程度的不同來區(qū)分，社會網(wǎng)絡(luò)可以分為封閉形態(tài)和開放型態(tài)。以個人和社會網(wǎng)絡(luò)的連接的緊密程度不同來區(qū)分，社會網(wǎng)絡(luò)可以分為穩(wěn)固形態(tài)和松散形態(tài)。以個人在社會網(wǎng)絡(luò)中獲得的利益來區(qū)分，社會網(wǎng)絡(luò)可分為互利形態(tài)和互補形態(tài)。所以B正確。16.【題干】由父母和多對已婚子女以及孫（外孫） 子女組成的家庭是（）。 【選項】 A聯(lián)合家庭       B重組家庭 C主干家庭       D核心家

17、庭 【答案】A 【解析】由父母和多對已婚子女以及孫（外孫） 子女組成的家庭是聯(lián)合家庭。 【考點】家庭的結(jié)構(gòu)類型17.【題干】屬于次級群體的是（）。 【選項】 A鄰里                  B家庭 C游戲伙伴            

18、; D社團 【答案】D 【解析】次級群體又稱作次屬群體，是用來表示與初級群體相對應(yīng)的各種群體，如學(xué)校，職業(yè)群體，社團等；ABC均為初級群體。 【考點】群體的類型18.【題干】組織用各種規(guī)章制度和獎懲手段約束組織成員的行為，以保證組織的次策和指令能夠有效地貫徹執(zhí)行，維護組織的各項秩序，這一過程稱為（）。 【選項】 A組織溝通           B組織決策 C組織控制    &#

19、160;      D組織設(shè)計 【答案】C 【解析】組織過程。包括組織決策、組織溝通、組織控制。組織溝通是指組織內(nèi)部的信息交流及組織成員之間通過各種形式的交往，以傳達思想，觀點，態(tài)度，感情和情報的過程。組織控制是指組織用各種規(guī)章制度和獎懲手段約束組織成員的行為，以保證組織的決策和指令能夠有效地貫徹執(zhí)行。維護組織的各項秩序。 【考點】組織過程19.【題干】在哈佛大學(xué)教授梅約和羅伊斯里斯伯格等人指導(dǎo)的著名的霍桑實驗中逐步形成的組織管理理論是（）。 【選項】 A組織行為理論 

20、60;          B權(quán)變理論 C科學(xué)管理理論            D人際關(guān)系理論 【答案】D 【解析】在哈佛大學(xué)教授梅約和羅伊斯里斯伯格等人指導(dǎo)的著名的霍桑實驗中逐步形成的組織管理理論是人際關(guān)系理論；組織行為理論是從人際關(guān)系理論發(fā)展而來的組織管理理論。權(quán)變理論認為組織管理不只是和組織本身有關(guān)，而且涉及組織和環(huán)境之間的關(guān)系?？茖W(xué)管理理論的代

21、表人物有美國工程師泰羅和法國管理學(xué)家法約爾。 【考點】組織管理理論20.【題干】屬于現(xiàn)代學(xué)校教育潛功能的是（）。 【選項】 A社會選拔的功能              B社會控制的功能 C知識技術(shù)創(chuàng)新的功能          D社會化的功能 【答案】D 【解析】現(xiàn)代學(xué)校教育的潛功能有建立未來人際關(guān)系

22、，減小就業(yè)壓力，社會控制的功能。ABC為現(xiàn)代學(xué)校教育的顯功能。 【考點】現(xiàn)代學(xué)校教育的社會功能21.【題干】將研究視角引人到具體的教育場景之中，引人到人與人的互動關(guān)系之中，這是教育社會學(xué)分析視角中的（）。 【選項】 A沖突論視角              B互動論視角 C后現(xiàn)代視角           

23、60;  D功能論視角 【答案】B 【解析】功能論強調(diào)對教育的社會學(xué)考察，首先應(yīng)當關(guān)注其功能及專門化的社會角色，提供訓(xùn)練有素的能力。沖突論認為社會秩序不是建立在對共同價值的一致認可上，而是建立在統(tǒng)治階級的控制權(quán)利上?；诱撘暯窍碌慕逃c之前的宏觀社會制度不同，它將視角引入到具體的教育場景之中，引入到人與人的互動關(guān)系之中。所以B正確。 【考點】教育的社會學(xué)分析視角22.【題干】在失業(yè)的類型中，人們在轉(zhuǎn)換工作過程中的失業(yè)稱作（）。 【選項】 A摩擦性失業(yè)      &#

24、160;        B周期性失業(yè) C殘余性失業(yè)               D季節(jié)性失業(yè) 【答案】A 【解析】摩擦性失業(yè)是指人們在轉(zhuǎn)換過程中的失業(yè)；周期性失業(yè)是指由于經(jīng)濟周期，波動所造成的失業(yè)；季節(jié)性失業(yè)是受季節(jié)性因素影響的失業(yè)。殘余性失業(yè)是指因無就業(yè)能力的失業(yè)。 【考點】就業(yè)23.【題干】社會學(xué)者對社區(qū)的研究始于德國社會學(xué)

25、家滕尼斯的（）。 【選項】 A同心圓理論               B社區(qū)全貌研究 C類型學(xué)研究            D人文區(qū)位學(xué)理論 【答案】C 【解析】社會學(xué)者對社區(qū)的研究始于德國社會學(xué)家滕尼斯的類型學(xué)研究，他在社區(qū)與社會一書中分析了社區(qū)和社會兩種對立的社會聯(lián)系類型。&#

26、160;【考點】社區(qū)的類型學(xué)理論24.【題干】有關(guān)社區(qū)發(fā)展的具體目標以及實現(xiàn)目標的具體方法、措施和步驟，都應(yīng)該經(jīng)過社區(qū)成員的廣泛討論，并根據(jù)多數(shù)人的意愿來決定，這體現(xiàn)了社區(qū)發(fā)展原則中的（）。 【選項】 A自力的原則                          B民眾需要的原則 C自下而上與自上面下相結(jié)合

27、的原則      D民主的原則 【答案】D 【解析】自力原則要求社區(qū)居民挖掘自身潛力，自力更生；民眾需要的原則是指社區(qū)發(fā)展應(yīng)以滿足社區(qū)居民的共同需求為重點；自下而上與自上而下相結(jié)合的原則是指社區(qū)發(fā)展過程中的具體要求一是來自社區(qū)基層群眾，然后由政府有關(guān)部門加以引導(dǎo)和支持。 【考點】社區(qū)發(fā)展原則25.【題干】世界城鎮(zhèn)化進程中，屬于政治主導(dǎo)型城鎮(zhèn)化的是（）。 【選項】 A歐美模式         

28、60;       B東亞模式 C非洲模式                 D墨印模式 【答案】D 【解析】世界城鎮(zhèn)化進程中，主要有兩種模式及歐美模式和墨印模式。歐美模式屬于市場主導(dǎo)型城鎮(zhèn)化，墨印模式屬于政治主導(dǎo)型城鎮(zhèn)化。 【考點】世界城鎮(zhèn)化演進模式26.【題干】在解釋集體行為的理論中，斯梅爾瑟提出的是（）。 

29、;【選項】 A搭便車理論               B價值累加理論 C資源動員理論             D烏合之眾理論 【答案】B 【解析】在解釋集體行為的理論中，奧爾森提出了搭便車理論；勒龐提出了烏合之眾理論；斯梅爾瑟提出了價值累加理論；麥卡錫和扎爾德提出了資源動員理論。

30、 【考點】集體行為的傳統(tǒng)解釋27.【題干】在社會分層體系中的不同層次之間的上下流動稱作（）。 【選項】 A垂直流動             B代際流動 C自由流動             D競爭式流動 【答案】A 【解析】代際流動指的是子女相對于父母的地位的變動。自由流動指內(nèi)容不

31、是由于體制的變化，而是由于個人特殊的原因而導(dǎo)致的社會流動。在競爭式流動中，作為公開競爭目標的較高的社會地位通過追求者自身努力去獲得。 【考點】社會流動的類型28.【題干】中國城鎮(zhèn)化發(fā)展中的加速發(fā)展階段是（）。 【選項】 A19491957年           B19581977年 C19782000年           D1978年至

32、今 【答案】D 【解析】1949-1957，平穩(wěn)起步階段；1958-1977，大起大落階段；1978至今為加速發(fā)展階段。 【考點】中國城鎮(zhèn)化的三個階段29.【題干】社會問題產(chǎn)生的直接原因都是人的社會化的失敗，因此解決社會問題的途徑在于加強社會對個人的道德教育，這一觀點來自于（）。 【選項】 A價值沖突理論               B社會解組理論 C社會建構(gòu)理論  

33、             D社會病理學(xué) 【答案】D 【解析】社會解組理論認為社會問題最有效的解決方法是盡快建立社會規(guī)范和秩序，重建社會的均衡體系。價值沖突理論認為，文化價值和興趣上的沖突是造成社會問題的根本原因，提倡研究社會實際存在的利益關(guān)系。社會建構(gòu)理論，主要關(guān)注的是社會問題如何被主觀界定為社會問題，所以幾乎沒有涉及社會問題的解決方法。30.【題干】由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會的變遷過程稱作（）。 【選項】 A知識現(xiàn)代化&#

34、160;     B社會現(xiàn)代化       C政治現(xiàn)代化       D經(jīng)濟現(xiàn)代化 【答案】B 【解析】社會現(xiàn)代化，是指由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會的變遷過程，是在社會分化的基礎(chǔ)上，以科學(xué)技術(shù)進步為先導(dǎo)，以工業(yè)化、城市化、民主化和知識化等為主要內(nèi)容，經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的社會變遷過程。 【考點】社會現(xiàn)代化的內(nèi)涵二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分） 在每

35、小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。 31.【題干】斯賓塞的社會學(xué)理論包括（  ）。 【選項】 A失范理論               B社會有機體論 C社會進化論            

36、0;D社會團結(jié)理論 E功能分析論 【答案】BC 【解析】ADE均為涂爾干的社會學(xué)理論 【考點】社會學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展32.【題干】社會控制的方式包括（）。 【選項】 A經(jīng)濟控制              B法律控制 C道德控制              

37、D習(xí)俗控制 E宗教控制 【答案】BCDE 【解析】社會控制的方式包括法律控制、道德控制、習(xí)俗控制和宗教控制。 【考點】社會控制的方式33.【題干】社會化的類型包括（）。 【選項】 A基本社會化           B繼續(xù)社會化 C再社會化             D正向社會化 E

38、反向社會化 【答案】ABCDE 【解析】社會化的類型包括基本社會化、繼續(xù)社會化、再社會化、正向社會化和反向社會化。 【考點】社會化的類型34.【題干】集體行為的特征包括（）。 【選項】 A群眾性             B自發(fā)性 C結(jié)構(gòu)性             D非組織化

39、60;E非制度化 【答案】ABDE 【解析】一般來說集體行為具有群眾性、自發(fā)性、非組織化和非制度化四個方面的特征。 【考點】集體行為35.【題干】有關(guān)我國城鎮(zhèn)化發(fā)展道路的討論，主要觀點有（）。 【選項】 A大中城市論               B均衡發(fā)展論 C多元模式論          

40、;     D小城鎮(zhèn)重點論 E城市分散發(fā)展論 【答案】ABCD 【解析】有關(guān)我國城鎮(zhèn)化發(fā)展道路的討論，主要大中城市論、均衡發(fā)展論、多元模式論和小城鎮(zhèn)重點論四種觀點。 【考點】中國城鎮(zhèn)化道路選擇的不同觀點三、名詞解釋題：本大題共5 小題每小題3 分，共15分。 36.【題干】統(tǒng)計調(diào)查 【答案】統(tǒng)計調(diào)查是根據(jù)調(diào)查的目的與要求，運用科學(xué)的調(diào)查方法，有計劃有組織的搜集數(shù)據(jù)信息資料的統(tǒng)計工作過程。37.【題干】社會化 【答案】社會化是社會對個人的文化教化和個人對社會主動選擇與能動的調(diào)適的統(tǒng)一過程

41、。38.【題干】組織 【答案】所謂組織即人們?yōu)榱诉_到特定目標而有計劃的建立起來的，具有比較嚴密的結(jié)構(gòu)的制度化的群體。39.【題干】消費 【答案】消費是為滿足生產(chǎn)和生活需要而消耗物質(zhì)和文化財富的活動消費。消費不僅僅是人們生活中的生活消費還包括屬于生產(chǎn)本身的生產(chǎn)消費。40.【題干】社會變遷 【答案】社會變遷，是個人與社會的關(guān)系基本形態(tài)的變異。包括四類內(nèi)容：其一，社會關(guān)系的基本制度；其二，社會的基本結(jié)構(gòu)；其三，社會關(guān)系的基本面貌；其四，人與自然。四、簡答題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。 41.【題干】簡述初級群體的特征。 【答案】（1）初級

42、群體是社會群體中最古老、最基本的形式，是個人參加社會生活的基礎(chǔ)群體。（2分）（2）初級群體是為了達到一定的社會的目的而建立起來的，具有規(guī)模較小，面對面交往、認同感強烈等特點。（3分） 【考點】群體的類型42.【題干】簡述社會的特征。 【答案】（1）社會以人為主體。（2）社會以人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎(chǔ)。（3）社會以人與人的交往為紐帶。（4）社會來源于自然有不同于自然。 【考點】社會的涵義與特征43.【題干】簡述家庭與婚姻觀念的變化。 【答案】（1）性觀念多元化。婚前性行為、非婚同居等觀念在一定程度上被接受。（2）地位平等化。中國人的家庭平等觀在不斷上升。（3）行為理性化。在家庭與個人之間的關(guān)系上，家庭